初中國旗下講話稿大全

初中國旗下講話稿大全學(xué)校國旗下講話稿大全（精選20篇）

學(xué)校國旗下講話稿大全篇1

各位老師，各位同學(xué)：

早上好!

今年9月的第四周是交通平安教育宣揚(yáng)周。今日國旗下講話的題目是"文明交通始于足下，文明同學(xué)由我做起'。我們生活在一個(gè)交通便利的社會，每天來往于學(xué)校、家庭和其他場所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危急呢?由于不遵守交通法規(guī)，我們看到了血的事實(shí)，經(jīng)受了血的教訓(xùn)，那一幕幕令人傷心、慘不忍睹的畫面，那一個(gè)個(gè)因搶救無效而離我們遠(yuǎn)去的人們，最終留給我們的都是心靈上的創(chuàng)傷和對離去者無盡的痛惜。我們在痛惜他們的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)糊涂地熟悉到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛生命!

有人曾說，動蕩年月最可怕的是戰(zhàn)斗，而和平年月最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽，由于全球每年死于交通事故的人相當(dāng)于一次中型戰(zhàn)斗的陣亡人數(shù)。

下面這組數(shù)字讓人確信，車禍猛于虎，交通事故就在你我身邊：據(jù)公安部交通管理局通報(bào)，20xx年，全國共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失9.1億元。67759萬人是一個(gè)什么樣的概念?相當(dāng)于200多個(gè)我們二小的人數(shù)。9.1億元的經(jīng)濟(jì)損失又如何形容?交通平安專家分析說，假如建一所盼望學(xué)校需用20萬元，那么全年因交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失可建近5000所盼望學(xué)校;假如救助一名失學(xué)兒童每年需500元，那么全年因交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失就可以讓近500萬名失學(xué)兒童重返校內(nèi)。俗話說得好：沒有法規(guī)不成方圓。因此，凡是在公路上進(jìn)行與交通有關(guān)的活動的人都不能隨心所欲，都必需嚴(yán)守法規(guī)，即交通法規(guī)。它是保證我們社會井然有序，健康快速進(jìn)展的頑強(qiáng)后盾。由于我們遵守交通法規(guī)，我們的社會便向著文明的彼岸又邁進(jìn)了一步，遵守交通法規(guī)是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。讓我們?nèi)客瑢W(xué)都攜起手來呵護(hù)好這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧!

為此，我們倡議全校同學(xué)從我做起應(yīng)做到以下幾點(diǎn)，樹立校內(nèi)文明新風(fēng)。

1過公路時(shí)，一慢二看，走人行橫道，不闖紅燈，不隨便橫穿公路。

212周歲以下的同學(xué)請不要騎自行車到校。

3不在車行道或人行道上追趕、玩耍。

4同學(xué)們應(yīng)克服麻痹和僥幸心理，時(shí)刻牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的交通平安，行平安路，做文明人。

5.同學(xué)們應(yīng)當(dāng)提示你身邊的伴侶或家人，請他們也時(shí)刻遵守交通規(guī)章，做一個(gè)良好的市民。

6.遇到交通事故，愛護(hù)現(xiàn)場，撥打122報(bào)警。

老師同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，營造一個(gè)平安、文明、暢通的社會環(huán)境吧!

學(xué)校國旗下講話稿大全篇2

各位老師，各位同學(xué)，我是初三八班的張陳曦，我今日國旗下講話的題目是“新時(shí)代的青年節(jié)”。

和著春潮，伴著夏韻。在漂亮的五月中，人們不會遺忘那劃時(shí)代的“五四”愛國運(yùn)動，更不會遺忘那舉起民族救之旗幟的先驅(qū)者.今日，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

1919年的5月4日，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。然而，“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個(gè)歷史大事，它更是一種宏大的精神。在這種精神里，有倡言“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武，有“革命軍中馬前卒”的鄒容，有“我與我血薦軒轅”的魯迅，有“寧可餓死，不吃美國救濟(jì)糧”的朱自清。這些青年關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

