中心學(xué)校2022年“冬教冬學(xué)”活動(dòng)方案_第1頁
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XXXX中心學(xué)校2022年“冬教冬學(xué)”活志+養(yǎng)成”雙優(yōu)培育模式的深耕細(xì)作,我們以大單元教學(xué)為2.薄弱教師是制約發(fā)展的瓶頸,初二、三、四的思政、3.成績(jī)分析:初三、初四化學(xué)、初一地理,初三歷史、初三英語等學(xué)科位于前列;語文、生物位于5-9名;數(shù)學(xué)、思政、物理學(xué)科等各段數(shù)據(jù)均位于全市10名以后;(一)學(xué)校方面1.在12月-1月這段學(xué)生學(xué)習(xí)較穩(wěn)定的黃金期內(nèi),利用2.以“勵(lì)志+養(yǎng)成”雙優(yōu)培育模式強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成。如:及教研活動(dòng),在課堂中貫徹落實(shí)“教學(xué)評(píng)一致性”,優(yōu)化課(二)教師方面(2)結(jié)合本學(xué)期工作和階段性檢測(cè)中出現(xiàn)的問題,梳理(1)各班主任老師根據(jù)冬教冬學(xué)制定一期板報(bào),包含:清晰目標(biāo)的確定,具體學(xué)習(xí)策略指導(dǎo),冬教冬學(xué)表揚(yáng)專欄。的內(nèi)涵和外延及情境變換等方面入手改進(jìn)自己的教學(xué)行為。(2)訓(xùn)練意識(shí):要做到講中有練、練中有講,所謂“練”不是簡(jiǎn)單地做題,而是要通過訓(xùn)練使學(xué)生的思維得到發(fā)展。4.研究中考命題,會(huì)講題也要能做題(1)教師要現(xiàn)在著手深入研究威海近三年中考試題,全面梳理考點(diǎn),研究試題情境的創(chuàng)設(shè)、試題承載的核心素養(yǎng),準(zhǔn)確把握試題命制思路,并將命題思想落實(shí)到課堂教學(xué)中,(2)教師應(yīng)重視情境問題的創(chuàng)設(shè)練習(xí),以中考試題為范借助“1+1+N”教研共同體的發(fā)展平臺(tái),研究基于大單作+書寫、聽力測(cè)試過關(guān)等,催激教師能力提升,提振學(xué)生“1+1+N”系列活動(dòng),聚強(qiáng)聯(lián)動(dòng)發(fā)展效能,開展復(fù)習(xí)、講評(píng)(三)學(xué)生方面2.制定個(gè)人競(jìng)學(xué)勵(lì)志卡片,包含競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)口號(hào),類習(xí)慣使用到平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中以及課后作業(yè)和檢測(cè)活動(dòng)7.在充分利用圖書室和教室書柜的課外書籍的基礎(chǔ)上,(1)結(jié)合前段教學(xué),梳理本校教與學(xué)兩個(gè)層面存在的問(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo)干部分包教師,教師2.錨定作業(yè)設(shè)置,向管理要效益(2)精選試題、精編作業(yè)、潛心做下水題,教師要做下(3)重視錯(cuò)題的重做重改,做到重點(diǎn)問題反復(fù)測(cè),難點(diǎn)3.解決學(xué)科攻堅(jiān)的思想統(tǒng)一問題,助力冬教冬學(xué)(1)分學(xué)科召開工作部署會(huì),統(tǒng)一思想,提高站位,梳(2)要結(jié)合階段性檢測(cè)暴露的短板問題,采用校內(nèi)傳幫(3)充分利用教研共同體眾籌式教研,積極組織教師參加“1+1+N”大單元教研活動(dòng),做好成果轉(zhuǎn)化。4.學(xué)校將對(duì)學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)學(xué)生進(jìn)行表彰,對(duì)未達(dá)標(biāo)學(xué)生將取消其他的評(píng)先選優(yōu)。5.對(duì)培優(yōu)進(jìn)步幅度較大的學(xué)科和老師按照《午極鎮(zhèn)中心學(xué)校業(yè)務(wù)考核細(xì)則》進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。6.各班級(jí)每周周末開展冬學(xué)學(xué)生“每周之星”評(píng)選活動(dòng),連續(xù)兩個(gè)周被評(píng)為班級(jí)冬學(xué)“每周之星”的學(xué)生授予“級(jí)部冬學(xué)明星”的榮譽(yù)稱號(hào),向家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào);連續(xù)三個(gè)周被評(píng)為班級(jí)冬學(xué)“每周之星”的學(xué)生授予校級(jí)“冬學(xué)標(biāo)兵”的榮

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