《第三節(jié)聚落的發(fā)展變化》教學(xué)設(shè)計(jì)(廣西縣級(jí)優(yōu)課)x-七年級(jí)地理教案

第五章第三節(jié)聚落的發(fā)展變化教學(xué)設(shè)計(jì)藤縣太平鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)唐獻(xiàn)梅

一、設(shè)計(jì)理念

1.從新課標(biāo)“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”和“學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理”的理念出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2.以學(xué)生參與活動(dòng)為形式，在學(xué)生的親身體驗(yàn)、研究探索中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3.以學(xué)生合作學(xué)習(xí)為方式，由學(xué)生集體探究合作完成相關(guān)主題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

二、教材分析

本節(jié)為第一課時(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“鄉(xiāng)村與城市”及“聚落與環(huán)境的關(guān)系”。學(xué)生對(duì)“聚落”這個(gè)問題比較陌生，因此，需通過生活體驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生知道鄉(xiāng)村景觀與城市景觀的差異，理解聚落與環(huán)境的關(guān)系。將理論知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立聚落與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的正確的人地觀。

三、學(xué)情分析

通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道了世界的人口、人種、語言、宗教等知識(shí)，而且在“陸地與海洋”這一章只能夠?qū)κ澜绲匦斡辛艘欢ǖ母行哉J(rèn)識(shí)，對(duì)人口分布與自然環(huán)境的關(guān)系有了初步的了解，為學(xué)習(xí)本課知識(shí)打下了一定的基礎(chǔ)。

此外，初中生思維活躍，課堂發(fā)言的主動(dòng)性、積極性較高，易形成師生之間、生生之間的互動(dòng)。

但初中學(xué)生對(duì)于如何從圖片、文字資料中獲取有價(jià)值的信息，及分析、歸納問題能力比較薄弱需要恰當(dāng)?shù)貑l(fā)與引導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)、重、難點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)：①了解世界各地的自然環(huán)境及其建筑風(fēng)格，以及各民族的生活習(xí)俗、歷史文化、宗教信仰等不同對(duì)建筑風(fēng)格的影響。②學(xué)會(huì)聯(lián)系人們生產(chǎn)和生活實(shí)際，分析地理事物及其特點(diǎn)的方法。技能目標(biāo)：1、知道聚落的兩種類型和景觀差異。2、理解聚落形成與發(fā)展的主要因素。3、舉例說出聚落與自然環(huán)境、人類活動(dòng)的關(guān)系。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過景觀差異與自然環(huán)境關(guān)系的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步理解世界文化的差異；通過各地景觀圖達(dá)到美育的效果；激發(fā)學(xué)習(xí)地理課程的動(dòng)機(jī)與興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1、聚落的兩種基本類型和景觀差異。2、聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：探究分析聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。教學(xué)過程流程圖授課開始授課開始提出問題展示圖片提出問題展示圖片教師歸納引出課題擺放圖片并回答教師歸納引出課題擺放圖片并回答提出問題展示圖片提出問題展示圖片思考判斷解釋說明思考判斷解釋說明聚落與自然環(huán)境聚落與自然環(huán)境講述歸納，提出探究講述歸納，提出探究探究活動(dòng)二探究活動(dòng)一探究活動(dòng)二探究活動(dòng)一師生交流總結(jié)歸納師生交流總結(jié)歸納提出問題展示圖片提出問題展示圖片講述城市問題，歸納小結(jié)講述城市問題，歸納小結(jié)課堂檢測課堂檢測講授結(jié)束講授結(jié)束展示圖片：提出問題：學(xué)生討論并回答，教師歸納引出課題（聚落）聚落，人類的集中居住地。它不僅是人們生活的地方，還是人們進(jìn)行勞動(dòng)生產(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)的地方，包括房屋、道路、樹木、農(nóng)田、工廠等。展示：教學(xué)目標(biāo)1、知道聚落的兩種類型和景觀差異。2、理解聚落形成與發(fā)展的主要因素。3、舉例說出聚落與自然環(huán)境、人類活動(dòng)的關(guān)系。展示圖片：提出問題：鄉(xiāng)村聚落與城市聚落的景觀差異。房屋道路商店學(xué)校醫(yī)院農(nóng)田果園魚塘人口自然景觀改變密集度高度鄉(xiāng)村稀疏矮稀疏少少少有有有稀疏小城市密集高密集多多多無無無密集大思考判斷解釋說明完成表格進(jìn)行對(duì)比評(píng)講且講解聚落的類型展示圖片：講解聚落與環(huán)境的關(guān)系（講述歸納，提出探究）為什么城市聚落和鄉(xiāng)村聚落的景觀會(huì)有這么大的差異？聚落的形成與環(huán)境密切相關(guān)自然環(huán)境不僅影響聚落的分布，也會(huì)影響聚落的形態(tài)。（受環(huán)境影響、地形限制等）居民建筑風(fēng)格當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境西亞村莊平頂、厚墻、小窗干旱，白天炎熱，晝夜溫差大東南亞竹樓雙層竹樓或木樓高溫多雨，潮濕蒙古包輕便簡易冬冷夏熱，降水少北極冰屋低矮，無窗，厚墻，圓形嚴(yán)寒多雪黃土高原窯洞利用黃土層挖掘成窯洞干燥，土層厚，黃土的直立性師生交流總結(jié)歸納聚落在不斷發(fā)展和變化（課件展示）歸納小結(jié)課堂檢測：練習(xí)題一、填空題1、聚落是人們集中居住地，分為（）聚落和（）聚落。2、聚落的發(fā)展一般先有（）聚落，后有（）聚落。二、單項(xiàng)選擇題1、有關(guān)聚落的敘述正確的是（）A.聚落只是人們的居所B.只有幾十人的小村莊不能稱為聚落C.聚落就是指原始部落D.人們集中居住在一起，就形成了聚落2、聚落分布比較密集的地方，一般位于()A.河流中下游平原地區(qū)B.河流上游地區(qū)C.高山地區(qū)D.荒漠地區(qū)3、西亞村莊中房屋具有墻厚窗小的特點(diǎn)，是因?yàn)楫?dāng)?shù)?)A.熱帶雨林地區(qū)B.終年嚴(yán)寒地區(qū)C.熱帶沙漠地區(qū)D.熱帶草原地區(qū)三、把下列地區(qū)與相應(yīng)的建筑用線連接起來東南亞冰屋西亞蒙古包北極厚墻小窗我國的黃土高原高架屋我國蒙古高原窯洞聚落聚落的定義聚落的分類鄉(xiāng)村景觀和城市景觀的主要差