12.1認(rèn)識內(nèi)能課件

12.1認(rèn)識內(nèi)能復(fù)習(xí)：分子動理論的內(nèi)容是什么？A.物體是由大量分子組成的，直徑是？B.分子永不停息地做無規(guī)則熱運(yùn)動C.分子之間存在著相互的作用力（引力和斥力）D.分子間存在間隙（固體最小，液體較大，氣體最大）12.1認(rèn)識內(nèi)能運(yùn)動著的籃球具有

。

運(yùn)動著的分子具有

。

動能

動能共同點(diǎn):運(yùn)動著的

這組事物具有什么共同點(diǎn)?12.1認(rèn)識內(nèi)能自由下落的石塊和地球互相吸引具有

。

互相吸引的分子具有

。

勢能

勢能

共同點(diǎn):

.互相吸引12.1認(rèn)識內(nèi)能被壓縮的彈簧因各部分互相排斥具有

?；ハ嗯懦獾姆肿泳哂?/p>

。勢能

勢能

互相排斥共同點(diǎn):

.12.1認(rèn)識內(nèi)能分子動能分子勢能將未知事物跟已知事物進(jìn)行比較，根據(jù)它們的相同或相似，推知未知事物也可能有某種屬性，這是科學(xué)研究的一種重要方法。類比法12.1認(rèn)識內(nèi)能

物體內(nèi)部所有的分子動能和分子勢能的總和，

分子動能分子勢能叫做物體的內(nèi)能。它是不同于機(jī)械能的另外一種形式的能量。12.1認(rèn)識內(nèi)能一、內(nèi)能的定義

物體內(nèi)部所有的分子動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能。12.1認(rèn)識內(nèi)能一切物體都具有內(nèi)能嗎？一切物質(zhì)內(nèi)部的分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，那么一切物質(zhì)都具有內(nèi)能討論交流一切物體，不論溫度高低

都具有內(nèi)能。內(nèi)能的單位：焦耳（J）12.1認(rèn)識內(nèi)能注意：內(nèi)能是指物體的內(nèi)能，而不是分子的內(nèi)能具有不可測量性。12.1認(rèn)識內(nèi)能同一燈泡在不發(fā)光和發(fā)光兩種情況下，內(nèi)能是否相同？溫度較低溫度較高哪種情況下內(nèi)能比較大？為什么？等量熱水和冷水的內(nèi)能，內(nèi)能是否相同？二內(nèi)能大小與哪些因素有關(guān)？12.1認(rèn)識內(nèi)能1.同一物體的溫度越高，內(nèi)能越大。溫度較低，內(nèi)能較小溫度較高，內(nèi)能較大溫度越高分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈這個物體的內(nèi)能增大分子動能越大

組成這個物體的所有分子的動能總和增加等量熱水的內(nèi)能比冷水的內(nèi)能大反之，同一物體的溫度越低，內(nèi)能越小。12.1認(rèn)識內(nèi)能二內(nèi)能大小與哪些因素有關(guān)？一桶20℃的水一杯75℃的水一杯75℃的水比一桶20℃的水的內(nèi)能大嗎？為什么？12.1認(rèn)識內(nèi)能物體的內(nèi)能還與哪些因素有關(guān)？對同一種物質(zhì)，質(zhì)量越大，物體內(nèi)部分子數(shù)目越多，所以分子動能和勢能的總和也會越大，即內(nèi)能也大。對同一種物質(zhì)，體積發(fā)生變化，分子間距發(fā)生變化，則分子間相互作用力的強(qiáng)弱也會發(fā)生變化，故分子間勢能發(fā)生變化，內(nèi)能也跟著變化當(dāng)物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，分子間距也會發(fā)生變化，則分子間相互作用力的強(qiáng)弱也會變化，所以分子間勢能發(fā)生變化，內(nèi)能也變化想一想：12.1認(rèn)識內(nèi)能溫度分子動能分子無規(guī)則運(yùn)動的劇烈程度體積和狀態(tài)分子間的距離分子間的作用力分子勢能質(zhì)量分子個數(shù)物質(zhì)的種類分子的質(zhì)量影響內(nèi)能大小的因素：12.1認(rèn)識內(nèi)能★同一物體，溫度越高，內(nèi)能越多?！铩锿N物質(zhì)，相同溫度，質(zhì)量越大，內(nèi)能越大?！铩铩镂矬w的溫度、質(zhì)量、體積和狀態(tài)均不同，是無法比較內(nèi)能大小。結(jié)論：12.1認(rèn)識內(nèi)能物理量項(xiàng)目內(nèi)能機(jī)械能定義關(guān)系內(nèi)能與機(jī)械能的關(guān)系物體內(nèi)部所有分子的動能、勢能之和物體動能、勢能之和內(nèi)能不為零可以為零12.1認(rèn)識內(nèi)能例1：關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中華人民共和國正確的是（）A、物體的運(yùn)動速度越大，具有的內(nèi)能越多B、靜止的物體沒有動能也沒有內(nèi)能C、靜止的物體沒有動能但有內(nèi)能D、溫度高的物體一定比溫度低的物體具有的內(nèi)能多C12.1認(rèn)識內(nèi)能

