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2024屆高考語(yǔ)文第一輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)——名篇名句默寫(xiě)1.(山東聊城一模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)古人常以“管弦”“絲竹”代指音樂(lè),白居易在《琵琶行》中以“”表達(dá)送客無(wú)音樂(lè)的遺憾,又以“”表達(dá)在遠(yuǎn)謫之地?zé)o音樂(lè)可欣賞的苦悶。
(2)蘇軾在《赤壁賦》中表示對(duì)于不屬于自己的天地間的事物要有“”的態(tài)度,對(duì)于大自然無(wú)窮無(wú)盡的寶藏要有“”的態(tài)度,盡顯其取舍的風(fēng)度。
(3)“空”雖表示無(wú),但在詩(shī)歌中別有意味,尤其在景物描寫(xiě)中。例如唐代詩(shī)句“,”。
2.(山東青島一模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)古詩(shī)詞中常出現(xiàn)的“瓊樓玉宇”,多用以指神仙居住的地方,譬如嫦娥的廣寒宮,李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中也有類(lèi)似的描述:“,?!?/p>
(2)辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中“,”,寫(xiě)作者自認(rèn)為勇武不減當(dāng)年,可以隨時(shí)奔赴疆場(chǎng),又擔(dān)心朝廷對(duì)自己棄而不用,用而不信。
(3)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”后代詩(shī)人面對(duì)滔滔逝水,亦常常感嘆時(shí)光流逝、功業(yè)無(wú)成或表達(dá)綿綿愁思、離愁別恨,如“,”。
3.(山東青島二中二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)古人常因登高望遠(yuǎn)而惹恨添悲。杜甫《登高》中“,”兩句道出了郁結(jié)在心的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨,表達(dá)了難以排遣的無(wú)限悲愁。
(2)古人常借“杜鵑”這一意象來(lái)表達(dá)悲苦和哀怨之情,如“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑”,詩(shī)句“,”中“杜鵑”的含義也是如此。
(3)《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中,辛棄疾對(duì)南宋的不抵抗政策感到失望至極,他多么想像當(dāng)年劉裕那樣“,”。
4.(山東濟(jì)南二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《論語(yǔ)·泰伯》中,曾子認(rèn)為讀書(shū)人“”,因?yàn)樽x書(shū)人“”。
(2)在《種樹(shù)郭橐駝傳》中,分別用比喻來(lái)說(shuō)明栽植樹(shù)木時(shí)和栽植完后對(duì)樹(shù)木的態(tài)度和做法完全相反的句子是“,”。
(3)中國(guó)傳統(tǒng)的酒文化綿綿不絕,滋潤(rùn)著文人或豪放或深沉或纏綿或憤激的心靈,例如李白的“”,蘇軾的“”,都使用了“酒”意象。
5.(山東淄博二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)魏征在《諫太宗十思疏》中提出“十思”以助君主“守成”,其中勸諫唐太宗要賞罰有度的兩句是:“,?!?/p>
(2)《種樹(shù)郭橐駝傳》中“,”兩句表明郭橐駝并沒(méi)有使樹(shù)木長(zhǎng)高長(zhǎng)大的秘訣,只是不妨礙樹(shù)木生長(zhǎng)罷了,這對(duì)我們育人也有很大的啟迪作用。
(3)北京2022年冬殘奧會(huì)獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)融入了中國(guó)玉璧元素,“玉”質(zhì)細(xì)而堅(jiān)硬、溫潤(rùn)而有光澤,深受人們的喜愛(ài),也是古詩(shī)詞中常見(jiàn)意象,如“,”。
6.(山東日照二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《臨安春雨初霽》中,“,”表現(xiàn)詩(shī)人日中無(wú)聊,暗示其惆悵和郁悶。
(2)《登泰山記》中,“,”描寫(xiě)日觀峰以西諸峰,在晨光的照耀下,紅白交錯(cuò),宛如鞠躬致敬。
(3)古詩(shī)詞中常常用頭發(fā)斑白表現(xiàn)詩(shī)人的愁苦,如“,”。
7.(廣東廣州二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)諸葛亮在《出師表》中表示:雖然自己不求聞達(dá),但先帝能夠放低身份,“,”,因而受到感動(dòng),答應(yīng)為先帝奔走效勞。
(2)《阿房宮賦》中“”和“”兩個(gè)問(wèn)句,運(yùn)用比喻手法,分別描寫(xiě)阿房宮中宏偉壯觀的“橋”和“復(fù)道”。
(3)“桑”在古詩(shī)詞中經(jīng)常出現(xiàn),它是原產(chǎn)于中國(guó)的一種古老農(nóng)作物,也可借指農(nóng)事,如“,”。
8.(廣東湛江二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·勸學(xué)》中說(shuō):“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)?!表n愈則在《師說(shuō)》中將這種認(rèn)識(shí)直接表述為“,”的師生關(guān)系。