身為一名青年，盡自己的一份力去奉獻(xiàn)社會。牙科醫(yī)生方堃說他始終堅(jiān)信呼倫貝爾能夠漂亮進(jìn)展、科學(xué)崛起、共享富強(qiáng)，為了使那里的人民能夠得到治療，在健齒口腔全體員工的共同努力下，取得了巨大的勝利。他始終高舉“青春創(chuàng)業(yè)”的旗幟，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，為家鄉(xiāng)做出了許多貢獻(xiàn)。

毛澤東在第一師范學(xué)院，曾取名“子任”，救國救民成為他的責(zé)任。今日，我們要像秦玥飛一樣，學(xué)習(xí)刻苦，沖刺名校。他創(chuàng)立的“黑土麥田”，最終關(guān)心他身邊的人們更好地生活。

而作為一名團(tuán)員，就是團(tuán)結(jié)整個(gè)集體，熱心關(guān)心同學(xué)進(jìn)步，關(guān)心反映同學(xué)們的建議和要求，主動參與志愿者的活動等等，使我們的奉獻(xiàn)精神之氣在班級，在校內(nèi)，在社會蔚然成風(fēng)建設(shè)我們美妙家園貢獻(xiàn)出自己的力氣。

“五四運(yùn)動”昭示我們：在生活中，我們應(yīng)當(dāng)留意自己的言行舉止，;我們應(yīng)當(dāng)有著朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，樂觀向上;我們應(yīng)當(dāng)*遠(yuǎn)矚、居安思危，為接過“五四”這把光明的火炬做好預(yù)備。祖國的富強(qiáng)與我們息息相關(guān)，我們有責(zé)任在每一個(gè)生活的細(xì)節(jié)中要求自己，心懷愛國主義精神成長，肩負(fù)祖國盼望腳踏實(shí)地。

我的講話完畢，感謝大家!

學(xué)校國旗下講話稿大全篇3

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

每天在升掛國旗的時(shí)候，雄壯的國歌總是激勵著我們的心：“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)!”它像一聲聲催人奮起的沖鋒號，召喚著我們?yōu)樽鎳膶韸^勇前進(jìn)。

中華人民共和國的國歌原為《義勇軍進(jìn)行曲》，是由我國聞名戲劇活動家、詩人田漢做詞、聞名音樂家聶耳作曲的。

1934年，日本帝國主義強(qiáng)占了我國的東北地區(qū)，中國人民患病日寇鐵蹄的蹂躪，紛紛奔赴抗日前線，與日本帝國主義作斗爭。當(dāng)時(shí)田漢寫了一部描寫抗日英雄兒女的電影《風(fēng)云兒女》，其中主題歌歌詞就是《義勇軍進(jìn)行曲》。這首布滿愛國激情的詩句被聞名的青年音樂家聶耳看到了，他熱血沸騰，一遍又一遍地朗讀這首詞，腦海中涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)英雄兒女在炮火紛飛的戰(zhàn)場上奮勇沖向前去的壯烈場面。激情化作鏗鏘有力的音符，《義勇軍進(jìn)行曲》最終誕生了。這首歌是在中華民族生死存亡的危急時(shí)刻，表達(dá)了全國人民團(tuán)結(jié)抗日保衛(wèi)祖國的心聲。因此，這首歌一誕生，就立即傳遍了全國，很多革命志士唱著他去沖鋒陷陣，唱著他在敵人的牢籠里等待著成功曙光的來到。這是一首抗日的歌，是一首爭取民族解放的歌，也是一首振興中華的歌，這首歌不僅在過去，還是在現(xiàn)在，都激勵著全國人民為祖國的興盛努力奮進(jìn)。

新中國成立后，這首《義勇軍進(jìn)行曲》被定為中華人民共和國代國歌。1982年12月4日，在第五屆全國人民代表大會第五次會議上打算為中華人民共和國國歌。

同學(xué)們，當(dāng)我們每天早晨聽到唱到這首象征中國人民戰(zhàn)斗步伐的歌曲時(shí)，就應(yīng)當(dāng)挺起胸膛，滿懷信念地“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)!”

