小學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案

PAGEPAGE1學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案電影《瘋狂原始人》分享教學(xué)設(shè)計(jì)單元快樂(lè)成長(zhǎng)總課時(shí)4課時(shí)執(zhí)教者李艷主題電影《瘋狂原始人》分享課時(shí)第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)理念努力體現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)整合，緊緊圍繞“快樂(lè)成長(zhǎng)”這一單元主題設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生通過(guò)小組交流、合作、小組匯報(bào)等活動(dòng)，主動(dòng)探索，了解電影知識(shí)，提高有序競(jìng)爭(zhēng)、與人合作的能力。通過(guò)電影精彩片段的再欣賞，感受投射正的能量：親情、信仰、勇氣，認(rèn)識(shí)到人不能墨守陳規(guī)，而要“勇于改變，面向未來(lái)”。培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，積極的態(tài)度和正確的價(jià)值觀。注重教學(xué)活動(dòng)的雙主性、開(kāi)放性。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的自主性：學(xué)生先在課前填寫(xiě)好電影課分享表格，然后帶著自己的思考通過(guò)小組交流選擇分享的內(nèi)容、方式，再通過(guò)小組共同合作，做電影分享準(zhǔn)備。這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)，全面依靠、信任學(xué)生，給學(xué)生充分探索、學(xué)習(xí)的空間。此外，教師要適當(dāng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，做一個(gè)很好的引導(dǎo)者，一個(gè)友善的幫助者。本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)了教師如何教，同時(shí)也體現(xiàn)學(xué)生如何學(xué)，期待師生之間的“雙向”交往，知識(shí)“開(kāi)放”，情感互動(dòng)和思維的碰撞，能讓課堂煥發(fā)出生命的活力，達(dá)到“教學(xué)共相長(zhǎng)”。順乎時(shí)代，重視學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。課前老師會(huì)和學(xué)生們一起整理好和電影相關(guān)的資源包輸入平板電腦，引導(dǎo)學(xué)生利用各種方法、媒介、機(jī)會(huì)來(lái)獵取、掌握大量的信息，為創(chuàng)造活動(dòng)提供必要的條件。課堂上設(shè)計(jì)“小組匯報(bào)分享”這一教學(xué)活動(dòng)，本身存在著課堂變化這一基本事實(shí)、給教學(xué)的創(chuàng)造性留下空間。小組分享內(nèi)容、分享方式自主，使師生靈活發(fā)揮的空間增大。再者，評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)努力創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境，留給學(xué)生充分發(fā)展的余地等，為培養(yǎng)出具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力的新人努力。此外，用信息化建設(shè)推動(dòng)教育現(xiàn)代化，讓平板電腦進(jìn)課堂，其核心作用在于轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，不僅拓展課堂的廣度，提高學(xué)生的參與度，更重要的是拓展課堂的深度?？傊?，以“快樂(lè)成長(zhǎng)”為最終目的，讓學(xué)生會(huì)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索與合作，成為身心健康的創(chuàng)造型新型人才，是本節(jié)課設(shè)計(jì)之初衷，追求之理想狀態(tài)。教學(xué)目標(biāo)1.了解電影知識(shí)，感受爭(zhēng)當(dāng)“小小電影人”成功的喜悅和電影學(xué)科的藝術(shù)與魅力。2.敢于在小組合作、分享精彩內(nèi)容匯報(bào)等活動(dòng)中，主動(dòng)表達(dá)自己的見(jiàn)解感悟，提高交流、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。能利用各種方法、媒介、機(jī)會(huì)來(lái)獵取、掌握大量的信息，提高獲取、處理信息的能力。3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，善于獨(dú)立思索和分析，不因循守舊，能主動(dòng)探索、積極創(chuàng)新。4.在電影賞析中認(rèn)識(shí)到人不能墨守陳規(guī)，而是要“勇于改變，面向未來(lái)”。具有豐富的情感，積極的態(tài)度和正確的價(jià)值觀。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)通過(guò)學(xué)生交流，評(píng)比電影小明星。通過(guò)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、小組合作，評(píng)比電影明星隊(duì)。學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)一：導(dǎo)入主題1.呼出電影課口號(hào)，激情渲染氣氛。2.以談話(huà)形式引入要分享的影片《瘋狂原始人》?；顒?dòng)二：回顧電影內(nèi)容1．出示電影精彩片段剪輯。2.由學(xué)生代表說(shuō)說(shuō)此部電影的主要內(nèi)容。3.評(píng)價(jià)、指導(dǎo)?