花城版五年級音樂下冊全冊教案

花城版五年級音樂下冊全冊教案月日(星期)總第1課時課題有這么一位好朋友課型唱歌課知識目標:學(xué)會唱歌曲《有這么一位好朋友》。教學(xué)能力目標:在演唱中體會休止符在歌曲中的作用。目標情感目標:體會新一代少年活潑歡快的生動形象。教學(xué)學(xué)會唱歌曲《有這么一位好朋友》。重點教學(xué)在演唱中體會休止符在歌曲中國作用。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、唱歌教1、談話導(dǎo)入新課。學(xué)會唱本學(xué)。揭示課題。課的歌曲。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課四、小結(jié)學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:有這么一位好朋友教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第2課時課題有這么一位好朋友課型復(fù)習(xí)課知識目標:進一步學(xué)會唱《有這么一位好朋友》。教學(xué)能力目標:在演唱中體會休止符在歌曲中的作用。目標情感目標:體會新一代少年活潑歡快的生動形象。教學(xué)進一步學(xué)會唱《有這么一位好朋友》。重點教學(xué)在演唱中體會休止符在歌曲中的作用。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、復(fù)習(xí)歌1、談話導(dǎo)入課題。曲《有這么2、教師在電子琴上讓學(xué)生能一位好朋彈奏旋律。熟練地演友》。3、復(fù)習(xí)歌曲《有這唱歌曲《有么一位好朋友》的這么一位歌詞。指名獨唱。全班評好朋友》。議。分小組進行比賽，評出優(yōu)勝組。男、女對抗。全班齊唱。四、小結(jié)。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:有這么一位好朋友教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第3課時課題讓世界充滿愛課型聆聽課知識目標:學(xué)會聆聽歌曲《讓世界充滿愛》。教學(xué)能力目標:培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。目標情感目標:注意聽樂曲是怎樣變化的。教學(xué)學(xué)會聆中歌曲《讓世界充滿愛》。重點教學(xué)學(xué)會聆中歌曲《讓世界充滿愛》。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴。練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、欣賞教1、談話導(dǎo)入新學(xué)。課，揭示課培養(yǎng)學(xué)生題。的聆聽能2、教師放錄音，力。帶領(lǐng)學(xué)生聆聽《讓世界充滿愛》。3、指導(dǎo)學(xué)生討論。學(xué)生分小組討論。四、小結(jié)。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:讓世界充滿愛教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第4課時課題鳳陽花鼓課型唱歌課知識目標:學(xué)會唱歌曲《鳳陽花鼓》。教學(xué)能力目標:培養(yǎng)學(xué)生齊唱及一領(lǐng)眾合的能力。目標情感目標:培養(yǎng)學(xué)生對民歌的興趣。教學(xué)學(xué)會唱歌曲《鳳陽花鼓》。重點教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生齊唱及一領(lǐng)眾合的能力。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、唱歌教1、談話導(dǎo)入新課。學(xué)會唱本學(xué)。揭示課題。課的歌曲。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課四、小結(jié)學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:鳳陽花鼓教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第5課時課題鳳陽花鼓課型復(fù)習(xí)課知識目標:進一步學(xué)會唱《鳳陽花鼓》。教學(xué)能力目標:培養(yǎng)學(xué)生齊唱及一領(lǐng)眾合的能力。目標情感目標:培養(yǎng)學(xué)生對民歌的興趣教學(xué)進一步學(xué)會唱《鳳陽花鼓》。重點教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生齊唱及一領(lǐng)眾合的能力。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、復(fù)習(xí)歌1、談話導(dǎo)入課題。曲《鳳陽花2、教師在電子琴上讓學(xué)生能鼓》。彈奏旋律。熟練地演3、復(fù)習(xí)歌曲《鳳陽唱歌曲《鳳花鼓》的歌詞。陽花鼓》。指名獨唱。全班評議。分小組進行比賽，評出優(yōu)勝組。男、女對抗。四、小結(jié)。指出學(xué)生在本節(jié)課全班齊唱。學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:鳳陽花鼓教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第6課時課題漁歌課型聆聽課知識目標:學(xué)會聆聽歌曲《漁歌》。教學(xué)能力目標:培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。目標情感目標:體會作曲家如何用音樂描繪自然景象的。