學(xué)校國旗下講話稿大全篇4

“投我以桃，報(bào)之以李”，從桃到李，不過是一顆感恩的心。感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，動物尚且知道感恩，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)當(dāng)學(xué)會感恩。

我們要感恩父母。哀哀父母，生我劬勞。父母給予我們生命，并含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長大，把畢生的心血都放在了我們身上。像《時(shí)間都去哪兒了》里面唱的“生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”；也像筷子兄弟《父親》里面唱的“總是竭盡全部把的給我”，我們沒有理由不感謝他們。昨天是母親節(jié)，你有對自己的母親說聲節(jié)日歡樂嗎？你有陪她聊談天嗎？你有為她分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)嗎?你知道父親節(jié)是什么時(shí)候嗎？你有向父親表達(dá)過感謝嗎？假如你的回答都是“是”，那么說明你是個(gè)懂得感恩的孩子。但是，更懂得感恩的孩子，他們不光在節(jié)日時(shí)感恩父母，更將這種感恩體現(xiàn)在生活中的每一天。比如在家中，幫父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，整理好自己的房間，支配好自己的學(xué)習(xí)生活。在學(xué)校，仔細(xì)學(xué)習(xí)，與同學(xué)老師友好相處，愛護(hù)自身的平安，讓父母少操些心。

我們要感恩老師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師在我們成長和學(xué)習(xí)中起著重要的作用。1937年1月30日，徐特立先生即將迎來60大壽。當(dāng)時(shí)正在商議?救國大計(jì)的毛澤東，于百忙之中抽出時(shí)間，為老師寫了一封情真意切的祝壽信，并當(dāng)晚派人送到了徐特立先生的住處。信中說：“您是我二十年前的先生，您現(xiàn)在仍是我的先生，您將來必定還是我的先生...”位高如毛主席那樣的人，在二十年后，還不忘感恩自己的老師，我們現(xiàn)在更應(yīng)當(dāng)珍惜機(jī)會感恩自己的老師。在學(xué)習(xí)上，我們要遵照老師的要求，上課仔細(xì)聽講，課后落實(shí)作業(yè)。同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)樂觀參加班級活動，仔細(xì)履行自己的職務(wù)，做好榜樣，為老師分擔(dān)。初三和高三即將畢業(yè)的同學(xué)們，在你們每天為了取得更高分而沉醉在題海中時(shí)，有遺忘對同樣辛苦的老師們說聲“感謝”嗎？

我們還要感恩祖國。與我們父輩、爺爺輩相比，我們可以在更加平安、舒適、便捷的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。全部這些優(yōu)越的條件，都是國家進(jìn)展強(qiáng)盛帶來的。既然我們享受著祖國給我們的便利，那么我們也應(yīng)當(dāng)感恩祖國。在現(xiàn)實(shí)中，比如每周一升旗儀式時(shí)，要嚴(yán)厲?、寧靜地站好，唱國歌時(shí)要大聲地唱出來；要遵守《中同學(xué)守則》，如不亂丟垃圾、不隨地吐痰等；還要愛惜公共財(cái)物，如自覺愛惜Mobike等公共自行車。在網(wǎng)絡(luò)中，我們要留意自己的言行，不亂說話，不說過于偏激的話。數(shù)據(jù)顯示，目前，中同學(xué)占網(wǎng)民數(shù)量中的很大一部分。如若我們肆意在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表言論，可能會引起不必要的麻煩，甚至危害社會的穩(wěn)定。目前網(wǎng)絡(luò)上談?wù)撋趸鸬男鞎远屠桌状笫?，原來只是兩個(gè)人的打架，而網(wǎng)民將練過搏擊的徐曉冬貼上現(xiàn)代搏擊術(shù)的標(biāo)簽，將練過太極的雷雷貼上中國太極功夫的標(biāo)簽，轉(zhuǎn)而爭論中國武術(shù)和功夫究竟是真是假，導(dǎo)致社會*形成兩面派，相互撕罵，危害社會穩(wěn)定。同時(shí)網(wǎng)民還慫恿徐曉冬，導(dǎo)致他膨脹，揚(yáng)言要找馬云的保鏢單挑。假如我們中同學(xué)能在網(wǎng)絡(luò)上謹(jǐn)言慎行，類似的麻煩或許能避開。

