校園一卡通調(diào)研報(bào)告

CDIO一級(jí)項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告項(xiàng)目名稱校園一卡通設(shè)計(jì)與集成學(xué)生姓名王志彬?qū)W生學(xué)號(hào)110210111專業(yè)班級(jí)計(jì)算機(jī)1101指導(dǎo)教師楊榮愛二○一三年一月十七日校園一卡通調(diào)研報(bào)告校園一卡通介紹校園“一卡通”系統(tǒng)是通過一卡通平臺(tái)采用一張卡來(lái)代替卡、證、票、現(xiàn)金，方便學(xué)校廣大師生的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活和管理。同時(shí)提高學(xué)校的管理水平、服務(wù)水平，降低學(xué)校和師生在卡、證、票方面的投入，在取代原有的卡、證、票、現(xiàn)金過程中也達(dá)到財(cái)務(wù)統(tǒng)管的目的。

校園一卡通建設(shè)的目標(biāo)：首先，建立統(tǒng)一平臺(tái)，構(gòu)建學(xué)校信息共享的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、集中化等目標(biāo)；其次，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的管理，徹底解決校內(nèi)各類費(fèi)用收繳難、管理亂的問題；第三，為各管理部門提供綜合信息服務(wù)和輔助科學(xué)決策，提升學(xué)校管理效率和管理水平；第四，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)平臺(tái)的建設(shè)，使學(xué)校應(yīng)用系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)逐步完善。隨著校園的\o"數(shù)字化"數(shù)字化、\o"信息化"信息化建設(shè)的逐步深入，校園內(nèi)的各種信息資源整合已經(jīng)進(jìn)入全面規(guī)劃和實(shí)施階段，校園一卡通以結(jié)合學(xué)校正在進(jìn)行的統(tǒng)一身份認(rèn)證、人事、學(xué)工等MIS和應(yīng)用系統(tǒng)等建設(shè)。通過共同的身份認(rèn)證機(jī)制，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)管理的集成與共享，使校園一卡通系統(tǒng)成為校園信息化建設(shè)有機(jī)的組成部分。通過這樣的有機(jī)結(jié)合，可以避免重復(fù)投入，提高建設(shè)進(jìn)度，為系統(tǒng)間的資源共享打下基礎(chǔ)。校園一卡通概念什么是校園一卡通？所謂校園一卡通系統(tǒng)簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是：使全校所有師生員工每人持一張校園卡，這張校園卡取代以前的各種證件（包括學(xué)生證、工作證、借書證、醫(yī)療證、出入證等）全部或部分功能師生員工在學(xué)校各處出入、辦事、活動(dòng)和消費(fèi)均只憑這校園卡便可進(jìn)行，并與銀行卡實(shí)現(xiàn)自助圈存，最終實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”，同時(shí)帶動(dòng)學(xué)校各單位、各部門信息化、規(guī)范化管理的進(jìn)程。此種管理模式代替了傳統(tǒng)的消費(fèi)管理模式，為學(xué)校的管理帶來(lái)了高效、方便與安全。一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園建設(shè)的重要組成部分，是為校園信息化提供信息采集的基礎(chǔ)工程之一，具有學(xué)校管理決策支持系統(tǒng)的部分功能?！靶@一卡通”是“數(shù)字化校園”中的重要組成部分，它應(yīng)主要具有綜合消費(fèi)類、身份識(shí)別類、金融服務(wù)類、公共信息服務(wù)類等功能。