2023年小學信息技術(shù)教師工作總結(jié)

2023年小學信息技術(shù)教師工作總結(jié)小學信息技術(shù)老師工作總結(jié)1

一、自身學習

主動參與接著教化培訓，努力提高自己的業(yè)務水平。

1．20xx年1月至3月，圓滿完成了全市中小學幼兒園老師“師德教化與法治教化”接著教化學習。

2．20xx年6月，圓滿完成了全市專業(yè)技術(shù)人員《新時代專業(yè)技術(shù)人員的機遇與挑戰(zhàn)》、《治國理政（其次卷）》兩個模塊共計30學時的接著教化學習。

3．20xx年6月，完成了本年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動。

二、教學工作

系學校的信息技術(shù)專職老師，擔當了學校四、六年級共8個班的信息技術(shù)課程的教學工作。在信息技術(shù)教學過程中，我始終要求自己做到：課前細心打算、課堂仔細教學、課后細細反思，并結(jié)合學校信息技術(shù)教學設(shè)施的實際狀況，針對性地選擇教學內(nèi)容對學生進行教學。備課筆記、教學反思、教研活動全部實現(xiàn)電子化。

三、其他工作

1．本學期，我還負責學校學生電子學籍的管理工作。能做到一人一籍，生籍一樣，變動數(shù)據(jù)的'剛好更新。另還負責學校機房電腦的日常維護工作，保證機器運行正常。

2．20xx年6月，擔當了xx省信息技術(shù)老師論文評比區(qū)級評審舉薦工作。

四、教化教學及教研成果

1．輔導學生參與區(qū)第十一屆小學生漢字錄入競賽獲區(qū)級三等獎。

五、本人今后的努力方向：

1．利用各種教學方法和手段，加強課堂管理，訓練學生提高、集中留意力，提高課堂的有效性。

2．加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育。

3．對后進生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對信息技術(shù)學習的相識上有更大進步。

生活總在執(zhí)著和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。信任在大家的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工作。

小學信息技術(shù)老師工作總結(jié)2

冬天是一個令人憧憬的季節(jié)，冬天是充溢童趣的，就在這美妙的初之季，我們參與了“國培安排20xx”——鄉(xiāng)村中小學信息技術(shù)老師培訓項目，我們在勞碌中歡樂的學習著。

作為一名剛剛負責學校信息工作三年的我而言，只是剛剛起先。我在教學工作中有許多學問須要學習，而國培20xx鄉(xiāng)村中小學信息技術(shù)老師培訓在這個時候從天而降，如同雪中送炭一般，讓我有了一個較為專業(yè)的學習的機會，有了充溢自己，豐滿自己羽翼的機會。在這里可以享受的高級的培訓待遇，在這里，我們可以近距離的聽著專家們的講座，干脆感受專家的別出心裁，盡情的吸取他們的學問；在這里，我們可以享受勝利的案例，與勝利者共同共享勝利的喜悅。國培更是一個給我們供應溝通的平臺，在這里，我們可以和同伴們共同共享閱歷。

在學習了一段時間后，漸漸地發(fā)覺這里別有洞天，慢慢地喜愛上這里了。我們的輔導老師劉老師更是一位特別負責任的老師，時刻在QQ群中督促每一位學員的.學習，讓我們在學習中共同進步。

在這里，首先，提高了自己的自身修養(yǎng)，向優(yōu)秀老師邁進一大步。作為一名信息技術(shù)新老師，我的資格尚淺，我可以學習他們的閱歷，在班級學習與大家似摯友一樣的溝通，共享各自的閱歷，而我這名閱歷尚淺者可以從大家的溝通中學習學問，不知不覺中提高了自己的職業(yè)修養(yǎng)。

其次，充溢了自己的專業(yè)學問，使自己的羽翼更加豐滿。在國培的學習期間，不僅聽到了專家們的優(yōu)秀的講座，還觀賞到了勝利的案例，對于我這個初學者來說，一切都是新穎 的，一切都是學習的機會。在這里，我對信息技術(shù)與學科的整合有一更深一步的了解，我會把我學到的學問運用到自己的教學當中去，新的教學理念與現(xiàn)代高科技的電腦技術(shù)相結(jié)合，我信任自己在以后的工作中會做得更好。

再次，解決了自己的困擾問題，讓自己變得更清楚。在聽專家講座中讓我明確了自己的工作思路，對于自己不懂的問題，可以向?qū)＜姨釂?，向同學請教，會有許多老師來告知你閱歷，看著大家懇切的回答，也是一件很華蜜的事情。

最終，牢固了摯友，擴大了自己的交際圈。在國培期間，我們在205室共同學習，大家坦誠，歡樂的溝通著，好像多年的老摯友般，在這里大家相互學習，相互幫助，就像一個團結(jié)友愛的大家庭一般，每一位家庭成都在快了華蜜的生活著。

