小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷(時(shí)間:60分鐘分?jǐn)?shù):100分)班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):一、填空題。(每題2分,共20分)1、林老師用500元錢去買體育用品,每個(gè)籃球元。若他買了6個(gè)籃球,還剩()元;若a=50,買6個(gè)籃球還剩()元。2、A×B=C,當(dāng)C一定時(shí),A和B成()比例;當(dāng)B一定時(shí),A與C成()比例.3、在一個(gè)正方形里畫最大的圓,這個(gè)圓的直徑是正方形的().4、若a∶b=2∶3,b∶c=1∶2,且a+b+c=66,則a=()。5、一個(gè)等腰三角形的兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比是1:4,頂角可能是(),也可能是()。6、有一堆含水量為20%的稻谷,日曬一段時(shí)間以后,含水量降為1/11,現(xiàn)在這堆稻谷的重量是原來(lái)的()%.7、一個(gè)圓錐的體積是9.9立方分米,和它等底同高的圓柱的體積應(yīng)是().8、要畫一個(gè)周長(zhǎng)是18.84厘米的圓,圓規(guī)兩腳間的距離應(yīng)定為()厘米,這個(gè)圓的面積是()平方厘米。9、比50米少20%的是()米,35米比()米多40%.10、把一根長(zhǎng)5米的繩子平均截成8段,每段長(zhǎng)度是()米,每段是這根繩子的().11、在一張長(zhǎng)6厘米,寬4厘米的長(zhǎng)方形紙片上畫一個(gè)最大的半圓,這個(gè)半圓的周長(zhǎng)是()厘米。12、如下圖,已知正方形的面積是8dm2,這個(gè)圓的面積是().(π取3.14)13、去年,我縣糧食總產(chǎn)量達(dá)224800噸,這個(gè)數(shù)讀作()噸,改寫成用“萬(wàn)”作單位是()萬(wàn)噸。14、在比例尺是1∶5000000的地圖上,量得上海到杭州的距離是3.4厘米,上海到杭州的實(shí)際距離是()千米。15、扇形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是可以很清楚地表示出()與()的關(guān)系.二、判斷題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。每題2分,共10分)1、甲、乙兩個(gè)班的出勤率都是98%,那么甲、乙兩班今天出勤的人數(shù)相同.()2、假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都小于1。()3、兩個(gè)真分?jǐn)?shù)的積一定是真分?jǐn)?shù).()4、擺1個(gè)正方形需要4根小棒,往后每多擺1個(gè)正方形就增加3根小棒,按這樣的規(guī)律擺10個(gè)正方形,一共需要31根小棒.()5、兩個(gè)面積相等的三角形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。()三、選擇題。(每題1分,共5分)1、對(duì)稱軸最少的圖形是().A.圓 B.長(zhǎng)方形 C.正方形 D.等邊三角形2、如圖的線段比例尺可以改寫成數(shù)值比例尺()A.1:40 B.1:40000 C.1:400000 D.1:40000003、正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍,它的體積擴(kuò)大()倍。A.2 B.4 C.6 D.84、一服裝店分別以100元的價(jià)格賣出兩套不同的服裝.老板一算,結(jié)果一套賺20%,一套虧本20%.你幫他算一算,這個(gè)服裝店是().A.虧本 B.賺錢C.不虧也不賺 D.無(wú)法確定5、把一個(gè)圓柱削成一個(gè)最大的圓錐,削去部分的體積是原體積的()。A.

B.

C.四、計(jì)算題。(共33分)1、直接寫得數(shù).2、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算.3、解比例.五、作圖題。(共8分)1、在下面的方格圖中按要求畫圖(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)1厘米)。(1)畫一個(gè)周長(zhǎng)為20厘米,長(zhǎng)和寬的比是3∶2。(2)畫一個(gè)面積是18平方厘米的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)和寬的比是2∶1。六、解決問(wèn)題。(每題4分,共24分)1、六年級(jí)三個(gè)班參加植樹(shù)活動(dòng),一班、二班和三班的人數(shù)之比是15∶12∶8,已知一班比二、三班的總?cè)藬?shù)少15人.六年級(jí)參加植樹(shù)的共有多少人?2、一套桌椅的價(jià)錢共400元,其中椅子的價(jià)錢是桌子的60%.桌子和椅子的單價(jià)各是多少?3、小李和小王在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,他們的分?jǐn)?shù)比為5:4,如果小李再少得25分,小王再多得25分,那么小李和小王的分?jǐn)?shù)比為5:7,小李和小王原來(lái)各得多少分?4、哥哥想買一雙標(biāo)價(jià)260元的旅游鞋.A商場(chǎng)按“每滿100元減40元”的方式銷售,B商場(chǎng)按“折上折”的方式銷售,就是先打八折,在此基礎(chǔ)上再打九折.哥哥想買的這雙旅游鞋,在A,B兩家商場(chǎng),各應(yīng)付多少元?5、一個(gè)底面直徑為20厘米的圓柱形容器里,盛有一些水。把一個(gè)底面半徑為3厘米的圓錐形鉛錘完全浸沒(méi)在水中,水面上升0.3厘米,這個(gè)鉛錘的高是多少厘米?6、六年級(jí)兩個(gè)班共有學(xué)生92人,如果從六(1)班調(diào)8人到六(2)班,那么(1)班和(2)班人數(shù)的比是10:13,兩個(gè)班原來(lái)各有多少人?

參考答案一、填空題。(每題2分,共20分)1、500-6a2002、反正3、邊長(zhǎng)4、125、201206、887、29.7立方分米8、328.269、402510、11、15.4212、13、二十二萬(wàn)四千八百22.4814、17015、總體部分二、判斷題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。每題2分,共10分)1、×2、×3、√4、√5、×三、選擇題。(每題1分,共5分)1、B2、D3、D4、A5、C四、計(jì)算題。(共33分)1、69;8;2.5;;;9;2、6;;;83、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論