整個(gè)系統(tǒng)應(yīng)與銀行系統(tǒng)、學(xué)校原有的系統(tǒng)和學(xué)校管理信息系統(tǒng)有良好的銜接，并為學(xué)校潛在管理信息系統(tǒng)預(yù)留合適的接口，在項(xiàng)目完成后隨時(shí)為學(xué)校增加其它管理系統(tǒng)接口提供必要的協(xié)助。校園一卡通前景校園“一卡通”，就是在學(xué)校范圍內(nèi)，凡有現(xiàn)金、票證或需要識(shí)別身份的場(chǎng)合均采用一卡來(lái)完成。這種管理模式代替了傳統(tǒng)的做法，在校內(nèi)集學(xué)生證、工作證、身份證、借書證、醫(yī)療證、會(huì)員證、餐卡、錢包、電話卡、存折等于一卡，實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”、“一卡通用、一卡多用”的目的。校園一卡通為廣大師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)方便，為學(xué)校的各項(xiàng)管理工作帶來(lái)高效、便捷，既便利地實(shí)現(xiàn)了對(duì)師生員工日常活動(dòng)的管理，又為教學(xué)、科研和后勤服務(wù)提供了重要信息。同時(shí)，校園“一卡通”系統(tǒng)又是數(shù)字化校園的重要組成部分，是數(shù)字化校園中信息采集的基礎(chǔ)工程之一，對(duì)學(xué)校的管理和決策支持具有重大意義。校園一卡通市場(chǎng)現(xiàn)狀校園一卡通(和銀行做對(duì)接的也叫銀校一卡通，這里通稱校園一卡通)，是從早期的食堂收費(fèi)系統(tǒng)發(fā)展而來(lái)的，在食堂收費(fèi)系統(tǒng)這方面新中新是鼻祖，南開太陽(yáng)、沈陽(yáng)先達(dá)、成都易科士、鄭州新開普都是這方面的強(qiáng)勢(shì)公司。由于校園機(jī)房管理系統(tǒng)的興起，許多學(xué)校紛紛在校內(nèi)發(fā)放了上機(jī)卡，北京的昊星、清華大學(xué)、泰利德的機(jī)房系統(tǒng)當(dāng)時(shí)占有很大的份額。在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，校園內(nèi)這些卡的應(yīng)用是相互獨(dú)立運(yùn)行存在的。從99年開始，由于PHILIPSMIFARE1卡的出現(xiàn)，使得一個(gè)全新的校園卡市場(chǎng)嶄新在人們的面前，國(guó)內(nèi)推出了基于M1的食堂收費(fèi)系統(tǒng)?；贛1的校園一卡通是在2001年出現(xiàn)的，到了2002年這樣的項(xiàng)目就逐漸多了起來(lái)，2002年初的時(shí)候就有大量外來(lái)公司加入到這個(gè)領(lǐng)域，這些公司有的是原來(lái)作機(jī)房收費(fèi)的，還有原來(lái)作銀行業(yè)務(wù)的公司，銀行的業(yè)務(wù)不好作但銀行的關(guān)系很好。目前國(guó)內(nèi)一些大型的系統(tǒng)集成商都把校園一卡通納入了自己的業(yè)務(wù)范圍了，如清華同方、聯(lián)想、浪潮、北大方正、成都易科士、東軟、神數(shù)、太極計(jì)算機(jī)、東大金智等。作為大型的系統(tǒng)集成商，他們?cè)谀眯@一卡通項(xiàng)目時(shí)，方式往往也有別于其它公司。到現(xiàn)在為止又有大量公司加入到這個(gè)行業(yè)，還有很多公司在準(zhǔn)備中。所以校園一卡通的前景十分廣闊。校園一卡通功能身份認(rèn)證識(shí)別系統(tǒng)身份識(shí)別系統(tǒng)采用智能卡技術(shù)，實(shí)現(xiàn)門禁控制、門鎖控制、通道控制、考勤管理、會(huì)議簽到等，并在此基礎(chǔ)上與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)和安全防范技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，通過管理軟件，實(shí)現(xiàn)人員的身份識(shí)別和認(rèn)..