總之，感謝國培給了我這次學起的機會，讓我這名剛剛進入信息技術(shù)的新老師在參與工作初就澆灌了如此甜蜜的甘霖，可謂受益匪淺呀，我會深深牢記這次國培的學習。正所謂“活到老，學到老”，學海無涯，我堅信在自己以后的工作之路上會走的更好更遠！

小學信息技術(shù)老師工作總結(jié)3

一學期要結(jié)束了，回顧這一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，仔細學習，從多方面進行信息技術(shù)教學和管理工作。既有辛勤的耕耘、收獲的喜悅，也有些不足與缺憾，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、思想相識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己。一學期來，我還主動參與各類教研科研學習，努力提高自己的教學水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生狀況，有針對地教對教學勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還懂得了解學生對教學的重要性，只是用心探討書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性。1、備課方面

開學初，依據(jù)學校要求，仔細寫好教學安排，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，力求吃透教材，找準重點和難點。為學生能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我主動制作

課件，打算各種直觀教學軟件，搜集制作各學問點優(yōu)秀案例展示給學生。

2、上課方面

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無"不行用機器"。上課時仔細講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思維，使學生有舉一反三的`實力，注意學生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培育學生的創(chuàng)新實力。在學生完成上機任務時，在每臺計算機前巡察，留意對學困生進行手把手的輔導。課后，剛好做課后筆記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并找出解決不足的方案。

3、學習生活

本人能仔細學習黨的路途、方針和政策。酷愛黨的教化事業(yè)，酷愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，酷愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。在本學期，我主動參見網(wǎng)絡(luò)課程培訓，探討教材，探究新教化教學方法，提高了自己的業(yè)務水平。利用業(yè)余時間仔細學習網(wǎng)絡(luò)學問，學習制作課件、網(wǎng)站，為學校的教化教學服務。同時我還主動學習各種理論，嚴格要求自己，充溢自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教化教學。信息技術(shù)教學工作總結(jié)4、在教學之余，我們還努力搞好我們的其次課堂，在其次課堂里，學生學到很多平常在信息技術(shù)課上學不到的學問，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

5、作為信息技術(shù)老師，應走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教化教學外，我們還擔負著很多其它的任務。微機室的管理，教室的多媒體的管理與修理，以及平常老師的計算機以及網(wǎng)絡(luò)的修理維護。

6、通過一個學期的努力教學，初一學生的信息技術(shù)水平有較高的提升，一改以前嚴峻的兩極分化狀體，使學生的整體素養(yǎng)大大提高。

三、我雖然取得上述工作成果，但由于信息技術(shù)教化正處于發(fā)展階段，同時也存在一些問題，歸納起來有以下幾點：

1、學生的實力雖然提高，但是在學習技巧方面仍須要老師主動引導。

2、對于提高學生學習的實力，使學生學會學習方面，老師仍需接著探究、探討，爭取探究處更科學的方法。

3、老師的授課語言仍須要接著錘煉。

四、今后努力的方向：

1、強化自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育，學問上做到課課清、段段清。

2、希望生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步。

3、用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。

五、發(fā)展措施

1、立足、搞好教學

2、管理，確保信息技術(shù)健康發(fā)展

3、強信息技術(shù)教學工作，提高學生信息技術(shù)操作實力

4、加強信息技術(shù)應用探討，促進信息技術(shù)與學科教學的整合。一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我專心去訓誨我的學生，用情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教化的心愿化為酷愛學生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

小學信息技術(shù)老師工作總結(jié)4

本學期內(nèi)，我擔當了三個月的班主任，一個月的科任老師。在科任教學中，我任三、四年級六個班的信息技術(shù)課和二年級一個班的社團以及電教遠程教化的接收工作。在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責，仔細落實學校布置的各項任務，注意對學生進行教化培育，希望能引導他們健康成長，學一點學問、長一點技能。仔細開展創(chuàng)建文明班級活動，主動參加創(chuàng)文明校內(nèi)活動，在學校組織的多項活動中取得較好的成果，并榮獲學校“隊列競賽第一名”、“百題大賽第一名”稱號，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、抓好一支隊伍建設(shè)

即進行班干部隊伍建設(shè)。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教化、工作職責教化、工作方法指導。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部隊伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容。進行工作職責教化，主要能使班干部責任明確，知道履行什么樣的職責，該怎樣去做，保持思路清楚。這兩類教化主要通過定期召開班委會進行，而工作方法上的指導，主要在實踐中進行。對于班干部的工作，不包辦，賜予他們一個較寬敞的空間，但在工作中我留意監(jiān)督、視察，不足之處剛好指出，并賜予指導，如指導比照工作職責，結(jié)合班級狀況制定階段性工作安排；如何開展工作等。

