戶外區(qū)域性運(yùn)動(dòng)內(nèi)容優(yōu)化探索之思考 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選戶外區(qū)域性運(yùn)動(dòng)內(nèi)容優(yōu)化探索之思考摘要：區(qū)域性運(yùn)動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的一種較為新型的組織形式。它是根據(jù)健康領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容與要求，在園內(nèi)打破班級(jí)界限，創(chuàng)設(shè)若干運(yùn)動(dòng)區(qū)域，投放不同的運(yùn)動(dòng)器材，讓幼兒根據(jù)自己的意愿自主參與，用自己感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在了解當(dāng)前幼兒園戶外區(qū)域性運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀后，我們?cè)谌绾瓮斗胚m宜的活動(dòng)材料、科學(xué)選擇運(yùn)動(dòng)內(nèi)容、因地制宜地設(shè)置運(yùn)動(dòng)區(qū)域、合理組織區(qū)域性運(yùn)動(dòng)、尊重幼兒自主活動(dòng)的主體性等方面做了積極的探索，本文是在戶外區(qū)域性運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中的一些認(rèn)識(shí)與思考。關(guān)鍵詞：幼兒、戶外活動(dòng)、區(qū)域性運(yùn)動(dòng)內(nèi)容在幼兒一日活動(dòng)中，戶外活動(dòng)及體育活動(dòng)是孩子們最喜歡的活動(dòng)，戶外活動(dòng)能讓幼兒接觸新鮮空氣和日光，不僅可以鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，還可以在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒不怕困難，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和勇于創(chuàng)新的精神。一、當(dāng)前幼兒園戶外區(qū)域性運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀當(dāng)前，國家對(duì)幼稚園階段的教育越來越重視，幼稚園教育的目標(biāo)取向也作出相應(yīng)調(diào)整。盡管在幼兒階段應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，如以游戲?yàn)橹鞯慕逃齼?nèi)容，充分發(fā)揮幼兒的天性，使其在愉快的氣氛中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步，但仍有相當(dāng)一部分教師在教學(xué)過程中過于注重對(duì)幼兒知識(shí)、技能的培養(yǎng)，過早地讓幼兒接受在將來才需要接受的知識(shí)內(nèi)容，無形中會(huì)給幼兒的學(xué)習(xí)帶來壓力，甚至使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)樵S多教師在教學(xué)工作中把更多的時(shí)間和精力投入到課堂知識(shí)教學(xué)方面，必然會(huì)造成戶外區(qū)域性運(yùn)動(dòng)時(shí)間的減少，使孩子們的游戲活動(dòng)不夠盡興，沒有充分體驗(yàn)到游戲的樂趣，更何談通過游戲來獲取學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)步和發(fā)展？此外，在國家政策的大力支持下，越來越多的民辦幼兒園如雨后春筍般的涌現(xiàn)，雖然給我國目前的幼兒園教育注入了這主要表現(xiàn)在幼兒活動(dòng)場(chǎng)所方面，部分幼兒園場(chǎng)地有限，也極大地限制了幼兒園戶外區(qū)域性運(yùn)動(dòng)的有效開展。此外，戶外區(qū)域性運(yùn)動(dòng)在內(nèi)容設(shè)置上沒有相對(duì)明確的活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)內(nèi)容比較單一，甚至枯燥乏味，未能充分發(fā)揮戶外區(qū)域性運(yùn)動(dòng)的重要作用。12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選二、幼兒園戶外區(qū)域性運(yùn)動(dòng)開展中的實(shí)際問題分析我們園的戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地還是比較空曠，為一半塑膠一半人工草坪的戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，結(jié)合場(chǎng)地、材料的特點(diǎn)，我展開了思考和探究，充分有效利用環(huán)境和材料，合理布局、樣性、內(nèi)容的功能性、布局的安全性，在創(chuàng)設(shè)過程中有點(diǎn)滴思考：1、根據(jù)幼兒的動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)投放材料在戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中，幼兒既要有上肢動(dòng)作發(fā)展，也要有下肢動(dòng)作發(fā)展，而且每個(gè)區(qū)域的動(dòng)作方式都有很多。