一年級語文練習(xí)卷220

班級：姓名：學(xué)號班級：姓名：學(xué)號○○密○封○裝○訂○線○○密封線內(nèi)不要答題一選擇題(30分)1下列加點的字注音有誤的一項是()A.出閣（gé）

諦聽（dì）

傾軋（yà）

無恙（yàng）

B.杜撰（zhàn）

拖沓（tá）

湍急（tān）

閑暇（xiá）

C.遒勁（qiú）

敷衍（fō）

陶冶（yě）

江堤（tī）

D.揣摩（mō）

矯揉（jiǎo）

樊籬（fàn）

山坳（ào）2下列詞語書寫有錯誤的一項是﹙）A家喻戶曉信手拈來渾然天成詩情畫意B天涯海角可歌可泣大現(xiàn)身手意想不到C絡(luò)繹不絕望塵莫及無窮無盡一筆勾銷D隨機應(yīng)變忠心耿耿總所周知氣宇軒昂3下列加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢洶猛洪澇，罕見冰雪，特大地震……當(dāng)我們面對這一切的時候，不由生出多難興邦的歷史感慨。B集電話、電腦、相機、信用卡、等功能于一體，這款新型手機在生活中的作用被發(fā)揮的酣暢淋漓。C現(xiàn)代社會信息量與時俱進(jìn)，上網(wǎng)已成為追求時尚的當(dāng)代中學(xué)生經(jīng)常掛在路邊嘴邊的炙手可熱的話題。D英國的一項科學(xué)研究顯示，播放古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店的收入。4下列詞組中，解釋有誤的一組是（）A美輪美奐：外形輪廓美麗，不可更換。B日新月異：每天都在更新，每月都有變化。C咬文嚼字：過分地斟酌字句。多指死摳字眼而不注重精神實質(zhì)。D門當(dāng)戶對：指結(jié)親雙方家庭的社會地位和經(jīng)濟狀況相當(dāng)。5下列句子中沒有語病的一句是（）。A李銘新呆在實驗室里半個月,好像與世隔絕了,所以他回到家,強迫著自己看了十天的報紙.B早上出門的時候,他看到建筑工地的挖掘機、裝卸機和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土.C南昌至上海、杭州的火車動車組票價分別為228元、179元,而對應(yīng)的普通列車硬座票價為106元、81元,相比之下,普通列車硬座票價要比動車組票價低一半多.D當(dāng)?shù)卦旒垙S偷排未經(jīng)處理的廢水,嚴(yán)重污染環(huán)境,魚蝦絕跡,各種水生作物大量減產(chǎn)和絕產(chǎn).6填入下列句子橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①只有你們年輕人才會對流行歌曲這么感興趣,老年人這方面的興趣就多了。②面對鮮花和掌聲，她沒有說一句話，只是笑了。③確定病情之后，主治醫(yī)師王教授決定立即給他手術(shù)。④為了更好地與人民群眾的聯(lián)系與來往，市政府近日設(shè)立了熱線電話。A淡薄粲然施行溝通B淡泊燦然實行勾通C淡薄燦然實行溝通D淡泊粲然施行勾通7下列各句中加點的虛詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A他自豪地宣稱:“在進(jìn)入新千年的時候,我們產(chǎn)品的所有指標(biāo),已經(jīng)達(dá)到和超過世界名牌產(chǎn)品的水平.”B這些出土文物因為所處時代不同而各具特色.8下列句子表達(dá)得體的一項是（）A請問您老人家今年多大了？B現(xiàn)將先生的大作付梓，以就正于讀者。C老先生說得有道理，領(lǐng)教領(lǐng)教！D如此真心實意，這禮物我只好笑納了。9下列各句中沒有通假字的一項是（）A徑須沽取對君酌B欲上青天覽明月C久在樊籠里，復(fù)得返自然D一尊還酹江月10依次填入下列句子橫線，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）但是，機器人怎么，它的都是人類編好程序輸入它的電子腦袋的，人類永遠(yuǎn)是機器人的！A盡管……厲害……程序……制作B假使……能干……芯片……領(lǐng)導(dǎo)C不管……好用……內(nèi)存……操控D無論……聰明……智慧……主人11與下列各句對應(yīng)的作者正確的一組是（）①相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。②君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。③無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。④大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。⑤眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。A李清照；李白；杜甫；蘇軾；辛棄疾B杜牧；蘇軾；李清照；李白；杜甫C杜甫；李商隱；李白；辛棄疾；蘇軾D杜甫；辛棄疾；蘇軾；李商隱；李白12下列關(guān)于文學(xué)常識、應(yīng)用文知識的解說，不正確的一項是（）A慰問信是以組織的名義向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)切、問候、安慰和鼓勵的信件。在格式和使用方法上與祝賀信基本相同。B戲劇必須有集中、尖銳的矛盾沖突。根據(jù)矛盾沖突的性質(zhì)，戲劇又可分為悲劇、喜劇和正劇?！独子辍穼儆诒瘎?。C《一碗清湯蕎麥面》中那貧困清苦的母子三人，在巨大的不幸降臨時沒有退縮，他們在艱難困苦中相互關(guān)心，相互激勵，相互支持，最終戰(zhàn)勝困難，走出逆境。D單據(jù)也是一種便條，但它的適用范圍僅限于錢、財、物方面，其書寫格式大體包括名稱、正文、署名、日期四部分。13下列病句的語病類型是（）麗紅、林姐拉著手，哭訴道，她老家在偏遠(yuǎn)山區(qū)，因為和家里人賭氣，才跑到城里上班，接著她又哭訴起自己的遭遇來了。