二、建立二項制度保障

制度是保障，除要求學生嚴格遵守校紀校規(guī)，還針對班級的實際狀況，特制定了班級衛(wèi)生要求，保持教室和校內(nèi)清潔衛(wèi)生是每個學生的義務，規(guī)定了教室值日生每天三小掃(早晨、下午上課前及放學后)，室外值日生每堂課前一掃，制度的落實離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率。班干部首先帶頭做到、做好，作為班主任，我也留意以身作則，不隨意亂扔雜物，打掃衛(wèi)生時親自帶著干，升旗儀式從不遲到，課間操堅持到場并且仔細做。

三、發(fā)揮三塊陣地作用

第一，是文化宣揚陣地。學期初，重新布置教室，將班風“我成長、我歡樂”、班級獲獎獎狀掛在墻上，并開拓了紅領(lǐng)巾陣地專欄和閱讀評比欄，為學生創(chuàng)設(shè)了一個美觀、大方、富有教化意義的學習環(huán)境。堅持每兩周更換一期剪貼報，板面活躍，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣揚教化作用，有利于培育班集體形成健康向上的輿論氛圍。

其次，是隊會陣地。這是培育教化學生的重要渠道。每周堅持召開一次隊會課，依據(jù)學校要求，有安排地、剛好地對學生進行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制平安、學習重要性等教化，教化內(nèi)容豐富，教化形式多樣，引導學生提高思想相識，樹立正確的人生觀，健康的成長。

第三，是活動陣地。對于小學生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使學生接受教化、熬煉才能、培育集體主義精神、增進班級凝合力，所以，我主動組織學生參加學校的各項有意義的活動。

四、加強四種思想教化

第一，行為規(guī)范教化，也包括法制、社會公德教化。由于學生的.自我約束力差，所以對行為規(guī)范教化是常抓不懈，每學期均要組織學生學習有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學生在思想上提高相識，平常，對有些學生多講、多提示、多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為剛好指出，要求改正。一年來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。

其次，集體主義教化。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要聽從集體。但現(xiàn)在的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學生活動，促進學生互幫互學，增進友情，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參加學校組織的集體活動，如拍球賽、運動會等，培育學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝合力。

第三，愛國主義教化。一是通過班會組織學生學習有關(guān)教化材料；二是要求學生觀看新聞、閱讀報紙，關(guān)切國家大事；從中接受教化。

對于特別群體學生的教化，我持比較謹慎的看法，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當，簡單挫傷其自尊心，我主要實行私下談心的方法，這樣簡單溝通，簡單接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學生，對他們我平常多留意，多視察，多激勵，目前，他們思想上不存在著什么大問題。

班主任工作存在的問題：

一、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。

二、學生學習熱忱不高，主動性較差，也講了，也教化了，但成效不大，沒有好的方法。

三、與家長聯(lián)系不夠，在教化過程中還應多和家長溝通，相互協(xié)作，共同教化。

XX年-12-18

小學信息技術(shù)老師工作總結(jié)5

美妙的時間總是過得很快，信息技術(shù)應用實力的提升活動已經(jīng)結(jié)束。在這段時間里，我有幸成為本次老師信息技術(shù)應用實力提升小學語文2坊的一員，這也給我供應了這個再學習、再提高的機會。我克服了工作和學習之間的時間沖突，合理支配時間，按時登錄平臺學習，主動參與YY的答疑活動，感受省管老師工作的真誠，感受授課老師的風采，傾聽他們耐性的解惑和真誠的'傳授，使我特殊的感動。

這次國培給我的感覺是全新的：足不出戶，就能傾聽專家的講授，與同行溝通探討。這段研修的歷程，有壓力，更有收獲。專家的教化教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動好玩、發(fā)人深省。培訓中，老師一方面要求我們以超脫姿態(tài)，踏實前行，堅持遵循教化規(guī)律，探討教化手段新思路；另一方面也要求我們自覺培育自學發(fā)展意識，力求適應現(xiàn)代教化技術(shù)的要求，促進學校的信息技術(shù)教學上新的臺階。通過深化學習，下面談一談這次培訓學習的一些感悟。

一、深化駕馭Flash課件制作技巧

通過兩天學習Flash，使我對Flash的動畫制作有了比較深化的了解，了解動畫原理，了解幀與層的概念，通過多個簡潔的動畫制作實例，為我以后的學習打下基礎(chǔ)。此次培訓，老師從淺入深，從基本的概念理解起先，以實例入手，給我印象深刻的學問點是音樂的播放與停止、遮罩層的運用、動畫制作等技巧。這些技巧的應用，將大大提高我今后制作課件的水平及效率，學就能用，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”！

