八年級政治教案-八年級思想品德下冊《知識助我成長》教案四

Word八年級政治教案-八年級思想品德下冊《知識助我成長》教案四

〔導(dǎo)入新課〕

活動一：

CAI：《兒子和驢子》

一個(gè)家長和老朋友聊天，談及自己的兒子。

家長：我要教育我的兒子，以免他成為愚人。

朋友：做的對，要給孩子準(zhǔn)備上學(xué)用的錢。

家長：但這筆錢數(shù)目不小啊，夠我買頭毛驢。

朋友：如果你買驢，而不讓孩子上學(xué)，家里就兩頭驢了。

教師問：你是如何理解那位朋友說的“如果你買驢子，而不讓孩子上學(xué)，家里將有兩頭驢子”？

學(xué)生：（略）

教師：這個(gè)寓言告訴我們，一個(gè)人如果不接受教育，就會愚昧無知，難以成才，接受教育將使我們終身受益。能夠使我們明白更多的知識，贏得生存的更大空間。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)使我們終身受益的權(quán)利。

板書：第六課終身受益的權(quán)利

一、知識助我成長

（一）教育為人的幸福生活奠基

活動二：

材料一：《大眼睛》

材料二、全國希望工程第一位大學(xué)生、研究生張宗友，2021年在南京大學(xué)考博成功，成為全國希望工程第一位博士生。張宗友1990年因家貧面臨失學(xué)，金寨縣希望工程辦公室予以援助，使其得以繼續(xù)學(xué)業(yè)。在救助期間，張宗友不負(fù)眾望努力學(xué)習(xí)，1992年以優(yōu)異的成績考入阜陽師范學(xué)院，1996年9月又考入南京大學(xué)攻讀碩士。由于學(xué)業(yè)突出，上大學(xué)期間希望工程繼續(xù)資助他。1999年，張宗友從南京大學(xué)畢業(yè)，留校執(zhí)教。2021年1月，他報(bào)考母校古典文學(xué)博士，歷經(jīng)辛苦，近日終于如愿以償。張宗友平時(shí)十分熱心于希望工程的公益活動。他表示，“一定要以自己的實(shí)際行動來回報(bào)希望工程的關(guān)愛?！苯Y(jié)合上述材料回答下列問題：（1）材料一中的這幅廣告畫是為什么設(shè)計(jì)的？（2）希望工程是為什么而設(shè)立的？（3）材料二中的張宗友的命運(yùn)是因?yàn)槭裁炊淖兊?？?）張宗友的事例給了我們什么啟示？

教師問：剛才我們同學(xué)的發(fā)言，使我們知道，教育是我們?nèi)祟惿婧桶l(fā)展不可缺少的。教育是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的的，以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段。下面我們弄清一個(gè)基本的概念──教育。請同學(xué)們談?wù)勀愕恼J(rèn)識，什么是教育請點(diǎn)擊下載Word版完整教案：八年級思想品德下冊《知識助我成長》教案四

上一篇教案：八年級思想品