（2）物體的溫度達(dá)到0℃時內(nèi)能為0嗎？（1）內(nèi)能與機(jī)械能是一回事嗎？

（3）固體、液體有內(nèi)能，氣體沒有內(nèi)能是嗎？想一想

（4）比較靜止在地面上的球和運(yùn)動在空中的球所具有的機(jī)械能和內(nèi)能。12.1認(rèn)識內(nèi)能1、0℃水凝固成0℃冰，溫度（），質(zhì)量（），體積（），內(nèi)能（）。

不變不變變大變小2、0℃冰熔化成0℃水，內(nèi)能（）。變大12.1認(rèn)識內(nèi)能

探究：分別在兩個盛有冷水和熱水的玻璃杯中個滴入一滴墨水，觀察哪杯中的墨水?dāng)U散的快？

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫度越高，擴(kuò)散的越快。

溫度升高，物體的內(nèi)能增加。思考:物體內(nèi)能增加溫度一定會升高嗎?物體內(nèi)能減少溫度一定會降低嗎?12.1認(rèn)識內(nèi)能內(nèi)能的大小跟物體的溫度有關(guān)。改變物體溫度的方法有哪些呢？三、改變內(nèi)能的方法12.1認(rèn)識內(nèi)能

這根鐵絲，你能通過哪些方法使它的溫度升高？（使它的內(nèi)能增加）

想想做做

A、放在太陽下曬；B、在石頭上摩擦；C、放在熱水中燙；D、放在火上燒；E、用錘子敲F、放在手中捂G、用力反復(fù)彎折；

12.1認(rèn)識內(nèi)能A、放在太陽下曬C、放在熱水中燙D、放在火上燒F、放在手中捂熱傳遞B、在石頭上摩擦E、用錘子敲

G、用力反復(fù)彎折做功做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能，12.1認(rèn)識內(nèi)能熱傳遞：溫度不同的兩個物體互相接觸時，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低，這個過程叫做熱傳遞?！鶡醾鬟f12.1認(rèn)識內(nèi)能熱傳遞的三種方式熱輻射熱傳導(dǎo)熱對流（a）（b）（c）12.1認(rèn)識內(nèi)能將鐵絲放在熱水中實(shí)例分析1、熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能鐵絲：吸收熱量，內(nèi)能增加；熱水：放出熱量，內(nèi)能減少。4、熱傳遞的過程實(shí)質(zhì)：是內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程。3、熱傳遞方向：內(nèi)能從高溫物體

向低溫物體傳遞※熱傳遞2、熱傳遞的條件：是物體之間有溫度差。注意：熱傳遞方向：內(nèi)能不是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體傳遞熱傳遞實(shí)質(zhì)：

不是傳遞溫度12.1認(rèn)識內(nèi)能鉆木取火天冷了，搓搓手。喲！屁股真燙呀！下列圖示現(xiàn)象是利用什么方式改變物體的內(nèi)能的？對物體做功，物體的內(nèi)能增加※做功12.1認(rèn)識內(nèi)能12.1認(rèn)識內(nèi)能壓縮空氣做功，使空氣的內(nèi)能增大,溫度升高.