感恩不光是口號，更是行動。感恩無處不在，不論大小，不計(jì)回報(bào)。我們要學(xué)會感恩，感恩身邊每個(gè)人，感恩身邊每件事，時(shí)常懷著一顆感恩的心。讓我們在感恩中成長，在感恩中體驗(yàn)生活的美；讓我們學(xué)會感恩，從現(xiàn)在開頭。

我的國旗下講話完畢，感謝大家。

學(xué)校國旗下講話稿大全篇5

老師們、同學(xué)們：

今日我講話的題目是：昨天今日明天。

有人說：昨天、今日和明天組成了人的一生。也有人說：人的一生只是由多數(shù)的今日組成，由于不會珍惜今日的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，寵愛描述明天的奇妙前景；悲觀的'人，總擔(dān)憂明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今日，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間積累而成的，珍惜今日就是珍惜生命，荒廢了今日就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。假如在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成果而沾沾自喜，或是由于做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就恒久陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今日的時(shí)間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄消逝。每個(gè)人都會乘坐“今日”這班車駛向明天，一天一個(gè)旅程，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今日，這樣等待著你的才會是果實(shí)累累的明天。

我們不應(yīng)當(dāng)在昨天查找什么，也不應(yīng)當(dāng)向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今日。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今日的分分秒秒，用今日的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高志向。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能變更的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，失敗并不行怕，可怕的是認(rèn)輸。你可能成功了，但成功也成為了過去，你所要想的是下一步的成功。

聰慧的人，檢查昨天，抓緊今日，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今日，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)當(dāng)是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今日，充溢盼望的明天。

學(xué)校國旗下講話稿大全篇6

友愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！

在20xx年12月8日，我們初二和初一的三十多名同學(xué)來到798藝術(shù)區(qū)開展了“一元錢生存訓(xùn)練營”活動。這次的活動，是依靠一元錢來解決自己的路費(fèi)和餐飲費(fèi)，同時(shí)還要呼吁人們進(jìn)行低碳環(huán)保。在冬日的寒風(fēng)中，我與同學(xué)們一起經(jīng)受了一段深刻而又難忘的時(shí)間。

雖然當(dāng)天寒風(fēng)凌冽，我們卻帶著無限的熱心與信念，我們以為這次活動可以很輕松地賺許多錢，不僅自己可以飽餐一頓，最終還可以用這錢來做點(diǎn)公益。只惋惜天違人愿，事情沒有根據(jù)我們想象的去進(jìn)展。

這次我們組出師不利，到798時(shí)由于時(shí)間過早，很多店鋪都沒有開門，我們商議?著去其他地方尋找機(jī)會。組里不少同學(xué)都打算前往西單四周的商場進(jìn)行嘗試。但是，抱負(fù)很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。大家來到漢光百貨后，沒有人情愿為我們供應(yīng)打工機(jī)會，當(dāng)我抱起琵琶，同組同學(xué)擺好畫攤，正預(yù)備賣藝賣畫的時(shí)候，幾位身穿制服的商場保安人員朝我們沖了過來，二話不說便下起了“逐客令”，像驅(qū)除“乞丐”一樣。大家不得不再次離開，來到南鑼鼓巷，等待著我們的同樣也只有拒絕與驅(qū)除。

天氣很冷，大約在零下9℃的樣子，我們的心已經(jīng)是零下90度了，大家饑寒交迫，應(yīng)聘屢戰(zhàn)屢敗的失落壓的我們既抬不起頭也抬不動腿。最終活動時(shí)間要結(jié)束了，我們組只好放棄尋找，徒勞而返。我們餓得暈頭轉(zhuǎn)向，不得不靠帶隊(duì)老師的救濟(jì)，給我們在便利超市買了包子充饑，連回家的路費(fèi)也是老師幫我們墊的。

看到其他組同學(xué)在群里曬的各種工資，美食，大家心情都非常簡單，既難受又愧疚。還記得每次被拒后內(nèi)心的不平，還記得每次碰壁后同學(xué)臉上流露出的失落。這種難過是前所未有的，而且還是不知如何形容的。