(2)辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中的“,”兩句表達(dá)的感慨與蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中的“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”類(lèi)似。
(3)蓮花,具有高尚、正直、廉潔的君子之風(fēng)的象征意義。中國(guó)古代詩(shī)歌對(duì)蓮花多有贊美,如“,”。
9.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《論語(yǔ)·學(xué)而》中,孔子用“,”兩句來(lái)要求弟子們要成為有道德、有修養(yǎng)的君子就不要過(guò)多地講究自己的飲食與居處。
(2)姚鼐《登泰山記》中的“”句寫(xiě)出了登上泰山之巔所看到的山間云霧溫柔飄逸的特殊神韻,而“”句把太陽(yáng)初升時(shí)躍動(dòng)而雄渾的形象表現(xiàn)得氣勢(shì)磅礴,奔放豪邁。
(3)“鐵衣”是用鐵甲編成的戰(zhàn)衣,也借指戰(zhàn)士。在古詩(shī)詞中,透過(guò)鐵衣,我們仿佛可以看到守邊將士不畏嚴(yán)寒、刻苦訓(xùn)練、奮勇殺敵的身影,如“,”。
10.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫《望岳》一詩(shī)用自問(wèn)自答的手法,交代了泰山的地理位置與蒼茫雄奇,這兩句詩(shī)是“?”。
(2)元代散曲中??梢?jiàn)到互為對(duì)偶的三個(gè)句子連用,這是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式的發(fā)展。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》使用了這種形式,這三句中的后兩句是“,”。
(3)古代詩(shī)人常用“滄?!边@一意象展現(xiàn)寬闊胸襟,寄托憂(yōu)思情懷,或抒發(fā)離情別緒。唐代詩(shī)人李商隱就寫(xiě)過(guò)許多這樣的詩(shī)句,如“,”。
11.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)曹操在《短歌行》中表達(dá)自己求賢若渴的心情,直接使用了《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》中的原句“,”。
(2)杜甫《客至》中“,”兩句,不僅表示客不常來(lái),還有主人不輕易邀請(qǐng)客人的意思,更見(jiàn)主客交情之深厚。
(3)古代衣服由于原料特殊,制成后較為硬挺,穿著前需置于石上舂搗,使之柔軟,稱(chēng)為“搗衣”。古典詩(shī)詞中常用“搗衣”意象和與之相關(guān)的“砧聲”來(lái)表現(xiàn)家婦思念征夫、游子思家懷鄉(xiāng)或?qū)ΤD暾鲬?zhàn)不滿(mǎn)等情緒,比如唐人的詩(shī)句“,”。
12.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《書(shū)憤》中用劉宋名將檀道濟(jì)典明志,感嘆歲月不居、壯歲已逝,志未酬而鬢先斑的詩(shī)句是“,”。
(2)杜牧在《阿房宮賦》中用排比句渲染阿房宮的繁華奢靡,其中把阿房宮所奏之樂(lè)與市井言語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比的句子是“,”。
(3)鷓鴣的特點(diǎn)一是飛必南翥;二是喜雌雄對(duì)鳴。古典詩(shī)詞中常用“鷓鴣”意象來(lái)表達(dá)幽恨哀思,比如唐、宋的詩(shī)詞“,”。
13.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韓愈在《師說(shuō)》中寫(xiě)道,時(shí)人在從師學(xué)習(xí)的問(wèn)題上,對(duì)其子和對(duì)自身有不同的態(tài)度,對(duì)其子“”,對(duì)自身“”。
(2)姜夔《揚(yáng)州慢(淮左名都)》中描寫(xiě)紅藥自生自滅無(wú)人欣賞,借以表達(dá)揚(yáng)州蕭條的句子是“,”。
(3)古詩(shī)詞中,“雁”這一意象常與季節(jié)更替、時(shí)間流逝、羈旅游子、憑欄思婦等內(nèi)容緊密相連,因而被賦予了豐富的情感,比如唐宋詩(shī)詞里的詩(shī)句“,”。
14.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》一詞中,“,”兩句表現(xiàn)了劉裕當(dāng)年率軍北伐收復(fù)失地時(shí)的英雄氣概。
(2)《阿房宮賦》中“,”借釘頭之多,表現(xiàn)阿房宮規(guī)模宏大,秦始皇生活紛奢。
(3)白居易《琵琶行》中多處寫(xiě)到月,如“”一句借江水寒涼、月色慘白清冷之景色,抒發(fā)離別之情;“”一句借月烘托琵琶女獨(dú)守空船的凄涼心情。
15.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)太史公寫(xiě)作《史記》的目的是“亦欲以究天人之際,,”。
(2)《青玉案·元夕》中“,,一夜魚(yú)龍舞”生動(dòng)地展現(xiàn)了元宵整夜百樂(lè)齊鳴、花燈炫目的熱鬧景象。
(3)杜甫《登高》中“,”兩句,抒發(fā)了自己漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情,也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?/p>