二、初步學會電子白板的運用與管理

原來我對電子白板的相識幾乎無從下手，其中一個緣由是我校并沒有這些設(shè)備，但通過這次學習，我才明白：交互式電子白板就是集傳統(tǒng)的黑板，計算機，投影儀等多種功能于一身的新興的多媒體教學設(shè)備。作為老師的我們，首先就是要學習好電子白板的運用方法和技巧，才能學以致用，真正地發(fā)揮它強大的功能。

小學信息技術(shù)老師工作總結(jié)6

一、主要工作：

1、制定信息技術(shù)推廣結(jié)對活動安排與活動方案，溝通完善信息技術(shù)管理制度。

2、信息技術(shù)相關(guān)理論與技能學習溝通，通過一系列主題溝通與學習活動，提高老師在信息技術(shù)與學科整合應用方面的實力。

3、魔燈課程平臺運用學習與溝通，開展了魔燈課程設(shè)計方面的學習完善魔燈課程和魔燈寒假與暑假活動的制作，同時提高三校老師對魔燈的相識與應用。

4、資源庫整合與完善，整理各校網(wǎng)站的教化教學資源，實現(xiàn)各校老師的相互訪問與共享，拓展資源共享的途徑，提高資源共享的效果。

5、各學科互觀課觀課評課活動，組織三校部分語文、數(shù)學、英語、信息等學科老師到明珠小學進行聽課活動，課后進行網(wǎng)絡(luò)評課溝通活動。

6、明珠小學教學展示活動觀課評課與集體備課溝通活動，組織三校部分語文老師到明珠小學參加聽課活動，課后進行網(wǎng)絡(luò)評課溝通。課后依據(jù)教學效果，結(jié)合教案，進行集體修改，形成一篇優(yōu)秀的教案，為其他老師供應優(yōu)質(zhì)的教學資源。

7、網(wǎng)絡(luò)文明與平安教化方案制定并開展實施，組織三校相關(guān)部門共同進行探討并開展了網(wǎng)絡(luò)文明與平安專題活動，提高學生的網(wǎng)絡(luò)平安意識和文明上網(wǎng)意識。

二、主要成果

1、通過相關(guān)理論學習與溝通，三校老師的信息技術(shù)相關(guān)理念得到了更新和提高。

2、通過觀課評課活動，三校老師對于信息技術(shù)與課堂教學的整合的`方法、效果等有了新的相識與提高，并促進了自己的教學實踐。各學校的教學展示活動中都涌現(xiàn)了一些高質(zhì)量的教學展示課。

3、三校老師比較好地相識了魔燈平臺的運用方法，為下階段開展魔燈相關(guān)的探討型課程教學打下了基礎(chǔ)。

4、各學校資源庫建設(shè)日趨合理和豐富，促進了資源共享與溝通。

5、各學校學生信息技術(shù)相關(guān)活動和網(wǎng)絡(luò)完全文明教化扎實開展，提高學生的信息意識與實力。

6、明珠小學和東珠小學的多位老師進行了各類區(qū)級的教學展示，收到了各方的好評；顧昉老師的說課設(shè)計在全國獲獎；學生獲得了大量競賽獎項。

小學信息技術(shù)老師工作總結(jié)7

從20xx年至今，我始終擔當我校的信息技術(shù)教學工作，由起初不知該怎樣教的“學習型”老師，成長為現(xiàn)如今的一名“閱歷型”老師。回望走過的幾年征程，有苦有樂，有鮮花亦有荊棘，有甜蜜也有苦澀，但更重要的是：我深刻地相識到：21世紀是信息時代，計算機技術(shù)是信息時代的基礎(chǔ)和核心，是信息社會的重要組成部分，它已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，并對社會產(chǎn)生著巨大的影響，同時也變更著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的不斷發(fā)展與進步。鄧小平曾經(jīng)指出“計算機的普及要從娃娃抓起”，是的，現(xiàn)如今信息技術(shù)已成為小學教化中必不行少的科目之一。為了更好的開展小學信息技術(shù)教化教學，我將自己的教學閱歷和心得體會總結(jié)如下：

1、引入嬉戲，激發(fā)學習愛好

小學生對嬉戲特殊感愛好，而計算機正具有能玩嬉戲的特點。依據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于嬉戲之中，激發(fā)學生學習的主動性。在學生深厚的愛好中學習新學問，駕馭新技能。例如，在教學三年級的拼音打字時，要先學習指法。為了讓學生能正確運用并精確記憶指法要點，我實行利用《金山打字》軟件進行打字競賽的方法進行教學，看誰的成果好精確率更高。在這種狀況下，指法教學內(nèi)容，學生學得很仔細，一節(jié)課下來，很輕松得就完成了。

2、利用學習成果，提高學生的求知欲

在不斷地學習中，采納邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅要滿意學生的新奇心，還要在應用過程中，充分確定學生自身的實力，增加學生的自信念，保持和促進學生學習的主動性，進一步激發(fā)學生學習計算機的愛好，形成一個良性循環(huán)。