這次活動對我們的觸動很大，我們真正明白了，這些每天我們所擁有著的東西竟然如此之來之不易，只有親身經(jīng)受過，才知道生活的苦辣酸甜。我們何曾想到過，我們的父母是為了舍命撐起這個(gè)家，為了哺育我們，努力工作、努力掙錢，付出了多少？承受了多少？

大家總是覺得走向社會是一件獲得自由的事情，可現(xiàn)在我們才知道，生活很難，不是隨任憑便就可以找到一份好工作，得到一份好薪水。穩(wěn)定的舒適生活是要通過努力奮斗才能得到的。如果不想每天食不果腹，因生存而奔波，那么就要擁有過硬的勞動技能。作為一名中同學(xué)，學(xué)習(xí)不僅僅是考試、應(yīng)試，而是為了成長為一個(gè)有力量的人，以后能在社會中立足，風(fēng)光的活著，充實(shí)的生活。

一個(gè)人他可以簡潔的活著，但那絕不是生活。生活是有質(zhì)量的，作為一名有理想的中同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)追求的是更有人生價(jià)值的生活，而不是茍且的生存。為了明天更好，今日更需努力！由于生活把握在我們自己手中。

學(xué)校國旗下講話稿大全篇7

老師、同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)我們幫忙別人時(shí)，別人的心里會感到暖和，而別人幫忙我們時(shí)，我們的心中也同樣會感到勸慰。

我以往就遇到過一次被別人幫忙過的事情。

那是一個(gè)星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)覺我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣寫字啊!

這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，只有我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊?”我告知她我沒有帶文具盒。王新華熱忱的對我說：“用我的吧!”說著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫吧!”我道了謝，趕快寫了起來?？墒牵@節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎樣辦呢?我還在發(fā)愁。

當(dāng)我四周的同學(xué)明白了我沒帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛之手，打開自我的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮?？粗齻兡且粡垙垷岢赖男δ樳€有那一雙雙救濟(jì)之手，陣陣暖流暖和著我的心靈，有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。

這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到理解別人的幫忙心里會有多么的暖和。

或許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫忙，就會給對方帶來雪中送炭般的暖和。幫忙與被幫忙同樣會得到歡快。

我們整個(gè)社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高?！奔偃缥覀兠總€(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會又將是怎樣一幅完善的景象啊!

相互幫忙是我們?nèi)祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋€(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個(gè)角落。

學(xué)校國旗下講話稿大全篇8

處黑暗世界的我們，需要依靠火焰的暖和來生存?；鸬拇嬖谝嗍菐Ыo了這個(gè)孤寂世界無窮的燦爛與關(guān)懷?？梢哉f，沒有火那光明的照射，我們?nèi)祟愐簿蜔o法像今日這般繁衍生息。然而，在這看似溫順的光明后面，卻隱蔽著足以毀滅一切的力氣。

自古以來，有多少人由于看重火焰閃耀而迷失自己，終是引火上身，剩下的只有親人無望的淚水與聲嘶力竭的嘶喊。

你們可能會認(rèn)為火災(zāi)離我們很遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到只能通過電視和電腦那些縹緲的存在來熟悉。其實(shí)火災(zāi)的種種隱患就在我們身邊。

每年的11月10日是全國消防平安宣揚(yáng)日，作為一名中同學(xué)，我們也有宣揚(yáng)消防平安的意識與責(zé)任，更有遵守法規(guī)，預(yù)防火災(zāi)的義務(wù)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)：近年來我國每年發(fā)生火災(zāi)5萬起，傷亡1000余人。而其中10%的火災(zāi)是由小孩玩火造成的?？梢妼W(xué)習(xí)了解一些消防學(xué)問，削減人為火災(zāi)的發(fā)生，對少年伴侶來說是多么重要。一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點(diǎn)油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩玩火極易招致火災(zāi)，近幾年因玩火引起的火災(zāi)每年達(dá)8000余起，使700多人死亡，所造成的經(jīng)濟(jì)損失，假如用于盼望工程，可使10萬失學(xué)兒童回到課堂。

