五年級下冊s版語文百花園二

語文百花園二大湖中心小學(xué)1、說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？2、說它貪玩吧，的確是啊，要不不會一天一夜不回家呢。1、我們怎能忘記為人民拋頭顱灑熱血的革命前輩？我們能忘記為人民拋頭顱灑熱血的革命前輩？2、同學(xué)之間不能因為一點兒小事鬧不團結(jié)。正確：我們不能忘記為人民拋頭顱灑熱血的革命前輩。同學(xué)之間怎能不因為一點兒小事鬧不團結(jié)。正確：同學(xué)之間怎能因為一點兒小事鬧不團結(jié)呢？就是把答案藏在問題里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故問）。反問句結(jié)尾時正常情況下用問號，而有些特殊的句子也可以用感嘆號。反問句分為肯定反問句和否定反問句?？隙ǚ磫柧浔硎痉穸ǖ囊馑迹穸ǚ磫柧浔硎究隙ǖ囊馑?。反問的作用是加強語氣,把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強烈。反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力，而且感情色彩更為鮮明。反問句

陳述句改為反問句的方法：(不改變原句意思)

1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不

能、不會等）。

2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。

3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。

4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。反問句改為陳述句的方法：(不改變原句意思)

1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。

2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。

3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。例句1."難道我會不知道？"----說話者是在強調(diào)自己是知道的。4."那怎么是一樣的呢？"----說話者在強調(diào)那是不一樣的。5.難道我們能浪費時間嗎？——強調(diào)要珍惜時間。7.你們怎么能不承認錯誤呢？——強調(diào)要勇于承認錯誤。8.你們怎么能不回家呢？——強調(diào)不能不回家。

9.在列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章中“得把他們抱過來，同死人待在一起怎么行！”意思就是說同死人待在一起不行，感嘆號表示極度強調(diào)。10.自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？11.晚了也得去，怎么可以逃學(xué)？——《遲到》（林海音）12.我難道沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是干脆就放你們一天假的嗎？13.這是多么深刻的教誨??！難道不值得我們永遠牢記嗎？14.你如果上課不認真，作業(yè)會做嗎？——強調(diào)上課不認真你不會做作業(yè)。1、21世紀(jì)圖書館的大門不會關(guān)閉。正確：21世紀(jì)圖書館的大門難道會關(guān)閉？2、時間如此寶貴，我們要珍惜它。3、我們每個人都會想念自己的故鄉(xiāng)。正確：時間如此寶貴，我們怎么能不珍惜它呢？正確：我們每個人難道不會想念自己的家鄉(xiāng)？4、伙伴們遇到了困難，我們不能不聞不問。正確：伙伴們遇到了困難，我們怎么能不聞不問呢?把下列陳述句改寫成反問句1、媽媽批評得對，我還有什么可說的呢？正確：媽媽批評得對，我沒有什么可說的了。2、花兒自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停，怎能容它們藏身呢？3、難道還要我再講一遍嗎？正確：花兒自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停，不能容它們藏身。正確：不要讓我再講一遍了。4、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？正確：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理。把下列反問句改寫成陳述句口語交際-----介紹一種動物說者要求聽者要求內(nèi)容準(zhǔn)確，觀點正確認真傾聽、不打斷別人說話連貫，有條理善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點語氣，語調(diào)適當(dāng)能大膽提出自己不同的意見動作，聲音模擬準(zhǔn)確觀察日記習(xí)作要求1、先交流各自的日記，聽聽同學(xué)的意見。2、寫一則觀察日記。3、寫自己最想寫的，最感興趣的。4、寫好后讀給同學(xué)聽，看誰在觀察中有新發(fā)現(xiàn)。日記格式（1）題目寫在第一行中間。（2）第二行中間寫日期、星期、天氣。（3）正文與其它文章相同。

1、我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，能有今天的局面嗎？正確：我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，就不能有今天的局面。2、這清白的梅花，是玷污得的嗎？3、我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？正確：這清白的梅花，是玷污不得的。正確：我們吃的穿的，沒有一樣能離開群眾的支持。4、我為什么不從毛衣入手，自己設(shè)計、制作和出售時裝呢？正確：我應(yīng)該從毛衣入手，自己設(shè)計、制作和出售時裝。把下列反問句改寫成陳述句5、難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？正確：這世界上糟糕的詩已經(jīng)夠多的了。6、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？7、那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己身邊來了嗎？正確：沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。正確：那一次次的分離，岸英都是平平安安回到自己身邊來了的。8、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？正確：李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，不會懼怕反動軍閥。把下列反問句改寫成陳述句9、我們遇到困難，怎么能退縮呢？正確：我們遇到困難，不能退縮。10、說出的話難道可以不算數(shù)？11、難道這不是祖國母親對我的期望嗎？正確：說出的話不可以不算數(shù)。正確：這是祖國母親對我的期望。12、不是自家人，難道就不該互相關(guān)心嗎？正確：不是自家人，也應(yīng)該互相關(guān)心。把下列反問句改寫成陳述句48、難道有比鍛煉身體、增強體質(zhì)更重要的事了嗎？49、我們怎么會忘記這比山還高比海還深的情誼呢？50、我們怎能不把自己培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才呢？51、戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎能離開手術(shù)臺呢？二、按要求改變句式，意思不變。1、講桌上的那束鮮花，不正表達著我們對老師的一片深情嗎？2、沒有革命先烈的流血犧牲怎么會有我們今天的幸福生活呢？3、同窗五載的情誼，我們怎能忘記呢？4、21世紀(jì)圖書館的大門怎么會關(guān)閉呢？5、漓江的水不是綠得仿佛一塊無暇的翡翠嘛？大家老師怎么不熱愛自己的祖國嗎？7、我是一名少先隊員，怎能不遵守紀(jì)律呢？8、地球不是人類的母親，生命的搖籃嗎？9、越過岷山，怎能不使紅軍戰(zhàn)士喜笑顏開呢？10、“鳥的天堂”不是鳥的天堂嗎？11、海上日出不是偉大的奇觀嗎？12、多得些知識難道是壞事嗎？13、這些設(shè)想即使能實現(xiàn)，難道不是遙遠的事情嗎？33、這場比賽怎能讓祖國再次蒙受屈辱呢？34、像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚嗎？35、為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們怎能不努力學(xué)習(xí)呢？36、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們怎能不聞不問呢？37、我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了怎能參加祖國建設(shè)呢？38、任弼時同志不同意搬進新房子，他說，怎能以一個人牽動一個機關(guān)呢？39、沿著這條小路走，怎么不能到金明家呢？40、聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號，桑娜怎么不感到心驚肉跳呢？41、為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？42、巍