版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
大學(xué)生兼職狀況調(diào)查報告摘要:隨著經(jīng)濟的發(fā)展,競爭日益激烈,就業(yè)形式日趨嚴峻,為了在畢業(yè)后能夠更加好地適應(yīng)社會,諸多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作,該現(xiàn)象存在已久,已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機構(gòu)成部分,是一種不可無視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破,是大學(xué)生生活的潤滑劑,也是大學(xué)教育在地區(qū)上的延伸。無論同窗們有無做過兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路。如何更加好的做好兼職工作,為后來的生活打好基礎(chǔ),日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問題。因此,試圖理解高校大學(xué)生的兼職狀況,以期掌握大學(xué)生兼職的某些特性,從而為高校加強對大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考,為大學(xué)生兼職生活提出某些建議和見解。一、引言隨著經(jīng)濟的不停發(fā)展,社會競爭日益激烈,就業(yè)形勢更顯嚴峻。越來越多的大學(xué)生開始走出象牙塔,體驗社會生活,成為兼職一族。兼職,已成為當(dāng)代大學(xué)生在校生活中不可缺失的一部分。造成這一現(xiàn)象最直接的因素是:大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)難。兼職,首先緩和了家庭的經(jīng)濟壓力,更重要的是在一定程度上接觸了社會,獲取了某些工作經(jīng)驗,提高了自己的綜合實力。但社會所提供應(yīng)我們的普通都是勞動力工作,只有極少數(shù)大學(xué)生做的兼職是與自己專業(yè)掛鉤或者其它對自己將來就業(yè)有協(xié)助的工作。大學(xué)生兼職已是大學(xué)里的一種普遍現(xiàn)象,盈利并不是重要目的,重要是想通過兼職積累社會經(jīng)驗,提高本身能力,學(xué)會與人交際。據(jù)不完全統(tǒng)計,大學(xué)生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷,全國百萬大學(xué)生已經(jīng)成為一種龐大的勞動力市場。行走在寧靜的大學(xué)校園,你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告,是機會還是挑戰(zhàn)?面對“急聘”、“招募”、“家教信息”……我們該何去何從?大學(xué)生們應(yīng)當(dāng)如何看待兼職?針對大學(xué)生兼職的普遍性,為了更加進一步地理解大學(xué)生兼職的狀況以及兼職所帶來的影響,從而為準備做兼職的大學(xué)生提供某些經(jīng)驗,特別進行了這一次調(diào)查。通過對我校各年級大學(xué)生的調(diào)查,理解我校大學(xué)生的兼職狀況,從中發(fā)現(xiàn)值得借鑒以及需要改善的地方,從而為大學(xué)生兼職生活提出建議和見解,起到端正大學(xué)生價值觀念和精神風(fēng)貌的作用。二、調(diào)查活動設(shè)計1、調(diào)核對象本地調(diào)查活動針對在校大學(xué)生,成功調(diào)查在校大學(xué)生96人,其中有35位大一學(xué)生、35位大二學(xué)生、21位大三學(xué)生、5位大四學(xué)生,其中男生人數(shù)占57%,女生人數(shù)占43%。總體而言,即使大四學(xué)生人數(shù)較少,男生人數(shù)較多,但還算是均衡的。2、調(diào)查方式重要通過問卷調(diào)查和訪問的調(diào)查方式,選擇教學(xué)樓、宿舍、圖書館為重要調(diào)查地點,對在校大學(xué)生進行調(diào)查??偣舶l(fā)放問卷102份,收回102份,有效數(shù)據(jù)96份。從確立主題、問卷出爐、收回問卷、整頓數(shù)據(jù),歷時兩周。