玩火燒身，是我們耳熟能詳?shù)某烧Z了。同學(xué)們，請放下腦中那些不成熟的觀念，不要再自以為是的想火災(zāi)到來自己能怎樣，科幻電影里的情節(jié)不過只是抱負(fù)世界的一種投影，根本不值得依靠它來左右自己的推斷力?；馂?zāi)真正發(fā)生的時(shí)候根原來不及去逃跑，還伴隨著各種潛在的危急例如煙塵。

世事難料，即使在滅火程序已初步完善的今日我們?nèi)耘f要學(xué)好火災(zāi)時(shí)候的學(xué)問，防范于未然。一旦發(fā)生火災(zāi),一方面要組織人采納正確的滅火方法和選用適當(dāng)?shù)臏缁鸸ぞ邩酚^撲救。在密閉的房間內(nèi)起火,未預(yù)備好充分的滅火器材時(shí),不要打開門窗,防止空氣流通,擴(kuò)大火勢。

然而作為同學(xué)，在學(xué)校我們應(yīng)當(dāng)怎么做?學(xué)校是人群密集的場所，存在著很的火災(zāi)隱患，例如：有些同學(xué)違反學(xué)校規(guī)定，使用電熱毯、電溫瓶、熱得快等大功率電器;亂接電線，超負(fù)荷用電等違章用電;床單、蚊帳、布鞋等可燃物或電線短路、接頭接觸不良等現(xiàn)象，極易造成電氣火災(zāi)事故;此外，同學(xué)宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香，點(diǎn)蠟燭照明或私拉亂接電線使用路燈電力的現(xiàn)象，火災(zāi)危急性更是大為增加等等。因此，作為同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)我們的消防設(shè)施，遠(yuǎn)離火災(zāi)，保障我們的生命平安。

類比到人生路上所遇到的各種各樣的曲折，想想也是同樣的道理。其實(shí)，火災(zāi)并不行怕，可怕的是我們?nèi)鄙俑矣谥币暬馂?zāi)發(fā)生時(shí)所產(chǎn)生的那份冷靜與理智?；蛟S，許多時(shí)候天災(zāi)不行避開：其實(shí)我們只是自己放棄了自己。雖然我們所能做到的也只能是好好愛護(hù)好自己，好好守護(hù)自己身邊所珍愛的人，不過已經(jīng)足夠了。人的生命分為兩條線，一條在上天手上的，叫作命運(yùn)：一條握在自己手上的，叫做舍命。我命由我不由天，所以說，在面對生命中風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)候能擁有那份英勇與理智，那就可以程度的，撕破眼前的那片黑暗了。同學(xué)們，好好珍惜自己的生命，預(yù)防火災(zāi)，人人有責(zé)，由于我們都不想看到自己珍愛的人難過流淚。

學(xué)校國旗下講話稿大全篇9

今日xx年的xx日，六月正攜著高考悄然走來。臨考之際，留給高三學(xué)長學(xué)姐們的時(shí)間所剩無幾。此時(shí)與他們最重要的，是心態(tài)。

戰(zhàn)國策有言“行百步者半于九十，此言末路之難也”。高中三年，一路風(fēng)雨將盡，學(xué)問早已翻過一輪又一輪，題庫早已刷過一遍又一遍。想必他們已經(jīng)心中有數(shù)、胸有成竹。接下來的十幾天里，各種心情是否會如潮水般涌上心頭？有人說最困難之時(shí)，就是整裝待發(fā)時(shí)；而最困難之時(shí)也是離勝利不遠(yuǎn)之時(shí)。高考在即，壓力難免，所以如何看待壓力和競爭？是把它作為包袱還是變壓力為動力？在競爭中展現(xiàn)自己的才華和才智，來回報(bào)自己很多個(gè)日夜的辛苦和汗水。

常言道一分耕耘一分收獲。他們付出的每一份汗都將贏得回報(bào)。在考試中的每一分都有可能轉(zhuǎn)變一個(gè)人的一生，所以更要鎮(zhèn)靜細(xì)心、全力以赴。雖然他們大部分尚不知將去何方，或許心中有些忐忑擔(dān)心，但“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”。曾為之努力拼搏過，便無怨無悔，無所畏懼。