3、抓住重點，精益求精，發(fā)展學生創(chuàng)新思維

在信息技術(shù)教學時，要注意內(nèi)容連接，抓住重點。如在講五年級《我喜愛的動畫電影》時，老師先把自己做的課件展示給學生，吸引學生的留意力，從而開啟新課。首先把倍受學生寵愛的“齊天大圣”孫悟空以電影片段的方式呈現(xiàn)出來，并讓學生參加探討，很快就將學生帶入本課的學習情境中；接著引導學生以小組為單位說一說自己喜愛的動畫電影，在學生說得不亦樂乎的當口，我出示問題：既然有這么多自己喜愛的動畫電影，怎么樣利用我們的小電腦呈現(xiàn)給更多的摯友呢？自己做一做吧?。ńY(jié)合教材自學）通過學生自己的創(chuàng)新和實踐，在短短的一節(jié)課里，大部分學生便能為所欲為的打字和排版了。

4、剛好做總結(jié)，寫反思

教學最重要的環(huán)節(jié)就是要剛好總結(jié)課堂上的不足，以便能剛好更正。只有不斷反思，才能不斷進步！

回顧這幾年的信息技術(shù)教學工作，基本上是能完成教學任務的?；匚吨?jīng)的收獲，心里美美的，似吃了蜜糖一般，但也發(fā)覺了許多不足。比如：陰暗角落里的他們我沒能賜予更多的關(guān)照，在以后的工作中，我會到處留心，時時留意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓全部的學生都能開心地學習和駕馭計算機技能。

網(wǎng)絡(luò)學習，它打破了時間與空間的限制，讓優(yōu)秀的教學資源實現(xiàn)了共享?！芭c教化教學專家面對面，與將來教化‘零距離’這是我在網(wǎng)絡(luò)培訓中由衷的感受。通過參與小學信息技術(shù)老師網(wǎng)絡(luò)遠程全員培訓，使我在思想上、專業(yè)理論學問上有了進一步提高。在學習中，我仔細傾聽了專家在教化教學方面的講座，觀看了課堂教學視頻，使我受益匪淺。下面就談談我的一些收獲：

第一、更新、提高了我教化教學的思想，學到了眾多的數(shù)學教化教學技能。通過專家學者的講座，通過和其它學員的探討學習，我深深地相識到了要做一名合格的人民老師，首先得有一種“博愛”。只有愛我們所從事的教化教學事業(yè)，只有酷愛我們的教化教學的`對象——學生，我們才會以最飽滿的熱忱去投入到教化教學工作中去。否則，那只能應付，那只能是為工作為工資而忙活。其次，我們光有滿腔熱忱還不行，我們還必需駕馭相關(guān)的教化教學技能。這次學習，我學到了因材施教，敬重差異的重要性，懂得了創(chuàng)設(shè)教學情景的方式方法等等。這些理論方法，讓我覺得醍醐灌頂。

其次、提高了我對老師職業(yè)華蜜感的相識，學會了一些人際關(guān)系和諧的技巧。聽了賈真褚智偉老師的專題講座，讓我懂得從平常的工作中去體驗華蜜。我們老師面臨著來自自身、學校、家庭、家長等各方面的壓力，面對如此重大的壓力，我們必需先學會愛自己，要學會調(diào)整自己的心態(tài)。因為一個人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗。作為老師要學會調(diào)試自己的心理，同時還要學會與學生溝通，用陽光般的心態(tài)主動面對學生，才能有良好的教學效果。在這幾年的工作中，我體會到：現(xiàn)在的家長和老師在某種程度上關(guān)系有點驚慌，不太正常，家長和老師因為學生的成果問題、行為習慣問題、責任感、公德心等一系列問題而相互埋怨，我認為這影響對學生的培育。在新的社會環(huán)境下加強與家長的溝通和交往，在交往中要敬重家長、善待家長。因此，駕馭肯定的溝通技巧特別重要，專家的講座使我受益匪淺，茅塞頓開，有撥云見日的切身感受。

第三、通過這次培訓，反思日常教學，我找到了自身的不足之處。平常疲于應付日常教學，許多問題都沒有仔細去探究和思索。通過此次培訓，我得以反思自我，找尋自己與“名老師”之間的距離。教化教學中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學生好的引導者？自己原來是一名中學體育老師，信息技術(shù)專業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)學問比較貧乏，因此教學技能也有待提高。出現(xiàn)了教——研分別的現(xiàn)象?！袄蠋熢谛袆犹接懼谐砷L”，要想成為一名教化科研專長骨干老師，光會教還不行，還得研。要朝著教化特長型發(fā)展，這就要求必需在肯定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)整機制放在教化活動的限制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平常的教學活動中要多做創(chuàng)新嘗試，要多探討教化教學理論，以積累、沉淀并汲取閱歷。通過此次培訓使我相識到一個老師不僅要具有肯定的教學閱歷，還應當從閱歷型逐步向探討型轉(zhuǎn)變，教化科研是老師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教化發(fā)展的一個重要趨勢。