教學(xué)學(xué)會聆中歌曲《漁歌》。重點教學(xué)體會作曲家如何用音樂描繪自然景象的。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴。練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、欣賞教4、談話導(dǎo)入新學(xué)。課，揭示課培養(yǎng)學(xué)生題。的聆聽能5、教師放錄音，力。帶領(lǐng)學(xué)生聆聽《漁歌》。6、指導(dǎo)學(xué)生討論。學(xué)生分小組討論。指出學(xué)生在本節(jié)課四、小結(jié)。學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:漁歌教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第7課時課題小白船課型唱歌課知識目標:學(xué)會唱歌曲《小白船》。教學(xué)能力目標:體驗二拍子和三拍子的不同特點。目標情感目標:激發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。教學(xué)學(xué)會唱歌曲《小白船》。重點教學(xué)初步認識什么是勞動號子。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、唱歌教1、談話導(dǎo)入新課。學(xué)會唱本學(xué)。揭示課題。課的歌曲。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課四、小結(jié)學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:小白船教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第8課時課題小白船課型復(fù)習(xí)課知識目標:進一步學(xué)會唱《小白船》。教學(xué)能力目標:體驗二拍子和三拍子的不同特點。目標情感目標:激發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。教學(xué)進一步學(xué)會唱《小白船》。重點教學(xué)向?qū)W生進行尊重勞動、熱愛勞動的教育。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、復(fù)習(xí)歌1、談話導(dǎo)入課題。曲《小白2、教師在電子琴上讓學(xué)生能船》。彈奏旋律。熟練地演3、復(fù)習(xí)歌曲《小白唱歌曲《小船》的歌詞。白船》。指名獨唱。全班評議。分小組進行比賽，評出優(yōu)勝組。男、女對抗。四、小結(jié)。指出學(xué)生在本節(jié)課全班齊唱。學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:小白船教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第9課時課題夢幻曲課型聆聽課知識目標:學(xué)會聆聽歌曲《夢幻曲》。教學(xué)能力目標:培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。目標情感目標:隨音樂做與之內(nèi)容相符合的動作。教學(xué)學(xué)會聆中歌曲《夢幻曲》。重點教學(xué)學(xué)會聆中歌曲《夢幻曲》。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴。練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、欣賞教7、談話導(dǎo)入新學(xué)。課，揭示課培養(yǎng)學(xué)生題。的聆聽能8、教師放錄音，力。帶領(lǐng)學(xué)生聆聽《夢幻曲》。9、指導(dǎo)學(xué)生討論。學(xué)生分小組討論。指出學(xué)生在本節(jié)課四、小結(jié)。學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:夢幻曲教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第10課時課題侗家兒童多快樂課型唱歌課知識目標:學(xué)會唱歌曲《侗家兒童多快樂》。教學(xué)能力目標:進一步加深學(xué)生對廣西壯族音樂的理解。目標情感目標:培養(yǎng)愛國主義情感。教學(xué)學(xué)會唱歌曲《侗家兒童多快樂》。重點教學(xué)進一步加深學(xué)生對廣西壯族音樂的理解。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、唱歌教1、談話導(dǎo)入新課。學(xué)會唱本學(xué)。揭示課題。課的歌曲。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課四、小結(jié)學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:侗家兒童多快樂教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第11課時課題侗家兒童多快樂課型復(fù)習(xí)課知識目標:進一步學(xué)會唱《侗家兒童多快樂》。教學(xué)能力目標:進一步加深學(xué)生對廣西壯族音樂的理解。目標情感目標:培養(yǎng)愛國主義情感。教學(xué)進一步學(xué)會唱《侗家兒童多快樂》。重點教學(xué)進一步加深學(xué)生對廣西壯族音樂的理解。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、復(fù)習(xí)歌1、談話導(dǎo)入課題。曲《侗家兒2、教師在電子琴上讓學(xué)生能童多快樂》。彈奏旋律。熟練地演3、復(fù)習(xí)歌曲《侗家唱歌曲《侗兒童多快樂》的歌家兒童多詞。