第三方接入系統(tǒng)實(shí)施數(shù)字化校園下的一卡通系統(tǒng)，為客戶提供全面的信息化解決方案，保護(hù)客戶原有系統(tǒng)投資，需要接入許多第三方應(yīng)用系統(tǒng)，如圖書館管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)校醫(yī)療管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)、資產(chǎn)..門禁管理系統(tǒng)門禁管理系統(tǒng)是控制和管理人員進(jìn)出，并準(zhǔn)確記錄和統(tǒng)計(jì)管理數(shù)據(jù)的數(shù)字化出入控制系統(tǒng)。它主要解決了企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)、辦公室等重要場(chǎng)所的安全問題，極大地提高了身份識(shí)別的效率和正確性。考勤管理系統(tǒng)考勤系統(tǒng)主要包括：參數(shù)設(shè)置、設(shè)備管理、人員管理、日常操作、報(bào)表查詢五個(gè)模塊。具有靈活的考勤規(guī)則設(shè)置、強(qiáng)大的排班功能、豐富的報(bào)表數(shù)據(jù)，分為B/S版和C/S版兩種，可以分別滿足大中型考試。無(wú)障礙通道管理系統(tǒng)開放式無(wú)障礙快速通道系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)通道控制及聯(lián)動(dòng)、自動(dòng)拍照、24小時(shí)不間斷視頻監(jiān)控等功能。系統(tǒng)在持卡人員出入通道時(shí)快速、準(zhǔn)確地判斷其通過狀態(tài)，合法卡快速放行，非法卡或者無(wú)卡時(shí)是聲光報(bào)警。指紋認(rèn)證系統(tǒng)采用智能卡內(nèi)嵌指紋認(rèn)證技術(shù)進(jìn)行電子身份認(rèn)證，通過指紋認(rèn)證技術(shù)判定個(gè)人身份。利用“智能卡+指紋”認(rèn)證的模式，可以有效地判定卡與持卡人之間的唯一關(guān)系，杜絕在門禁、考勤、會(huì)議簽到、考試監(jiān)...會(huì)議簽到系統(tǒng)會(huì)議簽到管理系統(tǒng)是對(duì)會(huì)議信息的一種統(tǒng)計(jì)和詳細(xì)記錄，對(duì)會(huì)議參加人員進(jìn)行統(tǒng)一的管理，及時(shí)、準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)與會(huì)人員的遲到、早退、未參加等各種會(huì)議狀態(tài)。校園綜合收費(fèi)管理系統(tǒng)新開普收費(fèi)終端產(chǎn)品外觀精致高雅、操作簡(jiǎn)便、安全可靠、功能實(shí)用，主要用在校內(nèi)食堂、小賣部、小超市、書店、機(jī)房、圖書館等地點(diǎn)。完成師生在校內(nèi)的各類消費(fèi)的電子支付。持卡消費(fèi)采用真正的電子錢包方式實(shí)現(xiàn)，有完善的卡信息、終端數(shù)據(jù)采集安全機(jī)制及日志管理。校園餐飲收費(fèi)管理系統(tǒng)食堂消費(fèi)管理系統(tǒng)主要是自動(dòng)實(shí)現(xiàn)售飯收費(fèi)和智能化管理，廣泛適用于機(jī)關(guān)、學(xué)校、大型企業(yè)等用戶。其中單片微機(jī)控制器主要包括營(yíng)業(yè)機(jī)和出納機(jī)。食堂消費(fèi)系統(tǒng)主要功能包括消費(fèi)扣款、發(fā)放補(bǔ)助、現(xiàn)金充值、掛失、解掛、報(bào)表統(tǒng)計(jì)、餐次設(shè)定、食譜管理等。無(wú)線校際班車收費(fèi)系統(tǒng)新開普公司提供的校際公交車收費(fèi)系統(tǒng)方案，采用無(wú)線采集數(shù)據(jù)方式，通過無(wú)線基站和接收器來(lái)完成數(shù)據(jù)傳送的過程。系統(tǒng)可根據(jù)不同的教職工類別，按預(yù)先設(shè)置的免費(fèi)乘車刷卡次數(shù),扣減各類教職工校園卡內(nèi)免費(fèi)乘車刷卡次數(shù)；當(dāng)月免費(fèi)乘車次數(shù)刷完時(shí)，再按照預(yù)先設(shè)置的乘車票價(jià)扣除相應(yīng)的金額。