小學信息技術(shù)老師工作總結(jié)8

轉(zhuǎn)瞬間，本學期的教學工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡潔的工作總結(jié)，幫組梳理下自己的教學工作，希望在今后的工作上有所提高。

通過教學工作使我深刻地相識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的相識，它既是基礎(chǔ)教化課程改革和發(fā)展的須要，又是小學素養(yǎng)教化工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學期事信息技術(shù)教學的心得體會。

一、教學特性

注意學生的自學實力的培育。采納這樣的教學模式：（導入新課——設(shè)計問題——學生自讀教材找尋答案——探討實際操作過程或步驟——總結(jié)操作要領(lǐng)（閱歷）——上機操作）。一期來，學生感覺到學到了點實在的東西，學習主動性不斷的增加。其次，上機課，組織模式得到肯定的探究，逐步找到一種適合不同班級的授課方式。有的班以演示、總結(jié)操作學問為主；有的班以實踐操作為主，每節(jié)課定一個操作任務，再給學生的自主操作時間，自行摸索，形成感性閱歷。

二、目標達成

做到期初有安排，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順當進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事務比如：學校有活動和教學時間沖突，有時停電等；但由于教學安排支配的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在肯定程度上有利于教學工作的進行，使得大量理論學問得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有方法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特殊加于重視解決。

根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課對于學生來講的.很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)找尋好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

利用學科特點和自身條件，對于課堂上實力較強的學生，我額外教給他們一些課本上沒有的學問，使得他們學問水平得到很大的提高。

在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也留意在教學中耐性細致的對他們進行示范操作，必要時還單獨給他們開小灶，從而促進他們的發(fā)展。

在教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。除了聽課，參與教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參與自考學學問，學電腦技術(shù)，學教學技能等；在生活上留意形象，為人師表。

三、問題困惑

1、學生的學習時間不夠，每星期一節(jié)課根不能跟上時代的要求，學生也得不到滿意。

2、微機數(shù)量不夠，有的班上課要兩人一臺微機，甚至三四人一臺。

四、改進措施

在教學中我發(fā)覺，許多學生只會跟著老師的講解仿照操作，往往課堂上學生學會了，課后一調(diào)查學生根本不清晰自己行為的意義和目的，遺忘很快，學生缺乏自主探究的過程。因此如何引導學生從仿照學習到探究學習，非常重要。

通過實踐，我發(fā)覺通過語言刺激，激勵學生從仿照到探究是解決這一問題的好方法。

增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導的指引下，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)建出更好的成果。

小學信息技術(shù)老師工作總結(jié)9

信息技術(shù)教學工作總結(jié)本學期即將結(jié)束，回顧本學期的教化教學工作，本人能夠努力工作，仔細學習，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，，現(xiàn)總結(jié)如下：本學期，我擔當學校的四、五年級信息技術(shù)教學。我從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。

1、備課

開學初，依據(jù)學校要求，仔細寫好教學安排，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，學習好《小學信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

2、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學生的學習主動性，使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)建力，在駕馭基礎(chǔ)學問的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既駕馭學問又駕馭技巧，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡察，留意對后

進生進行手把手的輔導，課后剛好找出不足。

3、提高自身素養(yǎng)在學習中教學在教學中學習當今社會學問更新速度飛速，計算機應用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，教學中要做到與時俱進。要不斷地接受新知，更新理念，把信息技術(shù)方面的新理論，新技術(shù)剛好傳遞給學生，不能局限在教材范圍內(nèi)。要做到與時俱進，就要堅持不間斷的學習。通過電視、報紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)等多元化渠道，時時豐富自己學問，時更新自己的理念。在持續(xù)的學習中，完成教學。同時也在教學中豐富自己的學問提高自己的實力，教學相長。在堅持自學的同時，還虛心向同仁請教，主動參與各種培訓和業(yè)務學習、教研活動，在不斷的學習中，提高了自身素養(yǎng)，保證更精彩地勝任小學信息技術(shù)教化教學工作。

4、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

5、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的.需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。在新的學期里，我將接著努力，爭取取得更好的成果，成為一名合格的老師。

小學信息技術(shù)老師工作總結(jié)10

一個學期的工作即將結(jié)束，下頭我對上學期的工作作一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目標。

一、教學工作

本學期擔當二、五年級共十個班級的信息技術(shù)課，一學期來，仔細備課、上課、廣泛涉獵各種學問，構(gòu)成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。創(chuàng)立個人教學專用博客《以往……格式化》，堅持提前兩周備課上傳教學設(shè)計，并剛好上傳總結(jié)及課后反思。

