新教師自我鑒定

Word版本，下載可自由編輯新教師自我鑒定作學(xué)習(xí)中重要的一部分，我不僅參與新老師培訓(xùn)，農(nóng)村老師提升工程，還考取了英語本科深造的機(jī)會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與目標(biāo)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學(xué)校英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的學(xué)問如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必需不斷的增加學(xué)問的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的學(xué)問面，自感獲得很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的學(xué)問和閱歷是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了快一年的老師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校英語四班級和五班級的教學(xué)工作，同時擔(dān)當(dāng)學(xué)校九班級的體育課目標(biāo)，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九班級的體育中考目標(biāo)特別沉重，但學(xué)校英語的教學(xué)工作仍舊是我的工作中心。我常常思索學(xué)校英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研發(fā)。所以我樂觀參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。特別讓我開心的是我的教育論文獲得了縣論文評比二等獎，這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研發(fā)上，我信任那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感獲得頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提升。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計力量還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有的事情時還過于急噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格?；叵肫鹨荒昵澳莻€，騎著剛學(xué)的電動車，跌跌撞撞找學(xué)校的我，不禁有的感嘆。

一年了，我的車技當(dāng)然有所進(jìn)步。可是我的工作呢？答案不全是否定，至少我獲得的評價是進(jìn)步，不斷地進(jìn)步！自接任一（3）班的班主任及語文教學(xué)工作，我倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重，對于一班級的孩子，我完全沒有接觸過，出于無法推辭，我只有審慎選擇管理的方法，在探究中和這幫孩子一起成長。樂觀具體地認(rèn)識每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活的狀況，有針對性地對消失的問題進(jìn)行調(diào)整，用嚴(yán)愛相濟(jì)的心態(tài)來對待他們，做到盡量愛護(hù)每個孩子的自尊！

作為新老師，我參與學(xué)區(qū)競賽的成果是可喜的，羽毛球?qū)W區(qū)一等獎，粉筆字一等獎，這些都來自高校扎實的基本功和豐富的業(yè)余愛好。

在總結(jié)獲得的同時，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的學(xué)問與傳授的學(xué)問的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實質(zhì)。

總結(jié)閱歷能夠充實自我，反