校園浴室和開水房管理系統(tǒng)校園集中浴室和開水房一般使用非接觸式IC卡分體水控系統(tǒng)進(jìn)行管理，該系統(tǒng)的通訊方式分為通訊版和小錢包版兩種；計(jì)費(fèi)方式分為計(jì)時(shí)、計(jì)流量?jī)煞N；支持脫機(jī)工作；完全支持在線升級(jí)功能。預(yù)付費(fèi)水電管理系統(tǒng)“先買后用”的預(yù)付費(fèi)模式，有效解決收費(fèi)難的弊病，可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程抄表、控表（通訊型），節(jié)省了后勤部門的人力、物力、財(cái)力，提高了管理效率，滿足了公寓、集體宿舍、批發(fā)市場(chǎng)等場(chǎng)所能源管理需求。智能集中式電能計(jì)量控制管理系統(tǒng)新開普集中式電能計(jì)量控制柜適用于集體公寓、學(xué)生宿舍、高校后勤等場(chǎng)所用電管理，徹底解決以往偷電、漏電、管理混亂、使用違章電器等問題。校園一卡通考試監(jiān)管管理系統(tǒng)校園一卡通考試驗(yàn)證子系統(tǒng)是一卡通系統(tǒng)中重要的身份驗(yàn)證應(yīng)用。系統(tǒng)采用考場(chǎng)信息、考生信息、驗(yàn)證結(jié)果數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)交換，考生脫機(jī)方式驗(yàn)證。校園一卡通圖書館管理系統(tǒng)圖書管理系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)學(xué)校圖書館內(nèi)書籍管理，書目檢索管理，圖書借閱管理，電子閱覽室管理，場(chǎng)館出入管理，借書證管理等、借閱超期罰款等圖書借閱管理息息相關(guān)的各種綜合管理系統(tǒng)。校園一卡通網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)對(duì)校園內(nèi)訪問外網(wǎng)的用戶實(shí)現(xiàn)實(shí)名認(rèn)證。網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)可以通過新開普圈存觸摸一體機(jī)與新開普校園一卡通系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)接，校園卡卡號(hào)和校園網(wǎng)帳號(hào)對(duì)應(yīng)，持卡用戶既可以在卡務(wù)中心交費(fèi)大廳實(shí)現(xiàn)交費(fèi)，也可以通過觸摸屏終端完成自助上網(wǎng)繳費(fèi)的基本功能。校園綜合查詢管理系統(tǒng)校園一卡通綜合查詢管理系統(tǒng)提供了基于WEB的網(wǎng)上自助查詢子系統(tǒng)，向全校師生提供了一種方便、快捷的數(shù)據(jù)檢索手段。在此WEB平臺(tái)上可以訪問一卡通系統(tǒng)綜合信息服務(wù)網(wǎng)站，用戶根據(jù)設(shè)定的登錄權(quán)限，即可查詢需要的信息，用戶可以自助掛失，查詢本人帳戶的狀態(tài)，個(gè)人信息，個(gè)人的歷史消費(fèi)記錄、存取款記錄和補(bǔ)助領(lǐng)取等記錄。校園一卡通機(jī)房管理系統(tǒng)校園一卡通機(jī)房管理系統(tǒng)（標(biāo)準(zhǔn)版）是在TCP/IP協(xié)議基礎(chǔ)上開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)軟件，構(gòu)架在學(xué)?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，無(wú)需重新布線，無(wú)需其它硬件支持，凡是校園網(wǎng)所及的地方都能用其實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)房的統(tǒng)一管理。