二、學校工作

我嚴格要求自我，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務。擔當學校的農(nóng)遠管理員以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，做好資源的下載與發(fā)布以及農(nóng)遠設(shè)備的運用與維護，為全校老師的教學服務。除此之外，還主要完成了學校學朝氣房電腦及其它設(shè)備的'維護；全校多媒體設(shè)備及老師筆記本電腦的日常維護；幫助教育處完成了全校學生電子學籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報；學校班級論壇的用戶注冊及電子圖書館內(nèi)電子圖書的上傳等工作；并完成了學校領(lǐng)導支配的全部任務。

三、考勤方面

我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退。準時參與學校各項會議、校本培訓。

四、教學成果

組建了學校機器人愛好小組，并在宣城市首屆機器人大賽中獲得小學機器人滅火團體一等獎，個人第一名、第四名及第六名；小學機器人足球個人第四名。并代表宣城市參與了安徽省“訊飛杯”第十屆機器人大賽。

五、教研成果

1、獲得了宣城市首屆中小學信息技術(shù)老師教學基本功大賽一等獎。

2、教學設(shè)計《小海龜變魔術(shù)》獲得宣城市20xx年中小學新課程優(yōu)秀教學設(shè)計和教學課例評比一等獎。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，探討好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)建性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。

小學信息技術(shù)老師工作總結(jié)11

本學期內(nèi)，我擔當了三個月的，一個月的科任老師。在科任教學中，我任三、四年級六個班的信息技術(shù)課和二年級一個班的社團以及電教遠程教化的接收工作。在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責，仔細落實學校布置的各項任務，留意對學生進行教化培育，希望能引導他們健康成長，學一點學問、長一點技能。仔細開展創(chuàng)建文明班級活動，主動參加創(chuàng)文明校內(nèi)活動，在學校組織的多項活動中取得較好的成果，并榮獲學?！瓣犃懈傎惖谝幻薄ⅰ鞍兕}大賽第一名”稱號，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、抓好一支隊伍建設(shè)即進行班干部隊伍建設(shè)。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教化、工作職責教化、工作方法指導。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的'精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部隊伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容。進行工作職責教化，主要能使班干部責任明確，明白履行什么樣的職責，該怎樣去做，保持思路明白。這兩類教化主要通過定期召開班委會進行，而工作方法上的指導，主要在實踐中進行。對于班干部的工作，不包辦，賜予他們一個較寬廣的空間，但在工作中我留意監(jiān)督、視察，不足之處剛好指出，并賜予指導，如指導比照工作職責，結(jié)合班級狀況制定階段性工作安排；如何開展工作等。

二、建立二項制度保障制度是保障，除要求學生嚴格遵守校紀校規(guī)，還針對班級的實際狀況，特制定了班級衛(wèi)生要求，保持教室和校內(nèi)清潔衛(wèi)生是每個學生的義務，規(guī)定了教室值日生每天三小掃（早晨、下午上課前及放學后），室外值日生每堂課前一掃，制度的落實離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率。班干部首先帶頭做到、做好，作為班主任，我也留意以身作則，不隨意亂扔雜物，打掃衛(wèi)生時親自帶著干，升旗儀式從不遲到，課間操堅持到場并且仔細做。

三、發(fā)揮文化宣揚陣地作用文化宣揚陣地。學期初，重新布置教室，將班風“我成長、我歡樂”、班級獲獎獎狀掛在墻上，并開拓了紅領(lǐng)巾陣地專欄和閱讀評比欄，為學生創(chuàng)設(shè)了一個美觀、大方、富有教化意義。

小學信息技術(shù)老師工作總結(jié)12

一學期的工作就要結(jié)束了，在這一學期中，我學習新課標的教學體系和教學模式，轉(zhuǎn)變教化思想和觀念，以促進教學內(nèi)容、教學方法的實施、全面提高教學質(zhì)量和效益，依據(jù)實際制定各項安排，備好課，寫好教案，并能夠依據(jù)學生的年齡特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，并從多方面進行計算機教學和管理工作，使不同基礎(chǔ)的學生都學得開心、學得好。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、接著培育學生學習電腦的愛好、提高動手實力

在講課中運用“啟發(fā)式”和“探究式”的教學方法，形式應敏捷多樣，切忌“呆板”、“枯燥”?！熬毩暋笔且还?jié)課中學生駕馭學問和鞏固學問的主要渠道，練習的時間足夠，練習的內(nèi)容能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學內(nèi)容，練習的形式要做到多樣化，最終達到提高學生動手實力的目的?！坝谩笔墙虒W的最終目的，所謂“學以致用”。它可以是對某一節(jié)課所學學問的運用，也可以是對幾節(jié)課，一個單元所學學問的綜合運用。它可以穿插在“練習”之中，但又是在“練習”基礎(chǔ)上的一次升華。