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)電影這些生動(dòng)的鏡頭，學(xué)生的頭腦會(huì)再現(xiàn)好奇、想象和思考，會(huì)激發(fā)說(shuō)影片的興趣。在此前提下，學(xué)生說(shuō)出電影的主要內(nèi)容會(huì)更有目的性，會(huì)更水到渠成?；顒?dòng)三：小組交流1.出示表格，回顧前期個(gè)人的分享思考。（上節(jié)課學(xué)生已經(jīng)通過(guò)共同學(xué)習(xí)，帶著自己的思考，記下了自己喜歡的電影內(nèi)容，確定了分享方式。分享表格見(jiàn)設(shè)計(jì)最后附頁(yè)）2.小組交流，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言相互說(shuō)一說(shuō)：你最希望分享的內(nèi)容是什么？用什么方式分享？3.請(qǐng)各小組用一分鐘的時(shí)間確定出：你們組最想和大家分享什么？用什么方式分享？4.總結(jié)小組合作情況，隨機(jī)采訪幾個(gè)小組交流后的收獲?！驹O(shè)計(jì)意圖】孫武曾說(shuō)：“用兵之道，以計(jì)為首?！逼鋵?shí)，我們無(wú)論辦什么事情，事先都應(yīng)該有個(gè)打算和安排。這一環(huán)節(jié)，就是要引導(dǎo)學(xué)生制定下步驟的活動(dòng)計(jì)劃：小組分享電影的什么內(nèi)容？以什么方式分享？讓學(xué)生明白有了計(jì)劃，學(xué)習(xí)就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)?；顒?dòng)四：小組合作1.請(qǐng)?jiān)诮M長(zhǎng)帶領(lǐng)下，按照以往的分工，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)始做分享準(zhǔn)備。2.出示合作要求：小組合作時(shí)，有序發(fā)言。聲音要適當(dāng)，不影響其他小組學(xué)習(xí)。3.教師出示提供的材料：彩色圖片、白板和白紙、存有電影資源包的平板電腦、彩筆、雙面膠等。并提示學(xué)生如有其它需要，請(qǐng)小組聯(lián)絡(luò)員與教師聯(lián)系?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)這一環(huán)節(jié)，給學(xué)生留下充分探索、主動(dòng)合作的空間，做到“充分的放”。小組合作過(guò)程中，學(xué)生會(huì)用自己最喜歡的分享方式，主動(dòng)表達(dá)自己對(duì)電影的見(jiàn)解與感悟，提高交流、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。另，教育信息化是大勢(shì)所趨。平板電腦進(jìn)課堂，使電影課資源更豐富了，學(xué)生參與意識(shí)更強(qiáng)了，學(xué)生們會(huì)感受到信息技術(shù)帶來(lái)的“另類(lèi)”精彩?；顒?dòng)五：小組匯報(bào)1.小組一起匯報(bào)，匯報(bào)按照常規(guī)要求：a六人小組，集體匯報(bào)，一個(gè)都不能少。B到講臺(tái)上匯報(bào)，要講述清楚小組的想法及成果。C即時(shí)請(qǐng)同學(xué)們、老師評(píng)價(jià)及自我評(píng)價(jià)。2．匯報(bào)時(shí)，適時(shí)播放有關(guān)精彩片段，并穿插進(jìn)電影的多方面知識(shí)：例如，除了電影的主題思想，還請(qǐng)學(xué)生留心觀察影片的場(chǎng)景，感受動(dòng)物形象的魅力，導(dǎo)演對(duì)動(dòng)畫(huà)電影的貢獻(xiàn)等。3.即時(shí)評(píng)選活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生及小組，頒發(fā)“電影星章”?！驹O(shè)計(jì)意圖】匯報(bào)階段，給學(xué)生展示個(gè)性、表現(xiàn)獨(dú)特思維和創(chuàng)新理念的機(jī)會(huì)。學(xué)生定會(huì)為了更好地匯報(bào)本組收獲大顯身手，重視進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的表現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生發(fā)展了動(dòng)腦、動(dòng)口等能力，更重要的是品嘗了自己勞動(dòng)成果的喜悅?；顒?dòng)六：總結(jié)1．學(xué)生談本節(jié)課的收獲。2．教師推薦有關(guān)“快樂(lè)成長(zhǎng)”的幾部經(jīng)典影片?！堵?tīng)見(jiàn)天堂》《肖申克的救贖》《阿甘正傳》《背起爸爸上學(xué)》【設(shè)計(jì)意圖】至此，本課的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“大閱讀觀”告訴我們：真正的語(yǔ)文教學(xué)不僅僅停留在課堂，而應(yīng)該拓展到更廣闊的生活天地中。好的電影課也應(yīng)如此，所以此時(shí)，我推薦幾部有關(guān)本單元主題--“成長(zhǎng)故事”的電影，希望學(xué)生們能領(lǐng)略更多的優(yōu)秀影片，讓電影課為孩子們打開(kāi)一扇五彩斑斕的窗，讓電影伴隨學(xué)生們一起“快樂(lè)成長(zhǎng)”?。▊渥⒒蚍此迹┫胍硇缘亓私怆娪皹?gòu)成的內(nèi)容要素，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是太過(guò)龐雜的內(nèi)容，庖丁解牛、舍輕就重是讓學(xué)生的實(shí)踐變?yōu)榭尚械牡谝徊?。設(shè)計(jì)的表格，意義就在此。在小組合作過(guò)程中，充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好，注重發(fā)揮學(xué)生的自主性。教師也要適時(shí)發(fā)揮主導(dǎo)作用，做一個(gè)很好的引導(dǎo)者、一個(gè)友善的幫助者。預(yù)設(shè)評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生們的匯報(bào)，隨機(jī)欣賞電影精彩