一卡通銀行圈存管理系統(tǒng)新開普一卡通圈存系統(tǒng)是在銀聯(lián)POS機(jī)交易規(guī)范的基礎(chǔ)上演變而成，軟件、硬件系統(tǒng)和數(shù)據(jù)管理均達(dá)到國(guó)家規(guī)定的金融級(jí)安全標(biāo)準(zhǔn)，符合銀行業(yè)務(wù)流程和規(guī)范。。校園一卡通技術(shù)支持“一卡通”涉及的關(guān)鍵問題是安全交易問題，下面著重分析一下典型的校園″一卡通″系統(tǒng)平臺(tái)所涉及的關(guān)鍵性安全技術(shù)。1、卡片安全：校園應(yīng)用對(duì)卡要求很高，而其中M1射頻卡是非接觸式IC卡中影響較大的一種。由于每張卡有獨(dú)一無(wú)二的序列號(hào)，芯片有16個(gè)存儲(chǔ)扇區(qū)，每個(gè)扇區(qū)讀寫需要獨(dú)立雙向三次論證，傳遞數(shù)據(jù)有嚴(yán)格的加密算法和密碼保護(hù)。2、網(wǎng)絡(luò)安全：一般采用三種網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的架構(gòu)，一卡通系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)、基于校園網(wǎng)的專用虛擬網(wǎng)和物理隔離的金融網(wǎng)絡(luò)。專網(wǎng)與校園網(wǎng)隔離，專用的物理通道保證了各校區(qū)、各層次網(wǎng)絡(luò)連接和信息傳輸?shù)陌踩?。銀行方的數(shù)據(jù)交易，采用防火墻隔離技術(shù)，確保網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)和邊界的安全。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部通過MAC端口地址與IP地址綁定，封鎖交換機(jī)空余的端口，配置用戶口令，使用不同級(jí)別的命令等措施。從三方面即網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)邊界、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部來(lái)確保整個(gè)專用網(wǎng)絡(luò)的安全。3、數(shù)據(jù)安全：①通過制定一套完整的密鑰管理體系，來(lái)保證消費(fèi)過程的安全性和終端機(jī)具使用的安全性?！耙豢ㄍā毕到y(tǒng)交易過程中使用的密鑰有：主密鑰、工作密鑰、扇區(qū)密鑰、卡片扇區(qū)密鑰、個(gè)人密碼密鑰、卡片個(gè)人密碼密鑰，由這六個(gè)密鑰組成“一卡通”系統(tǒng)的密鑰體系。②收費(fèi)終端采用雙CPU工作、UPS供電、以及無(wú)源存儲(chǔ)保護(hù)數(shù)據(jù)技術(shù)。正常情況下，終端數(shù)據(jù)信息均具有代碼標(biāo)識(shí)，實(shí)時(shí)經(jīng)專用網(wǎng)絡(luò)上傳到“結(jié)算中心”進(jìn)行結(jié)算；異常發(fā)生時(shí)，啟動(dòng)收費(fèi)終端的數(shù)據(jù)分析功能，迅速查出數(shù)據(jù)出錯(cuò)源，通過底層數(shù)據(jù)還原校驗(yàn)予以糾正。③數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的數(shù)據(jù)備份，同時(shí)采用磁盤陣列、磁帶機(jī)等多重備份，提供足夠的數(shù)據(jù)冗余；備份方式采用標(biāo)準(zhǔn)備份、增量備份、差量備份三種方法相結(jié)合保證數(shù)據(jù)的安全性。④軟件安全：建立嚴(yán)格的用戶權(quán)限管理系統(tǒng)，并在用操作權(quán)限分配、登錄控制、身份驗(yàn)證、密碼控制、日志跟蹤等方面設(shè)計(jì)了嚴(yán)密的機(jī)制，來(lái)保證安全性。