3、調(diào)查內(nèi)容重要通過問卷調(diào)查方式,對于現(xiàn)在大學(xué)生兼職的狀況、對兼職的不同選擇、從事兼職的目的以及兼職過程中存在的問題進行了具體的調(diào)查,并進行數(shù)據(jù)分析整頓以及針對多個現(xiàn)象因素的分析。三、調(diào)查成果1、兼職現(xiàn)狀(1)對于兼職的態(tài)度。有71%的人認為兼職是非常有必要的,24%的大學(xué)生認為兼職是無所謂的,5%的大學(xué)生認為兼職沒必要。由此能夠看出,并不是全部的大學(xué)生都贊同去做兼職這一舉動,即使大多數(shù)大學(xué)生認為兼職是有其存在的必要性的,但是仍有一部分人的觀點是兼職可有可無,甚至尚有少數(shù)大學(xué)生認為兼職是沒有必要的。統(tǒng)計成果如“圖表1-1”所示:圖表1-1大學(xué)生對兼職的態(tài)度由統(tǒng)計數(shù)據(jù)可看出,即使從事兼職的頻率不同,但是絕大部分大學(xué)生還是從事過兼職工作的,僅有少數(shù)同窗從未從事過兼職工作。由此能夠看出,大部分同窗還是比較承認從事兼職工作,并且能主動地尋找并參加兼職工作。(2)與否從事過兼職。在所調(diào)查的大學(xué)生中,有44%的同窗經(jīng)常去做兼職,而49%的同窗偶然去做兼職,至于尚有7%的同窗,則是完全沒有做過兼職。同時,67%的男生有過兼職經(jīng)歷,33%的男生未有過兼職經(jīng)歷,而女生中做過兼職的比例則是39%,沒有過兼職經(jīng)歷的是61%,明顯比男生少了諸多。統(tǒng)計成果如“圖表1-2”所示:圖表1-2大學(xué)生與否從事過兼職從做兼職的數(shù)據(jù)來看,我校學(xué)生的兼職規(guī)模已經(jīng)比較龐大,因此如何規(guī)范、引導(dǎo)大家做好兼職工作,教育大家對的解決兼職與其它方大家面的關(guān)系就顯得尤為重要。女生中做兼職的比例比男生少,這或許與兼職中所存在的安全問題、性別歧視問題等有一定的聯(lián)系??偟亩?,大學(xué)生對兼職的態(tài)度還是較為主動的。2、對于兼職的選擇。大學(xué)生重要從事家教、發(fā)傳單、促銷、餐飲等服務(wù)行業(yè)的工作,所占比例高達66.4%。在大學(xué)生的兼職過程中,36%的大學(xué)生認為所做的兼職應(yīng)當(dāng)與自己的專業(yè)有關(guān),29%的大學(xué)生認為所做的兼職不需要與自己的專業(yè)有關(guān),而35%的大學(xué)生則認為所做的兼職與自己的專業(yè)的關(guān)系應(yīng)當(dāng)視狀況而定。統(tǒng)計成果如“圖表2”所示:圖表2大學(xué)生對于兼職的選擇大多數(shù)大學(xué)生選擇服務(wù)類行業(yè),其中一種重要的因素是,這類兼職在時間上靈活性比較大,適合我們學(xué)生,這些行業(yè)對于兼職的需求量大,除了家教對求職者有學(xué)歷上的規(guī)定,普通其它的工作對求職者的規(guī)定不高,屬于體力勞動,可操作性強,因此成為了大學(xué)生兼職的首選。相對便宜的勞動力、形象氣質(zhì)較佳也是雇主樂意雇傭大學(xué)生的因素之一。有的大學(xué)生在面對兼職時認為,只要是酬勞比較豐厚,工作是他們能夠接受的,就算是與自己專業(yè)不相符,都會去嘗試。3、兼職的目的。對于做兼職的重要目的,調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,27.5%的大學(xué)生重要目的是為了盈利增加收入,29%的大學(xué)生重要目的是鍛煉自己的能力,25.9%的大學(xué)生重要目的是增加社會經(jīng)驗,7.6%的大學(xué)生重要目的是出于愛好愛好,6.1%的大學(xué)生重要目的是為了廣交朋友,尚有很小的一部分大學(xué)生則是出于其它目的,例如實現(xiàn)自我價值一類的因素。