A次序顛倒B前后矛盾C成分殘缺D指代不明14下列語句的說明方法是（）世界上第一臺電子計算機，機內(nèi)使用了1800個電子管，7000個電阻，10000個電容器和6000個繼電器。A舉例子B作引用C分類別D列數(shù)字15對下面這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┑怯闹菖_歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。[A從題目看，這是一首古體詩。這首詩深刻地表現(xiàn)了詩人懷才不遇、寂寞苦悶的情緒，而基調(diào)雄渾開闊，富于感染力，成為傳誦的名篇。B“悠悠”是登臺眺望，由空間的遼闊而聯(lián)想到天長地久；“涕”就是眼淚。C聯(lián)系詩人的境遇和心情，詩中的“古人”可理解為禮賢下士的明君，“來者”則可理解為自己這樣有抱負(fù)、有才能的文人。D前兩句俯仰古今，寫出歲月漫長；第三句寫天高地遠(yuǎn)；第四句描繪苦悶情緒；全詩籠罩著悲壯蒼涼的氣氛。二、閱讀題（30分）（一）當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦。可是，我也愿意學(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)校--制服，飯食，書籍，宿處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對母親提升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款（）到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當(dāng)我由師范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句："以后，您可以歇一歇了！"她的回答只有一串串的眼淚。我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。母親對兒女是都一樣疼愛的，但是假若她也有點偏愛的話，她應(yīng)當(dāng)偏愛三姐，因為自父親死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同（）的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來到我們的破門外的時候，母親的手就和冰一樣的涼，……可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐地走去。不久姑母死了。三姐已出稼，哥哥不在家，我又住學(xué)校，家中只剩母親自己……除夕，我請了兩小時的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了，乃至聽說我還須回校，她（）住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生："去吧，小子！"街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨的過那凄慘的除夕的慈母?？墒谴饶覆粫俸蚺沃伊耍讶肓送?！1選段括號中應(yīng)填上的詞語分別是（）A拿撐住愣住B籌支持愣住C籌撐持愣住D籌撐持呆住2下面哪句話說得不是本段所描述的主要事件。（）A母親和“我”都為對方而感動流淚。B母親對“我”升學(xué)的支持。C三姐出嫁時母親的悲傷和堅強D除夕時母親的孤單和對“我”工作的支持。3這幾件事情表現(xiàn)了母親怎樣的性格特點？4文中表現(xiàn)了“我”對母親怎樣的思想感情？5本文的作者是哪位？古今中外還有很多杰出人物也曾深受母親的教育和影響，試舉一例。6．下列說法有誤的一項是（）A加點的"笑",母親看到兒子喜出望外的心態(tài)抑制不住的激動之情B"愣""嘆",可以看出當(dāng)時母親感到意外，使人惋惜的心態(tài)。C老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家，他的代表作有《駱駝祥子》，《四世同堂》，《子夜》D本文在語言運用上沒有絲毫的雕琢和修飾，顯得是那樣的樸素、自然。(二)第二天，她到她的朋友家里，說起自己的煩悶。佛來思節(jié)夫人走近她那個鑲著鏡子的衣柜，取出一個匣子，拿過來打開了，對路瓦栽夫人說：“挑吧，親愛的?！彼瓤戳藥赘辫C子，又看了一掛珍珠項圈，隨后又看了一個威尼斯式的鑲著寶石的金十字架，做工非常精巧。她在鏡子前邊試這些首飾，，不知道該拿起哪件，放下哪件。她不斷地問著：“再沒有別的了嗎？”“還有呢，你自己找吧，我不知道哪樣合你的意?！焙鋈凰谝粋€青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項鏈，她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項鏈發(fā)抖。她把項鏈繞著脖子掛在她那長長的高領(lǐng)上，站在鏡前對著自己的影子出神好半天。隨后，她地問：“你能借給我這件嗎？我只借這一件?！薄爱?dāng)然可以?！彼ǎ┢饋恚ǎ┳∨笥训牟弊?，狂熱地（），她接著帶著這件寶物()了。1．文中兩處空缺處依次填入詞語，正確的是哪一項？（）A．遲疑不定緊張而激動B．猶豫不決遲疑而焦急C．躊躇不定謹(jǐn)慎而急切D．猶豫不決興奮而匆忙2．從這文段當(dāng)中，我們可以看出作者對瑪?shù)贍柕碌谋瘎∮惺裁匆馕叮空埡喴米约旱恼Z言回答一下。3．下面是對末段人物描寫的概括，正確的是哪一項？（）A．欣喜若狂不能自已B．沾沾自喜洋洋得意C．喜出望外如癡如狂D．興奮激動如愿以償4．借項鏈時，作者筆下的佛來思夫人慷慨大方，毫不遲疑，從小說的結(jié)構(gòu)上看，其表現(xiàn)手法是（）A．沒懸念B．作輔墊C．相照應(yīng)D．巧過渡5.選出最后一段運用恰當(dāng)?shù)膭釉~（）A叫摟抱跑B跳抱親跑C跳摟親跑D叫抱親跑(三)周樸園

