(完整)初為人師的感悟

PAGE初為人師的感悟——記參加工作一周年“長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴；長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”沒想到，現(xiàn)在的我成了那支“粉筆”，那支“紅燭”……2008年9月1日，對于許多人來說，是一個非常平常的日子，但對于我來說有著格外的意義，因為正是從那一天起，我從老家河北來到天津，正式成為了一名人民教師。時光荏苒，歲月穿梭，在這個舉國歡慶祖國六十華誕大喜的日子里，在這個金秋送爽的九月里，我已經(jīng)參加工作一年多了。這一年多來，有歡聲，有笑語，也有煩惱，有失望，甚至淚水，但我收獲更多的是責(zé)任與愛心。教育是高尚的事業(yè)，需要對學(xué)生有高度責(zé)任心，對社會有高度責(zé)任心的人來為其服務(wù)。我們著名的教育家黃炎培先生教學(xué)的左右銘是“理必求真，言必守信，行必踏實，事閑勿荒，聲繁勿慌，有言必信，無欲則剛?cè)缛舸猴L(fēng)，肅若秋霜，外圓內(nèi)方”，這是教育所有人的左右銘。教師的職責(zé)不但要向?qū)W生傳授知識和技能，還要能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思想，這樣才能使學(xué)生超過自己，社會才能進(jìn)展。此外，我認(rèn)為老師還要對學(xué)生有愛心，發(fā)自內(nèi)心的愛。內(nèi)心深處對學(xué)生們的愛，是教師教學(xué)動力的源泉。不愿奉獻(xiàn)的人，缺少愛心的人，不大可能得到別人的支持；失去別人的支持，離失敗就不會太遠(yuǎn)。雖說是初為人師,要學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)多過我領(lǐng)悟到的東西.但是,在一年多的摸索中,還是讓我有諸多感悟.首先，在教課方面要勤奮好學(xué)。一方面多向年長的同事討教教學(xué)經(jīng)驗，另一方面多跟年輕教師交流心得體會，不斷的成長。年長的同事即便是其他科組的教師我們?nèi)钥梢詫W(xué)習(xí)課堂管理的秘訣，你態(tài)度謙虛不恥下問，而同事也會誨人不倦，助你成熟且樂在其中。而向其他教師討教的一條重要途徑就是聽課。常言道：同君一席話，勝讀十年書。而聽課就是一種教師與教師之間的對話。聽一堂精彩的公開課，有可能讓你茅塞頓開，受益無窮。優(yōu)秀的公開課還有一個好處就是它經(jīng)常會把最先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方式及教學(xué)設(shè)備運用到課堂上，開闊了聽課教師的視野，也使之掌握到新的教學(xué)動態(tài)，明確日后教學(xué)工作的方向。而常態(tài)課能讓你更加真實的感受到一個優(yōu)秀的教師在平常上課的時候是怎么處理課本，怎么拓展活動，怎么處理一些課堂瑣碎的事情的。所以我經(jīng)常積極的參加公開課的聽課活動，有選擇性的聽一些常態(tài)課，從中摸索出自己的風(fēng)格。其次，教師要懂得用發(fā)展的眼光看問題，認(rèn)識到已經(jīng)變化發(fā)展的情況，并采取相應(yīng)的措施。對待學(xué)生尤其要如此。在這里，我覺得教師需要注意的更多的體現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)的處理上要跟得上時代的節(jié)奏。我在剛開始工作的時候，潛意識里還會把自己當(dāng)作一個學(xué)生，把自己放在學(xué)生的平臺上，總是會想如果自己作為一個學(xué)生會怎么做，然后就很一廂情愿的覺得學(xué)生也能這么做，并且會這么做。因此我會經(jīng)常發(fā)出感嘆：“這學(xué)生怎么這樣呢？我做學(xué)生的時候～～～”在這種情況下，我們要把自己放到與學(xué)生同等位置上，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意到現(xiàn)在的學(xué)生的發(fā)展變化。這個問題的存在要求我們在工作中要多跟學(xué)生交流，收集更多的信息，做到真正的全面而細(xì)致的了解他們，從而做出正確的決斷，促進(jìn)教學(xué)工作更加蓬勃向上。再次，教師要多表揚學(xué)生。人和動物有一個共同點就是都希望得到他人的欣賞。訓(xùn)獸師讓各種動物哪怕是百獸之王的老虎乖乖聽話的一個秘訣就是如果它們做對了什么事情就會給他們食物或者拍拍它們的頭以資鼓勵，接下來它們就會不停的重復(fù)做正確的事情，直到完全符合要求。學(xué)生也是一樣，都是希望被表揚被夸獎，尤其是那種很少受到老師關(guān)注的，或者是那種默默努力希望老師能夠給予肯定的，一句不經(jīng)意的表揚，常常成為引發(fā)他們前進(jìn)的更大動力，推動他們?nèi)〉酶玫某煽儭６鴮τ谀欠N不是很溫順的學(xué)生，有時候表揚比批評更有效。所以學(xué)生只要有一點點的進(jìn)步，我就及時的加以肯定表揚。

作為一名新教師，擺在眼前的一切都是新的。我想在以后的工作中，我會把更多的精力