統(tǒng)計成果如“圖表3”所示:圖表3大學(xué)生從事兼職的目的有關(guān)做兼職的目的尚有諸多,但但愿在打工中盈利卻是他們的基本想法之一。對于家境不好的學(xué)生來說,兼職更是他們所需要的;至于家境不錯的同窗,他們則能夠在做兼職的過程中明白盈利的不易,從而去理解父母的艱辛,培養(yǎng)勤儉節(jié)省等美德。做兼職尚有一種吸引人之處就是能夠吸取到社會經(jīng)驗和鍛煉自己的能力,為后來找工作奠定良好的基礎(chǔ)。在現(xiàn)在競爭激烈的社會,用人單位在招人時,除了看重學(xué)歷之外,現(xiàn)在他們更看重的是應(yīng)聘者有無曾經(jīng)兼職的經(jīng)驗。至于能力,是你做好一切的前提,更是不容無視的,沒有能力,空有再高的學(xué)歷,仍只是“書呆子”,無法獲得成功。另外,尚有部分調(diào)查者做兼職的目的是廣交朋友,通過做兼職從而廣交朋友,也是為人生后來的發(fā)展作鋪墊,在當(dāng)今社會,想要找到一種自己較滿意的工作崗位,除了自己能力之外,人際關(guān)系也是十分重要的,這同樣社會就業(yè)競爭的壓力增大產(chǎn)生的一種后果。由此,能夠總結(jié)出,經(jīng)濟負擔(dān)和社會就業(yè)競爭壓力是大學(xué)生選擇做兼職的最重要因素。4、兼職中碰到的問題。在做兼職時,碰到問題和困難是不可避免的,在調(diào)查中,大學(xué)生們遭受的困難比較多的例如:薪酬低,拖欠工資、正當(dāng)權(quán)益得不到保障、技能水平局限性、對崗位缺少理解都是不可無視的問題。而其它諸如人際交往困難、本身優(yōu)勢無法得到發(fā)揮也都被提及。另外在兼職時,經(jīng)常會碰到性別歧視的問題,調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,女生由于本身條件的限制,往往碰到性別歧視的概率要比男生大得多。統(tǒng)計成果如“圖表4”所示:圖表4大學(xué)生在兼職中碰到的問題這些闡明,在兼職時,需要大學(xué)生們克服的困難尚有許多。大學(xué)生在兼職的過程中,也會碰到某些權(quán)益受到侵犯的例子,因素是多個多樣的。其中由于本身防備意識和法律意識不高而權(quán)益受侵犯是最常見的;公司、雇主不講信用以及中介機構(gòu)詐騙另首先;社會缺少專門機構(gòu)管理和法律意識或法律空白也是產(chǎn)生這種現(xiàn)象的因素。由于在校學(xué)生對兼職的需求日益增加,許多不法的中介公司為謀取暴利,運使用方法律縫隙,騙取高價的中介費。大學(xué)生的社會經(jīng)驗局限性,在做兼職的過程中,很容易被中介公司騙取高價中介費,或者是工作后拿不到工資或是拖欠工資。四、大學(xué)生兼職現(xiàn)在存在的問題及解決方略對于我們大學(xué)生而言,兼職的選擇是很重要的,我們應(yīng)當(dāng)考慮在所做的兼職中能否學(xué)到經(jīng)驗、鍛煉自己的能力,讓自己與社會更加靠近。相對而言,大三、大四的學(xué)生由于臨近畢業(yè),掌握的專業(yè)技能較多,因此他們找到某些與自己專業(yè)有關(guān)度高的兼職工作的機會也就較大。但是,無論能否找到與自己專業(yè)有關(guān)的兼職工作,只要對自己的發(fā)展有利,我們都應(yīng)當(dāng)合理地選擇,把握好機會。1、現(xiàn)在大學(xué)生兼職存在的重要問題:在兼職工作中同窗們也碰到了不同的問題,重要有交通問題、交際問題、做事不達標、缺少社會經(jīng)驗,當(dāng)工作中碰到的問題不能及時解決、有時工作時也會考慮到面子問題,體力勞動消耗大,對社會上的某些做法某些問題不能理解也不能接受,不太適應(yīng)社會的風(fēng)氣,有時也會出現(xiàn)與學(xué)習(xí)沖突的時候。