目前各高校校園一卡通實(shí)施的項(xiàng)目大致如下：一卡通專用網(wǎng)絡(luò)、校園一卡通卡務(wù)中心、校園一卡通結(jié)算中心、銀行圈存系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、設(shè)備管理系統(tǒng)、學(xué)籍教務(wù)管理系統(tǒng)、各類收費(fèi)系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、機(jī)房上機(jī)管理系統(tǒng)、門禁、通道管理系統(tǒng)、身份識(shí)別系統(tǒng)、醫(yī)療系統(tǒng)、后勤服務(wù)管理系統(tǒng)、各類信息查詢系統(tǒng)。綜上所述，利用射頻智能卡來(lái)開發(fā)電信業(yè)務(wù)中的智能電話卡(面向固話、公話)、充值卡(面向小靈通、寬帶、增值業(yè)務(wù))是此虛擬電信運(yùn)營(yíng)商平臺(tái)的技術(shù)關(guān)鍵。校園一卡通軟件及硬件設(shè)備校園一卡通存在問題在國(guó)際上，基于智能卡的“一卡通”技術(shù)在國(guó)外許多大學(xué)的校園中也得到了廣泛的應(yīng)用，最近二十年，美國(guó)各大學(xué)均已先后建立了各自的校園基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，從學(xué)生報(bào)讀到入學(xué)、選課、住宿、醫(yī)療、學(xué)籍、消費(fèi)等均進(jìn)入了數(shù)據(jù)庫(kù)中，為“一卡通”創(chuàng)造了應(yīng)用的基礎(chǔ)平臺(tái)，由此，各大學(xué)的校園“一卡通”系統(tǒng)的應(yīng)用范圍目前已達(dá)到了相當(dāng)發(fā)達(dá)的程度。在安全方面，該標(biāo)準(zhǔn)定義了教育系統(tǒng)應(yīng)用中有關(guān)安全的總體要求、加密算法和安全機(jī)制，但由于過于宏觀，在完備性和可操作性等方面，仍有許多空白。目前國(guó)內(nèi)在智能卡方面有技術(shù)實(shí)力的大學(xué)和廠商均對(duì)校園“一卡通”進(jìn)行了各自的開發(fā)，并已有多種產(chǎn)品出現(xiàn)，甚至形成了自己的產(chǎn)業(yè)，同時(shí)也導(dǎo)致了校園“一卡通”的安全體系參差不齊，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的混亂局面。作為現(xiàn)代化信息平臺(tái)的熱門應(yīng)用，校園“一卡通”是近幾年應(yīng)運(yùn)而生的典型代表。該系統(tǒng)之所以熱門，是因?yàn)樗砸粡堉悄芸槊浇椋浞职l(fā)揮計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，集成了考勤、門禁、信息咨詢、教務(wù)服務(wù)、圖書借閱、實(shí)驗(yàn)計(jì)費(fèi)、醫(yī)療支付、學(xué)費(fèi)繳付、獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放、工資福利發(fā)放、科研經(jīng)費(fèi)核算等各種校園消費(fèi)的結(jié)算，甚至包括銀行金融交易等在內(nèi)的眾多服務(wù)功能，可滿足不同層次的各類學(xué)校的應(yīng)用需求，深受教育行業(yè)用戶的歡迎。然而，由于缺乏統(tǒng)一的安全規(guī)范體系，已建和在建的校園“一卡通”系統(tǒng)因承建商的不同而不同，系統(tǒng)的安全體系差異很大并存在以下的7安全隱患：1.算法單一，以至難以實(shí)現(xiàn)高安全等級(jí)的身份認(rèn)證和數(shù)字簽名;2.鑰管理系統(tǒng)缺乏必需的、高安全等級(jí)的封閉性、隔離性和傳輸保護(hù);3.類型不一，當(dāng)采用射頻、接觸、磁條、條形碼等合一的多功能卡形式時(shí)，無(wú)論是安全性還是數(shù)據(jù)的兼容性上均存在許多有待解決的問題;4.備安全方面，由于缺乏具體的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，魚龍混雜;5.信方面，缺乏高安全等級(jí)數(shù)據(jù)保護(hù)和系統(tǒng)保護(hù)規(guī)范，給黑客有實(shí)施內(nèi)部攻擊的可乘之機(jī);6.交易安全方面單薄，需要適應(yīng)校園應(yīng)用需