16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)秦觀《鵲橋仙(纖云弄巧)》中“,”兩句由敘述轉(zhuǎn)為議論,表達(dá)了作者的愛(ài)情理想。
(2)《赤壁賦》中,從事物變化的角度看待天地存在的名句是“,”。
(3)杜牧在《阿房宮賦》中,用“,”寫(xiě)秦國(guó)統(tǒng)治者把剽掠而來(lái)的寶鼎看作鐵鍋,把美玉看作石頭,把黃金看作土塊,把珍珠看作石子等,從而表現(xiàn)其奢侈之風(fēng)。
17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)魏征諄諄告誡唐太宗,要切記:“怨不在大,可畏惟人;,?!?/p>
(2)王維在《山居秋暝》中以動(dòng)寫(xiě)靜、以有聲襯無(wú)聲來(lái)突出山的幽靜環(huán)境的詩(shī)句是“,”。
(3)白居易在《琵琶行》中描寫(xiě)琵琶女出場(chǎng)時(shí)猶豫不定的詩(shī)句是“,”。
18.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子在《勸學(xué)》中多次運(yùn)用比喻和對(duì)比論證的手法,如用“,,用心躁也”,從反面論述了學(xué)習(xí)要專(zhuān)一的道理。
(2)白居易《琵琶行》中“,”兩句寫(xiě)一切都融于琵琶聲之中,只有江中的月影隨著江水搖動(dòng)。
(3)《菩薩蠻·書(shū)江西造口壁》中,寫(xiě)詞人希望收復(fù)中原,還都汴京,可惜有重重阻撓,理想不能實(shí)現(xiàn)的句子是“,”。
答案:任務(wù)突破練二十八名篇名句默寫(xiě)1.(1)舉酒欲飲無(wú)管弦終歲不聞絲竹聲(2)雖一毫而莫取吾與子之所共適(3)映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音2.(1)青冥浩蕩不見(jiàn)底日月照耀金銀臺(tái)(2)廉頗老矣尚能飯否(3)問(wèn)君能有幾多愁恰似一江春水向東流(或:①不知江月待何人但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水;②世間行樂(lè)亦如此古來(lái)萬(wàn)事東流水)3.(1)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯(2)其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴(或:杜鵑無(wú)語(yǔ)正黃昏荷鋤歸去掩重門(mén))(3)金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎4.(1)不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)(2)其蒔也若子其置也若棄(3)呼兒將出換美酒把酒問(wèn)青天(或:金樽清酒斗十千對(duì)酒卷簾邀明月)5.(1)恩所加則思無(wú)因喜以謬賞罰所及則思無(wú)因怒而濫刑(2)(故)吾不害其長(zhǎng)而已非有能碩茂之也(3)昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑(或:①滄海月明珠有淚藍(lán)田日暖玉生煙;②試玉要燒三日滿(mǎn)辨材須待七年期)6.(1)矮紙斜行閑作草晴窗細(xì)乳戲分茶(2)絳皓駁色而皆若僂(3)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯(或:①多情應(yīng)笑我早生華發(fā);②塞上長(zhǎng)城空自許鏡中衰鬢已先斑;③君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪)7.(1)三顧臣于草廬之中咨臣以當(dāng)世之事(2)未云何龍不霽何虹(3)巧笑東鄰女伴采桑徑里逢迎(或:開(kāi)軒面場(chǎng)圃把酒話(huà)桑麻)8.(1)(是故)弟子不必不如師師不必賢于弟子(2)舞榭歌臺(tái)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(3)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖9.(1)君子食無(wú)求飽居無(wú)求安(2)而半山居霧若帶然下有紅光動(dòng)搖承之(3)將軍角弓不得控都護(hù)鐵衣冷難著(或:朔氣傳金柝寒光照鐵衣)10.(1)岱宗夫如何齊魯青未了(2)小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬(3)滄海月明珠有淚藍(lán)田日暖玉生煙(或:①欲就麻姑買(mǎi)滄海一杯春露冷如冰;②未諳滄海路何處玉山岑)11.(1)青青子衿悠悠我心(2)花徑不曾緣客掃蓬門(mén)今始為君開(kāi)(3)玉戶(hù)簾中卷不去搗衣砧上拂還來(lái)(或:①長(zhǎng)信宮中秋月明昭陽(yáng)殿下?lián)v衣聲;②長(zhǎng)安一片月萬(wàn)戶(hù)搗衣聲)12.(1)塞上長(zhǎng)城空自許鏡中衰鬢已先斑(2)管弦嘔啞多于市人之言語(yǔ)(3)落照蒼茫秋草明鷓鴣啼處遠(yuǎn)人行(或:①江晚正愁余山深聞鷓鴣;②新帖繡羅襦雙雙金鷓鴣;③殘日照平蕪雙雙飛鷓鴣)13.(1)擇師而教之則恥師焉(2)念橋邊紅藥年年知為誰(shuí)生(3)鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊(或:①征
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