總的來說,兼職的大學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)是一群不可無視的弱勢群體,他們的正當(dāng)權(quán)益已經(jīng)在受到侵害,無論是學(xué)校,社會還是政府都應(yīng)當(dāng)引發(fā)重視。大學(xué)生是知識分子,是一筆在當(dāng)代中國相對稀缺的資源,但大學(xué)生比較單純,涉世不深?,F(xiàn)在社會上中介機構(gòu)的狀況特別復(fù)雜,也有某些中介機構(gòu)存在著不同程度的欺騙性。他們沒有合格的營業(yè)執(zhí)照,信譽度也比較低,諸多求職的大學(xué)生一不留神就會上當(dāng)被騙。某些黑中介抓住大學(xué)生缺少社會經(jīng)驗同時找工作掙錢心切的心理,收取高額中介費后,卻不推行承諾,不及時為大學(xué)生找到適宜工作。他們往往不停地拖,讓學(xué)生耐心等待,直到不了了之。更有某些中介打一槍換一種地方,騙取一定中介費后,就消失得無影無蹤。因此大學(xué)生應(yīng)當(dāng)謹慎加謹慎,提高維權(quán)意識,一定要注旨在工作中維護自己的權(quán)益,如果碰到欺詐,清理課余勞動維權(quán)機構(gòu)聯(lián)系舉報。2、解決大學(xué)生兼職問題的重要方略:為了讓我們大學(xué)生更加好的兼職,使我們大學(xué)生的課余生活更加豐富,使我們的社會實踐能力更加強,能更加好的適應(yīng)社會的需求,建議我們大學(xué)生方面應(yīng)當(dāng)要努力的做到下列規(guī)定:(1)更新兼職觀念,樹立對的的兼職觀。兼職不只是為了酬勞,更重要的是為了鍛煉能力,實踐所學(xué)知識?!板X”程不是兼職的最后目的,真正的深層意義是“前”程,我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注兼職對自己能力的提高及對后來工作經(jīng)驗的積累。不要盲目地追求經(jīng)濟利益。要將學(xué)習(xí)知識和實踐能力較好地統(tǒng)一起來是兼職的過程和目的。同時也會學(xué)會對的解決好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系。學(xué)業(yè)是不能夠放松的。(2)兼職要量力而行,適可而止,切忌盲目。同時也要注意自己的人身財產(chǎn)安全。在兼職時,要知會老師或家長,以防后來出現(xiàn)問題自己不能妥善地解決。加強法律意識及自我保護意識,更加好地融入社會。特別是諸多在校外找兼職的同窗,要對從事的公司多加理解。碰到麻煩時,不會運使用方法律武器來維護自己正當(dāng)?shù)臋?quán)益,同窗們的自我保護意識還比較單薄。在工作前應(yīng)訂立合同來維護自己的正當(dāng)權(quán)益,碰到不能理解不能解決的問題能夠向老師詢問,請求協(xié)助。(3)要多學(xué)習(xí)與人溝通的能力,對的解決學(xué)生與社會人士的關(guān)系。同時也要注意自己是大學(xué)生,其所做所為代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象,講文明講禮貌是待人最基本的原則。做事要堅持終究,認真看待,不要輕言放棄。同時學(xué)校方面也應(yīng)當(dāng)為學(xué)生兼職做出某些協(xié)助,協(xié)助我們的大學(xué)生能更加好的兼職。使學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生更加含有實踐能力,能更加好的適應(yīng)社會。(1)引導(dǎo)學(xué)生樹立對的的兼職觀,多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高,意義更深的兼職。由于對的的兼職觀有助于樹立對的的就業(yè)觀。(2)拓寬兼職門路,豐富校園兼職資源。開發(fā)兼職市場,讓社會理解學(xué)生兼職狀況。社會用人單位大多只青睞學(xué)生便宜勞動力,極少關(guān)注大學(xué)生的專業(yè)知識。