第3課《“飛天”凌空-跳水姑娘呂偉奪魁記+》 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

“飛天”凌空跳水姑娘呂偉奪魁記走進(jìn)作者夏浩然，男，漢族，光明日?qǐng)?bào)體育記者。2009年在中國(guó)體育新聞工作者協(xié)會(huì)成立30周年大會(huì)上獲榮譽(yù)獎(jiǎng)。樊云芳，女，漢族，1945年5月生，光明日?qǐng)?bào)社湖北記者站原站長(zhǎng)、主任記者，全國(guó)優(yōu)秀新聞工作者，首屆長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)獲得者，中共十三大代表。1982年11月19日至12月4日，第九屆亞運(yùn)會(huì)在印度新德里舉行。11月24日，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員呂偉獲得女子十米跳臺(tái)跳水比賽冠軍。作者采用新聞特寫(xiě)的形式，讓讀者身臨其境般欣賞到“飛天”凌空的美麗畫(huà)面。本文在第九屆亞運(yùn)會(huì)的眾多報(bào)道中脫穎而出，獲得“全國(guó)好新聞獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。在本次亞運(yùn)會(huì)中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員共奪得61枚金牌、51枚銀牌和41枚銅牌，在金牌總數(shù)上超過(guò)了歷屆亞運(yùn)會(huì)第一名日本隊(duì)，首次居于第一位。其中跳水姑娘呂偉在十米跳臺(tái)跳水比賽中奪得冠軍。本文就是對(duì)她奪冠的特寫(xiě)。寫(xiě)作背景字詞翹首：抬起頭來(lái)。一剎那：極短的時(shí)間，一念之間?？崴疲簶O像。屏息斂聲：抑制語(yǔ)聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。屏:抑止。斂:收束。輕盈：輕巧柔美。悄然：形容寂靜無(wú)聲。眼花繚亂：看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。繚亂：紛亂。從容不迫：非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。詞語(yǔ)解釋新聞特寫(xiě)的特點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)感局部化可視化特寫(xiě)作為一種新聞報(bào)道文體是指用特寫(xiě)鏡頭的手法，通過(guò)形象描繪來(lái)再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中富有特征的片段，給讀者留下鮮明而深刻的印象。什么是新聞特寫(xiě)？呂偉跳水之前的場(chǎng)面呂偉跳水動(dòng)作全過(guò)程呂偉跳水后的觀眾反應(yīng)裁判評(píng)分等情況課文寫(xiě)了哪些內(nèi)容？跳水前的場(chǎng)景描寫(xiě)，特別是對(duì)白云和飛鳥(niǎo)的描寫(xiě)，是用白云和飛鳥(niǎo)的動(dòng)來(lái)襯托呂偉的沉靜。跳水后觀眾的反應(yīng)以及裁判的評(píng)分等，是側(cè)面表現(xiàn)呂偉跳水動(dòng)作的完美。不能課文標(biāo)題是“‘飛天’凌空”，能不能只寫(xiě)呂偉跳水的內(nèi)容，把其他內(nèi)容刪去？“──跳水姑娘呂偉奪魁記”概括說(shuō)明新聞的主要內(nèi)容，解釋說(shuō)明標(biāo)題含義。副標(biāo)題用文學(xué)性的寫(xiě)法表現(xiàn)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員跳水的優(yōu)美動(dòng)作，激發(fā)讀者的閱讀興趣。標(biāo)題這篇新聞特寫(xiě)的標(biāo)題和副標(biāo)題分別有什么作用？呂偉跳水動(dòng)作連貫流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說(shuō)得十分清楚，這里使用了什么樣的寫(xiě)作技巧？

呂偉完成跳水動(dòng)作只是瞬間的事，想要解說(shuō)清楚十分困難，所以，作者采用了動(dòng)作分解的寫(xiě)作技巧，把完整連貫的動(dòng)作分解為起跳、騰空、入水三個(gè)步驟逐一刻畫(huà)，猶如慢鏡頭回放，精彩地再現(xiàn)了跳水的全過(guò)程，讓讀者仿佛親眼目睹一般。呂偉文章敘寫(xiě)了呂偉在第9屆亞運(yùn)會(huì)上獲得女子10米高臺(tái)跳水賽冠軍的精彩表現(xiàn)。概括《“飛天”凌空》這篇新聞特寫(xiě)的主要內(nèi)容如何理解標(biāo)題“‘飛天’凌空”的含義？文章把呂偉跳水的姿態(tài)比作“飛天”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了呂偉跳水的全過(guò)程，感動(dòng)裁判和在場(chǎng)的觀眾，贏得了高分，獲得了冠軍。神態(tài)描寫(xiě)。體現(xiàn)了新聞特寫(xiě)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)人物的特點(diǎn)。后半部分運(yùn)用了比喻的修辭手法，把呂偉在空中滯留的情態(tài)比作敦煌壁畫(huà)中凌空翔舞的“飛天”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了呂偉動(dòng)作的美妙，表達(dá)了作者的贊美之情。分析第二段的表現(xiàn)手法和修辭手法課文二三四段動(dòng)詞的精妙“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去”有力地突出了呂偉動(dòng)作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動(dòng)態(tài)美?！跋蚯胺v一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“‘哧’地插進(jìn)碧波”鏡頭似地特寫(xiě)，有力地突出了呂偉動(dòng)作的高難、驚險(xiǎn)、完美、震撼人心！試分析句子運(yùn)用的修辭及其作用“她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫(huà)中凌空翔舞的‘飛天’”“幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚”……比喻、擬人，寫(xiě)呂偉宛如敦煌壁畫(huà)中的飛天，寫(xiě)白色的氣泡擁抱了這位“仙女”，四面水花悄然不驚。巧妙的比喻擬人，不但寫(xiě)出了運(yùn)動(dòng)員完美的跳水技術(shù)，而且具有強(qiáng)烈的審美效果。文章中寫(xiě)到外國(guó)記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾的驚訝，這些不都與“飛天”關(guān)聯(lián)不大嗎？寫(xiě)外國(guó)記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾“了不起，你們中國(guó)的人才太多了！”的贊嘆聲，對(duì)于特寫(xiě)的主人公——她——“飛天”來(lái)講，都屬于側(cè)面描寫(xiě)，起烘托作用，將整個(gè)特寫(xiě)推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏，為祖國(guó)爭(zhēng)光的主題突顯了出來(lái)。寫(xiě)作特色分解動(dòng)作，細(xì)致描繪。作者為了讓讀者更好地了解運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作，巧妙地把一個(gè)連貫的跳水動(dòng)作分解成起跳、騰空、入水三個(gè)步驟，然后加以描繪，猶如慢鏡頭回放，既便于描繪，又具體生動(dòng)，形象可感，別具匠心。多種寫(xiě)法，表現(xiàn)力強(qiáng)。本文作為一篇新聞特寫(xiě)，以現(xiàn)場(chǎng)觀察為描繪的基礎(chǔ)，捕捉運(yùn)動(dòng)員呂偉跳水這一細(xì)節(jié)，運(yùn)用多種文學(xué)手法，如比喻、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合等，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員的精彩表演。教師總結(jié)這篇出神入化的人物特寫(xiě)，生動(dòng)地描寫(xiě)了中國(guó)跳水姑娘奪取桂冠的精彩瞬間，全文只有五百多字，卻巧妙地捕捉到了跳水冠軍呂偉最后奪冠的那一剎那，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了中國(guó)跳水姑娘奪取冠軍時(shí)的完美的表現(xiàn)，給人留下了極其深刻的印象，表現(xiàn)出了中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒拼搏奮