指名獨唱。全班評快樂》。議。分小組進行比賽，評出優(yōu)勝組。男、女對抗。四、小結(jié)。全班齊唱。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:侗家兒童多快樂教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第12課時課題盤歌課型聆聽課知識目標:學(xué)會聆聽歌曲《盤歌》。教學(xué)能力目標:培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。目標情感目標:感受樂曲優(yōu)美動聽的旋律。教學(xué)學(xué)會聆中歌曲《盤歌》。重點教學(xué)學(xué)會聆中歌曲《盤歌》。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴。練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、欣賞教10、談話導(dǎo)入新學(xué)。課，揭示課培養(yǎng)學(xué)生題。的聆聽能11、教師放錄音，力。帶領(lǐng)學(xué)生聆聽《盤歌》。12、指導(dǎo)學(xué)生討論。學(xué)生分小組討論。指出學(xué)生在本節(jié)課四、小結(jié)。學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:盤歌教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第13課時課題紅領(lǐng)巾進行曲課型唱歌課知識目標:學(xué)會唱歌曲《紅領(lǐng)巾進行曲》。教學(xué)能力目標:能用優(yōu)美抒情、跳躍歡快的聲音演唱歌曲。目標情感目標:體會小朋友是少先隊員的愉快心情。教學(xué)學(xué)會唱歌曲《紅領(lǐng)巾進行曲》。重點教學(xué)能用優(yōu)美抒情、跳躍歡快的聲音演唱歌曲。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、唱歌教1、談話導(dǎo)入新課。學(xué)會唱本學(xué)。揭示課題。課的歌曲。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課四、小結(jié)學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:紅領(lǐng)巾進行曲教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第14課時課題紅領(lǐng)巾進行曲課型復(fù)習(xí)課知識目標:進一步學(xué)會唱《紅領(lǐng)巾進行曲》。教學(xué)能力目標:能用優(yōu)美抒情、跳躍歡快的聲音演唱歌曲。目標情感目標:體會小朋友是少先隊員的愉快心情。教學(xué)進一步學(xué)會唱《紅領(lǐng)巾進行曲》。重點教學(xué)能用優(yōu)美抒情、跳躍歡快的聲音演唱歌曲。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、復(fù)習(xí)歌1、談話導(dǎo)入課題。曲《紅領(lǐng)巾2、教師在電子琴上讓學(xué)生能進行曲》。彈奏旋律。熟練地演3、復(fù)習(xí)歌曲《紅領(lǐng)唱歌曲《紅巾進行曲》的歌詞。領(lǐng)巾進行指名獨唱。全班評曲》。議。分小組進行比賽，評出優(yōu)勝組。男、女對抗。四、小結(jié)。指出學(xué)生在本節(jié)課全班齊唱。學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:紅領(lǐng)巾進行曲教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第15課時課題都有一顆紅亮的心課型聆聽課知識目標:學(xué)會聆聽歌曲《都有一顆紅亮的心》。教學(xué)能力目標:培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。目標情感目標:體會歌曲所表達出的明朗樂觀的情緒。教學(xué)學(xué)會聆中歌曲《都有一顆紅亮的心》。重點教學(xué)學(xué)會聆中歌曲《都有一顆紅亮的心》。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴。練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、欣賞教13、談話導(dǎo)入新學(xué)。課，揭示課培養(yǎng)學(xué)生題。的聆聽能14、教師放錄音，力。帶領(lǐng)學(xué)生聆聽《都有一顆紅亮的心》。15、指導(dǎo)學(xué)生討論。學(xué)生分小組討論。四、小結(jié)。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:都有一顆紅亮的心教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第16課時課題聽媽媽講那過去的事情課型唱歌課知識目標:學(xué)會唱歌曲《聽媽媽講那過去的事情》。教學(xué)能力目標:要注意倚音和唱法自然與準確。目標體會舊社會勞動人民所受的苦難，珍惜今天的情感目標:幸福生活。教學(xué)學(xué)會唱歌曲《聽媽媽講那過去的事情》。重點教學(xué)要注意倚音和唱法自然與準確。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、唱歌教1、談話導(dǎo)入新課。學(xué)會唱本學(xué)。揭示課題。課的歌曲。