學(xué)校能夠主動主動聯(lián)系某些有信譽、有經(jīng)驗的公司,為有兼職需要的同窗提供一定的兼職崗位,同時也對學(xué)生的安全的提供了保障。(3)同窗建議設(shè)立一種有關(guān)的網(wǎng)站社區(qū)或培訓(xùn)中心,方便同窗們交流兼職的心得體會,也方便老師從中指導(dǎo)。大學(xué)生找到一份兼職工作,特別是一份令自己滿意的兼職工作,無疑是件好事:首先,能夠獲得一定的經(jīng)濟收入,會使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗;另首先,兼職是大學(xué)生提前融入社會的途徑,能夠在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)當(dāng)加強對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),通過勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),拓寬兼職的渠道,引導(dǎo)大學(xué)生以一種主動的心態(tài)和一種對的的辦法兼職,使大學(xué)生解決好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。五、總結(jié)從調(diào)查中能夠看出,大學(xué)生兼職在大學(xué)校園內(nèi)是普遍從在的現(xiàn)象,而其中的因素是多方面的。從學(xué)習(xí)方面上看,大學(xué)的課堂授學(xué)時間要大大少于中學(xué)階段,以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時間能夠自由支配;從生活方面看,進入大學(xué)后,衣食住行等個人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快,活動空間大,接觸面廣,同窗朋友來自全國各地,語言、個性、習(xí)慣、價值觀念各不相似,在共同生活互相接觸中,亦逐步融合;從校園環(huán)境上看,大學(xué)生活豐富多彩,多個啟事、各式傳單隨處可見,多個組織的活動、各式性質(zhì)的社團比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 民宿建設(shè)施工合同
- 建筑投資拆除施工合同
- 個人時間管理的優(yōu)化方案計劃
- 專題八 增強國家安全意識維護國家主權(quán)獨立押題猜想-備戰(zhàn)2023年中考道德與法治時政熱點終極押題猜想(解析版)
- 秋天的懷念教案錦集五篇
- 人類命運共同體思想非洲傳播話語的情感測量及對策分析
- 高三學(xué)生百日沖刺發(fā)言稿參考范文
- DB21-T 4050-2024 衛(wèi)星導(dǎo)航定位基準站網(wǎng)數(shù)據(jù)處理及服務(wù)規(guī)范
- 2022《新時代-新思想-新青年》征文5篇
- 會計實習(xí)心得體會13篇
- 攻讀中科院化學(xué)所博士學(xué)位研究生計劃書
- 足球腳背正面運球教案
- 中建工業(yè)廠房電氣工程專項施工方案
- 2024年行政執(zhí)法人員執(zhí)法資格知識考試題庫(附含答案)
- 英語通識閱讀教程 文學(xué)篇 課件 Unit 2 Emotion and Ego
- 數(shù)據(jù)安全技術(shù)應(yīng)用職業(yè)技能競賽理論考試題庫500題(含答案)
- 綠化土方采購合同范本
- 2024年九年級語文中考專題復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀(含答案)
- 浙江省寧波市慈溪市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試 數(shù)學(xué) 含解析
- 《中華人民共和國文物保護法》知識專題培訓(xùn)
- 2024年高考全國甲卷英語試卷(含答案)
評論
0/150
提交評論