（驚愕）梅花？魯侍萍

旁邊還繡著一個萍字。周樸園

（徐徐立起）哦，你，你，你是——魯侍萍

我是從前伺候過老爺?shù)南氯恕Ｖ軜銏@

哦，侍萍?。ǖ吐暎┦悄?？魯侍萍

你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認(rèn)識了。周樸園不覺地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。周樸園

（忽然嚴(yán)厲地）你來干什么？魯侍萍

不是我要來的。周樸園

誰指使你來的？魯侍萍

（悲憤）命，不公平的命指使我來的！周樸園

（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來了。魯侍萍

（怨憤）我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來，這是天要我在這兒又碰見你?！軜銏@

從前的舊恩怨，過了幾十年，又何必再提呢？……周樸園

我看過去的事不必再提了吧。魯侍萍

我要提，我要提，我悶了三十年了！你結(jié)婚了，就搬了家，我以為這一輩子也見不著你了；誰知道我自己的孩子偏偏要跑到周家來，又做我從前在你們家里做過的事。1.周樸園一聽到“萍”字就徐徐立起，連說幾個“你”字，這里所流露出的感情是（

）A.驚疑不定

B.激動萬分

C.驚愕惶恐

D.驚喜萬分2.對“你來干什么”一句的潛臺詞理解正確的一項是（）A.你肯定是為兒子來的。B.你此來必有目的，有企圖，是想敲詐我。C.也許你是無意找上門來的，但得盡早把你打發(fā)走。D.我得先發(fā)制人，在氣勢上鎮(zhèn)住她。3.周樸園反復(fù)提到“過去的事不必再提了”，對其目的分析正確的一項是（

）A.害怕侍萍越說越傷心，哭壞了身體。B.周擔(dān)心侍萍提起往事，被周萍知道后背叛他。C.害怕人們知道他不光彩的過去。D.周內(nèi)心愧疚，覺得對不起侍萍。4.對這個