二、加強學生自學探究實力的培育。

本學期的`主要內(nèi)容是學習多學合作學習，讓學生在自主學習自主探究中制作出作品，最終作品展示，讓學生取長補短，相互促進，共同提高。通電子板報的制作，而這一課程是軟件應用課，學生在五年級學習了用POWERPOINT制作多媒體作品。這些軟件都是有類似之處的，所以在教學的時候，我主要是采納了任務驅(qū)動法，即布置一個任務，展示一個樣品，再讓學生通過看書依據(jù)我提出的問題先自學再和同過后期的一系列練習學生的操作水平有了好大的提高。

三、注意因材施教，讓不同程度的學生得到不同的發(fā)展。

在教學的同時，我注意于不同實力的學生得到不同的發(fā)展，比如，在操作時，假如完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好；有些時候我設(shè)計多個任務，有簡潔的，一般的，稍難的，學生可以依據(jù)自己的狀況去選做。這樣不單使學生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到勝利的喜悅，提高了學生對計算機的愛好和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的實力。

除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學生進行輔導，培育尖子生方面下了肯定的功夫，通過對他們的輔導，使他們的實力進一步提升。

回顧這一學期從事信息技術(shù)的教學工作，基本上是比較順當?shù)赝瓿闪私虒W任務。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)覺了不足。我肯定會在以后的教學中到處留心，時時留意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓學生能開心地學習和駕馭計算機技能。

小學信息技術(shù)老師工作總結(jié)13

轉(zhuǎn)瞬間，本學期的教學工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡潔的工作總結(jié)，幫組梳理下自己的教學工作，希望在今后的工作上有所提高。

同樣的，本學期我還是擔當三到六年級信息技術(shù)的教學工作，在有了過去一年多的工作的鋪墊，本學期的各項工作開展起來要順當多了，收獲了一些小小的教學閱歷。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學，也起先更加多的發(fā)覺自己的不足，

通過教學工作使我深刻地相識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的相識，它既是基礎(chǔ)教化課程改革和發(fā)展的須要，又是小學素養(yǎng)教化工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學期事信息技術(shù)教學的心得體會。

一、教學方面：

1、備課

開學初，依據(jù)學校要求，仔細寫好教學安排，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

2、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無"不行用機器"。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學生的學習主動性，使學生真正成為"主體"，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)建力，在駕馭基礎(chǔ)學問的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既駕馭學問又駕馭技巧，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡察，留意對后進生進行手把手的輔導，課后剛好找出不足。

二、個人學習：

對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師必需擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教化教學水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)老師和教學閱歷豐富的.老師學習，豐富教學手段，抓住學校支配聽課的機會，不恥下問，剛好消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。信息技術(shù)教學工作總結(jié)

三、其他方面：

本學期我還分管電腦教室、學校網(wǎng)站、農(nóng)遠資源的管理工作。電腦老師的硬件維護也是信息技術(shù)教學工作的一個重要的前提，因此課下機房的維護工作是必要的。學校網(wǎng)站是一個學校的展示的世界窗口，為了構(gòu)建更好的展示平臺，工作之余還要剛好更新網(wǎng)站的后臺資料，實現(xiàn)校內(nèi)的數(shù)字化。農(nóng)遠資源的應用更是為了給其他學科的老師教學工作的學習搭建了一個平臺，老師可以隨時將農(nóng)遠的資源應用到自己的實際教學中。

四、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育，學問上做到課課清、段段清。

2、對希望生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器運用道德方面的教化，使學生不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

小學信息技術(shù)老師工作總結(jié)14

彈指一揮間，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得太大的成果，但是，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我也取得了點滴進步，順當?shù)赝瓿闪吮緦W年的各項工作。

作為曹東莊小學信息技術(shù)專任老師，我以學校的信息技術(shù)教化教學和電化教學工作為己任，視電化教學工作為重點，不斷努力工作。為了總結(jié)過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將20xx年度的工作狀況總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)

我在思想上嚴以律己，酷愛黨的教化事業(yè)。與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好老師之間、師生之間的關(guān)系，特殊敬重老老師，把他們作為自己學習的榜樣。關(guān)切、酷愛學生，做孩子們的好摯友。

記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的實力水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完備的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公允的。說我們老師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確地衡量！”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的摯友，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉。

一學期來，我還主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。遵守學校各項規(guī)章制度，聽從學校的各項工作支配。

二、課堂教學方面

我是學校的信息技術(shù)專職老師，這學年擔當了全學校的信息技術(shù)教學工作。在信息技術(shù)教學過程中，我始終要求自己做到：課前細心打算、課堂仔細教學、