初二物理教案-人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《11.3動(dòng)能和勢(shì)能》導(dǎo)學(xué)案二

Word初二物理教案-人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《11.3動(dòng)能和勢(shì)能》導(dǎo)學(xué)案二

探究一：能量

我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常提到能，你能說出幾種來？諸如：。

“能”確是物理學(xué)中的一個(gè)重要概念，能的概念跟功的概念有密切聯(lián)系。比如：電流能做功，說明具有電能；燃料燃燒放熱可以做功，說明具有熱能；因此，我們認(rèn)為：一個(gè)物體能夠它就具有。

思考：一個(gè)物體具有能量它一定做功嗎？

小結(jié)：能與功的關(guān)系是：。

探究二：動(dòng)能

1．什么樣的物體具有動(dòng)能？

急流的河水能把石頭沖走，流水能做功；飛行的子彈能把木板打穿，飛行的子彈能做功；風(fēng)吹動(dòng)帆船航行，空氣流動(dòng)形成的風(fēng)能做功。這些物體能做功，它們都具有能。它們的能量由于才具有的。水由于、子彈由于、空氣由于而具有能。物理學(xué)中把而具有的能叫動(dòng)能。一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有能。

2．請(qǐng)同學(xué)們判斷下列物體中哪些物體具有動(dòng)能。

A、靜坐的人；B、足球場(chǎng)上奔跑的運(yùn)動(dòng)員；C、炮膛中準(zhǔn)備發(fā)射的炮彈；

D、從飛機(jī)上投出的炸彈；E、被電風(fēng)扇吹動(dòng)的空氣。

具有動(dòng)能的是：；理由是；

3.探究動(dòng)能與什么因素有關(guān)

①靜止的子彈沒有殺傷力，而高速射出的子彈具有很大的殺傷力；

②你能用手接住一個(gè)飛來的乒乓球，但你不敢也不能用手直接接住一個(gè)飛來的鉛球。

猜想：動(dòng)能的大小與物體的________有關(guān)，________越大，物體的動(dòng)能越大。動(dòng)能的大小與物體的________有關(guān)，________越大，物體的動(dòng)能越大。

探究：影響動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)

利用所給的器材：兩個(gè)質(zhì)量不同的小鋼球、斜面、木塊、直尺，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

討論1應(yīng)該怎樣反映鋼球動(dòng)能的大??？

討論2探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該控制什么一樣？怎樣控制？

討論3探究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該控制什么一樣？應(yīng)該改變什么？怎樣改變

觀察：出示斜槽，并演示鋼球從斜槽上滾下，在水平上撞擊木塊，使木塊移動(dòng)了一段距離。

實(shí)驗(yàn)：①將同一鋼球，從斜面不同高度滾下，觀察鋼球?qū)⒛緣K推動(dòng)的距離．木塊被推動(dòng)的距離越大，說明鋼球?qū)δ緣K做的功_________，鋼球的動(dòng)能越大。實(shí)驗(yàn)說明：從不同高度滾下的鋼球，具有不同的動(dòng)能。進(jìn)一步說明：物體的動(dòng)能與物體的_________有關(guān)，_________越大，物體的動(dòng)能越大。

②換用不同質(zhì)量的鋼球，從同一高度讓其滾下，讓學(xué)生觀察鋼球推動(dòng)木塊的距離。從而得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體的_________越大，動(dòng)能就越大。

結(jié)論：影響動(dòng)能大小的因素：_________和_________。在

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