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課四、小結(jié)學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:聽媽媽講那過去的事情教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第17課時課題聽媽媽講那過去的事情課型復(fù)習(xí)課知識目標:進一步學(xué)會唱《聽媽媽講那過去的事情》。教學(xué)能力目標:要注意倚音的唱法自然與準確。目標體會舊社會勞動人民所受的苦難，珍惜今天的情感目標:幸福生活。教學(xué)進一步學(xué)會唱《聽媽媽講那過去的事情》。重點教學(xué)要注意倚音的唱法自然與準確。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、復(fù)習(xí)歌1、談話導(dǎo)入課題。曲《聽媽媽2、教師在電子琴上讓學(xué)生能講那過去的彈奏旋律。熟練地演事情》。3、復(fù)習(xí)歌曲《聽媽唱歌曲《聽媽講那過去的事媽媽講那情》的歌詞。指名獨唱。全班評過去的事議。情》。分小組進行比賽，評出優(yōu)勝組。男、女對抗。全班齊唱。四、小結(jié)。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:聽媽媽講那過去的事情教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第18課時課題二泉映月課型聆聽課知識目標:學(xué)會聆聽歌曲《二泉映月》。教學(xué)能力目標:培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。目標情感目標:了解二胡的音色，加深對音樂的了解。教學(xué)學(xué)會聆中歌曲《二泉映月》。重點教學(xué)學(xué)會聆中歌曲《二泉映月》。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴。練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、欣賞教16、談話導(dǎo)入新學(xué)。課，揭示課培養(yǎng)學(xué)生題。的聆聽能17、教師放錄音，力。帶領(lǐng)學(xué)生聆聽《二泉映月》。18、指導(dǎo)學(xué)生討論。學(xué)生分小組討論。四、小結(jié)。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:二泉映月教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第19課時課題踩雨課型唱歌課知識目標:學(xué)會唱歌曲《踩雨》。教學(xué)能力目標:用打擊樂器為歌曲伴奏。目標情感目標:感受樂曲歡快的情緒。教學(xué)學(xué)會唱歌曲《踩雨》。重點教學(xué)用打擊樂器為歌曲伴奏。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、唱歌教1、談話導(dǎo)入新課。學(xué)會唱本學(xué)。揭示課題。課的歌曲。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課四、小結(jié)學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:踩雨教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第20課時課題踩雨課型復(fù)習(xí)課知識目標:進一步學(xué)會唱《踩雨》。教學(xué)能力目標:用打擊樂器為歌曲伴奏。目標情感目標:感受樂曲歡快的情緒。教學(xué)進一步學(xué)會唱《踩雨》。重點教學(xué)用打擊樂器為歌曲伴奏。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、復(fù)習(xí)歌1、談話導(dǎo)入課題。曲《踩雨》。2、教師在電子琴上讓學(xué)生能彈奏旋律。熟練地演3、復(fù)習(xí)歌曲《踩雨》唱歌曲《踩的歌詞。雨》。指名獨唱。全班評議。分小組進行比賽，評出優(yōu)勝組。四、小結(jié)。男、女對抗。指出學(xué)生在本節(jié)課全班齊唱。學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:踩雨教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第21課時課題土耳其進行曲課型聆聽課知識目標:學(xué)會聆聽歌曲《土耳其進行曲》。教學(xué)能力目標:培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。目標情感目標:培養(yǎng)學(xué)生對樂器的音色特點及表現(xiàn)力的了解。教學(xué)學(xué)會聆中歌曲《土耳其進行曲》。重點教學(xué)學(xué)會聆中歌曲《土耳其進行曲》。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴。練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、欣賞教19、談話導(dǎo)入新學(xué)。課，揭示課培養(yǎng)學(xué)生題。的聆聽能20、教師放錄音，力。帶領(lǐng)學(xué)生聆聽《土耳其進行曲》。21、指導(dǎo)學(xué)生討論。學(xué)生分小組討論。四、小結(jié)。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:土耳其進行曲教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第22課時課題和平鴿課型唱歌課知識目標:學(xué)會唱歌曲《和平鴿》。教學(xué)能力目標:感受音樂的情感表現(xiàn)力。目標情感目標:培養(yǎng)學(xué)生愛和平的精神。教學(xué)學(xué)會唱歌曲《和平鴿》。重點教學(xué)感受音樂的情感表現(xiàn)力。