在投放活動(dòng)材料的時(shí)候，教師應(yīng)考慮根據(jù)幼兒不同動(dòng)作的發(fā)展避免幼兒動(dòng)作發(fā)展的單一化，引導(dǎo)幼兒上下肢運(yùn)動(dòng)的全面與平衡，以達(dá)到全面運(yùn)動(dòng)、綜合發(fā)展的活動(dòng)目的。2、材料投放突出活動(dòng)內(nèi)容的游戲化活動(dòng)材料的投放指的是在進(jìn)行幼兒教育過程中，將一些操作材料運(yùn)用到活動(dòng)中，可以說材料和活動(dòng)是相輔相成的。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及動(dòng)作、場(chǎng)地、材料的特點(diǎn)，將活動(dòng)內(nèi)容游戲化，增加情節(jié)、角色，使之更有趣味性?？梢詣?chuàng)設(shè)玩水瓶、跨欄投活動(dòng)的趣味性、游戲性。3、把握幼兒戶外活動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)合理的戶外運(yùn)動(dòng)區(qū)域等特點(diǎn)，根據(jù)環(huán)境場(chǎng)地的特點(diǎn)，做到因地制宜地把不同的場(chǎng)地創(chuàng)設(shè)成不同的運(yùn)動(dòng)區(qū)域：如根據(jù)人工草坪較軟的場(chǎng)地特點(diǎn)，設(shè)置了鉆爬、攀爬區(qū)，平衡區(qū)；將跑跳區(qū)、投擲區(qū)、兒根據(jù)自己的需求用自己感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性4、優(yōu)化組合，注重戶外區(qū)域性運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的層次性與挑戰(zhàn)性22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選《綱要》中指出，教育活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要有一定的挑戰(zhàn)性。提供多樣化的運(yùn)動(dòng)材料，也要考慮到幼兒年齡差異和個(gè)體差異，使幼兒在自己的最近發(fā)展區(qū)得到提高。如不同的材料，同一個(gè)目標(biāo)：如：鉆爬區(qū)，提供的材料有毛毛蟲鉆洞、不同難度的道路：彩虹橋、用輪胎竹梯組合搭成的竹梯橋、蹺蹺板小路，這些材料的提供既要兼顧群體需要，符合幼兒的發(fā)展需求，讓每個(gè)幼兒獲得成功，又要有一定的挑戰(zhàn)性，不斷激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。5、讓幼兒在戶外區(qū)域性運(yùn)動(dòng)中，獲得自由、自主的鍛煉機(jī)會(huì)打破班級(jí)的界限，擴(kuò)大幼兒之間的接觸與交往，使幼兒通過活動(dòng)環(huán)境中的人和材料發(fā)生交互作用，鍛煉身體，發(fā)展基本動(dòng)作，同時(shí)學(xué)得對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物的正確態(tài)度，促進(jìn)幼兒其社會(huì)性的發(fā)展。在自愿、自由的氣氛中，在寬松、隨機(jī)但并非放任的指導(dǎo)中激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣、練習(xí)、調(diào)控活動(dòng)量，并做好保育工作，隨時(shí)提醒幼兒增減衣物等。這就對(duì)教師組織引導(dǎo)幼兒戶外區(qū)域性運(yùn)動(dòng)提出了更高、更新的要求：不但要具有良好的觀察分析能力，關(guān)注幼兒的行為及習(xí)慣，并及時(shí)獲取幼兒信息和及時(shí)反饋，還要有駕馭語言的能力，對(duì)孩子的指導(dǎo)建議不強(qiáng)行介入，用暗示、游戲等尊重幼兒自主活動(dòng)的主體性。注重在活動(dòng)結(jié)束后讓幼兒共同分享經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造條件讓孩子把各自經(jīng)驗(yàn)給予展現(xiàn)、遷移。在幼兒的戶外區(qū)域性運(yùn)動(dòng)中，教師必須努力使“教”與“學(xué)”統(tǒng)一起來，讓幼兒在活動(dòng)中能根據(jù)自己對(duì)于周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)和理解，充分發(fā)揮互動(dòng)作用，教師給予觀望讓幼兒進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)與探索。兒為本，材料收納和擺放都由幼兒來，老師起到引導(dǎo)和輔助作用即可。主要的，只有在保證安全的前提下，才能談及其他方面的發(fā)展。參考文獻(xiàn)32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選[1]2015．Z1期沈曉蘭.幼兒園戶外區(qū)域活動(dòng)材料的適宜性投放研究[D