（1）我們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：

？（2）物體燃燒的條件是溫度

,達(dá)到著火點(diǎn)(燃點(diǎn))?（3）迅速向下壓活塞，空氣的內(nèi)能

,

這是通過

的方式改變空氣的內(nèi)能？棉花燃燒起來升高增大做功

做功改變物體內(nèi)能外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大12.1認(rèn)識內(nèi)能當(dāng)瓶塞跳飛出時，是

對_____做功，

的內(nèi)能減少，溫度降低，水蒸氣遇冷，

(填物態(tài)變化名稱)成小液滴，于是就觀察到“霧”這種現(xiàn)象。瓶內(nèi)水蒸氣瓶塞瓶內(nèi)水蒸氣液化物體對外界做功，內(nèi)能減少

做功改變物體內(nèi)能12.1認(rèn)識內(nèi)能實(shí)例分析1、做功的方式改變物體的內(nèi)能對物體做功，內(nèi)能增加；物體對外做功，內(nèi)能減少。2、做功過程中，是機(jī)械能與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化3、在做功過程中，內(nèi)能改變的多少可用做功的多少來量度

做功改變物體內(nèi)能12.1認(rèn)識內(nèi)能常見的對物體做功的方法壓縮體積。如打氣筒打氣摩擦生熱鍛打物體擰彎物體12.1認(rèn)識內(nèi)能通過做功使物體溫度升高，內(nèi)能增大

摩擦生熱(1)擦燃火柴時,火柴的溫度

,內(nèi)能

。這是通過

的方式改變火柴的內(nèi)能。增大(2)將金屬塊在砂石上迅速地來回摩擦,金屬塊和砂石的溫度

,內(nèi)能

,這是通過

的方式改變物體的內(nèi)能。升高增大升高做功做功物理與生活12.1認(rèn)識內(nèi)能內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能對物體做功外界消耗機(jī)械能物體對外做功外界獲得機(jī)械能內(nèi)能和機(jī)械能之間相互轉(zhuǎn)化

做功12.1認(rèn)識內(nèi)能課堂小結(jié)：1.內(nèi)能的定義物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的

與分子

的總和，叫物體的內(nèi)能。動能勢能2.改變內(nèi)能的方法

溫度不同的兩個物體互相接觸時，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低，這個過程叫做熱傳遞。對物體做功，物體內(nèi)能增加；物體對外做功，本身的內(nèi)能減少。A.熱傳遞：B.做功：12.1認(rèn)識內(nèi)能在一個小金屬筒里盛些水，要使水的內(nèi)能增加，你可以采取哪幾種方式？說說你的實(shí)驗(yàn)方案。如果只知道水的溫度升高，而沒有看到改變內(nèi)能的方式和過程，你能判斷出是哪一種方式使水溫度升高的嗎？為什么？做功和熱傳遞，這兩種方式對于改變物體的內(nèi)能是等效的。12.1認(rèn)識內(nèi)能改變物體的內(nèi)能方式內(nèi)能如何變化能的種類是否改變?nèi)绾瘟慷雀淖兞硕嗌贌醾鬟f做功（機(jī)械功）物體吸收熱量，內(nèi)能_____；物體放出熱量，內(nèi)能_____。對物體做功，內(nèi)能_____；物體對外做功，內(nèi)能_____。不變內(nèi)能的轉(zhuǎn)移改變機(jī)械能與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化傳遞熱量的多少做功的多少12.1認(rèn)識內(nèi)能練習(xí)1、下列現(xiàn)象是利用什么方式改變物體的內(nèi)能的？用鋸子鋸木頭，鋸條發(fā)熱了。陽光下的冰塊很快就熔化了。用熱水袋暖手。反復(fù)彎折的鐵絲變熱了。學(xué)以致用12.1認(rèn)識內(nèi)能

（a）（b）2、如圖（a）所示，古人用力鉆木，使物體溫度升高，這是通過

來改變物體的內(nèi)能。圖（b）中，將飲料和冰塊放在一起，它們各自的溫度會發(fā)生變化，這是通過

來改變物體的內(nèi)能。做功熱傳遞學(xué)以致用12.1認(rèn)識內(nèi)能4.冬天,用嘴對手呵氣,手會暖和,這是用

的方法增加了手的內(nèi)能,而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體之間

。兩手摩擦也能使手暖和,這是用

的方法增加手的內(nèi)能,在這過程中,

能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。熱傳遞轉(zhuǎn)移做功機(jī)械能學(xué)以致用12.1認(rèn)識內(nèi)能

知識拓展1、一小杯水和一大桶水，它們的溫度相同，它們的內(nèi)能是否相同？如果不同，哪一個的內(nèi)能大？物體的內(nèi)能還與它的質(zhì)量有關(guān)。2、若物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度是否一定升高?若物體內(nèi)能增加,