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、唱歌教1、談話導(dǎo)入新課。學(xué)會唱本學(xué)。揭示課題。課的歌曲。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課四、小結(jié)學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:和平鴿教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第23課時課題和平鴿課型復(fù)習(xí)課知識目標:進一步學(xué)會唱《和平鴿》。教學(xué)能力目標:感受音樂的情感表現(xiàn)力。目標情感目標:培養(yǎng)學(xué)生愛和平的精神。教學(xué)進一步學(xué)會唱《和平鴿》。重點教學(xué)感受音樂的情感表現(xiàn)力。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、復(fù)習(xí)歌1、談話導(dǎo)入課題。曲《和平2、教師在電子琴上讓學(xué)生能鴿》。彈奏旋律。熟練地演3、復(fù)習(xí)歌曲《和平唱歌曲《和鴿》的歌詞。平鴿》。指名獨唱。全班評議。分小組進行比賽，評出優(yōu)勝組。男、女對抗。四、小結(jié)。指出學(xué)生在本節(jié)課全班齊唱。學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:和平鴿教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第24課時課題歡樂頌課型聆聽課知識目標:學(xué)會聆聽歌曲《第九交響曲》和《歡樂頌》。教學(xué)能力目標:培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。目標情感目標:培養(yǎng)學(xué)生愛和平的精神。教學(xué)學(xué)會聆中歌曲《第九交響曲》中《歡樂頌》。重點教學(xué)學(xué)會聆中歌曲《第九交響曲》中《歡樂頌》。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴。練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、欣賞教22、談話導(dǎo)入新學(xué)。課，揭示課培養(yǎng)學(xué)生題。的聆聽能23、教師放錄音，力。帶領(lǐng)學(xué)生聆聽《第九交響曲》中《歡樂頌》。24、指導(dǎo)學(xué)生討學(xué)生分小組討論。論。四、小結(jié)。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:歡樂頌教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第25課時課題同一首歌課型唱歌課知識目標:學(xué)會唱歌曲《同一首歌》。教學(xué)能力目標:培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力。目標情感目標:體會歌曲表達的美好愿望。教學(xué)學(xué)會唱歌曲《同一首歌》。重點教學(xué)體會歌曲表達的美好愿望。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、唱歌教1、談話導(dǎo)入新課。學(xué)會唱本學(xué)。揭示課題。課的歌曲。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課四、小結(jié)學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:同一首歌教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第26課時課題同一首歌課型復(fù)習(xí)課知識目標:進一步學(xué)會唱《同一首歌》。教學(xué)能力目標:培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力。目標情感目標:體會歌曲表達了美好愿望。教學(xué)進一步學(xué)會唱《同一首歌》。重點教學(xué)體會歌曲表達了美好愿望。難點教學(xué)教學(xué)錄音機、電子琴練習(xí)法聽唱法用具方法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學(xué)生和老師互緩和課堂學(xué)。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規(guī)訓(xùn)1、基本發(fā)聲練習(xí)。學(xué)生跟著老師練打開學(xué)生練。2、基本節(jié)奏練習(xí)。習(xí)。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學(xué)生跟著琴聲輕聲培養(yǎng)學(xué)生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節(jié)奏感。三、復(fù)習(xí)歌1、談話導(dǎo)入課題。曲《同一首2、教師在電子琴上讓學(xué)生能歌》。彈奏旋律。熟練地演3、復(fù)習(xí)歌曲《同一唱歌曲《同首歌》的歌詞。一首歌》。指名獨唱。全班評議。分小組進行比賽，評出優(yōu)勝組。男、女對抗。四、小結(jié)。指出學(xué)生在本節(jié)課全班齊唱。學(xué)習(xí)上的優(yōu)點。板書設(shè)計:同一首歌教學(xué)反思:1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋:3、今后的教學(xué)建議:月日(星期)總第27課時課題愛我中華課型聆聽課知識目標:學(xué)會聆聽歌