高二的學(xué)長學(xué)姐們，也將進(jìn)入高三的緊急學(xué)習(xí)中。無疑，高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但可以學(xué)中求樂、苦中作樂。作為準(zhǔn)高三，要有明確的高考目標(biāo)；應(yīng)從現(xiàn)在開頭行動，今日事今日畢；會合理利用時(shí)間；能夠調(diào)控好心態(tài)；迎難而上、信任有志者事竟成走進(jìn)高三，滿懷信念，躊躇滿志。將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去編織屬于你們的精彩篇章。

而對于我們高一的同學(xué)們而言，高考并不遙遠(yuǎn)。萬丈高樓平地起，堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的建立至關(guān)重要；踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，才能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。我們要立足高一、志在高三?！白顭o益莫過于一日曝十日寒，若有恒何必三更眠五更起”。天道酬勤，將來的你定會感謝現(xiàn)在拼搏的自己。

高三學(xué)子們，寒窗苦讀，沉淀了他們學(xué)問的底蘊(yùn)；挑燈夜戰(zhàn)，使他們遠(yuǎn)征的行囊載滿學(xué)識。如今，十年磨一劍，終到了一展鋒芒之時(shí)。我們信任，千淘萬漉雖辛苦，吹進(jìn)黃沙始到金!

學(xué)校國旗下講話稿大全篇10

同學(xué)們，老師們：

大家上午好!今日我講話的主題是：加強(qiáng)公民素養(yǎng)，做讓人敬重的人。

最近一位網(wǎng)友在微博上曬出自己旅游的照片，照片中的這位網(wǎng)友背著一個(gè)旅行包，旅行包左右各系了一個(gè)用來裝垃圾的袋子，照片下留言"兩天徒步40公里，一片紙屑也沒留下'。這位網(wǎng)友的行為引來贊聲一片，我們不熟悉這位網(wǎng)友，不知道他的姓名和職業(yè)，但是，我們知道他是一位具有優(yōu)秀公民素養(yǎng)、讓人敬重的人。

公民素養(yǎng)是作為一名好公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，它與一個(gè)人的出身、學(xué)識和力量無關(guān)，但是，卻與一個(gè)人是否有教養(yǎng)、懂文明、知禮儀有關(guān)，與一個(gè)民族、一個(gè)國家在世界民族之林能否受人敬重有關(guān)。關(guān)于公民素養(yǎng)，我談三點(diǎn)建議：

一、遵守規(guī)章，培育良好行為習(xí)慣

同學(xué)們，我們無論是在學(xué)校，還是將來步入社會，都會有這樣那樣的規(guī)章約束，大到國法，小到校規(guī)、家規(guī)，都需要我們?nèi)プ袷亍Ｃ绹偨y(tǒng)奧巴馬在一次采訪中談到了他的家規(guī)，他說："大女兒到13歲才有手機(jī)，并且只能在周末使用，兩個(gè)女兒周一到周五不允許看電視、使用電腦，除非功課需要。'英國的伊頓公學(xué)以"精英搖籃、紳士文化'著稱，當(dāng)然，也以管理嚴(yán)格著稱，伊頓公學(xué)有嚴(yán)格的校服管理制度，每一個(gè)同學(xué)必需嚴(yán)格遵守。初入伊頓，同學(xué)只是13歲的小男孩，離開伊立刻，已經(jīng)是18歲的謙謙君子。讓我們換一種心態(tài)對待校規(guī)校紀(jì)，在遵守校規(guī)校紀(jì)中規(guī)范言行、培育習(xí)慣、修煉性情，那我們必定也能成長為謙謙君子。

二、小事彰顯文明修養(yǎng)

近幾年，常常在各種報(bào)道中看到有關(guān)國人在旅行中亂扔垃圾、隨地吐痰、說臟話、破壞公共設(shè)施等不文明行為，看了報(bào)道之后，我們都會感慨這些人的不文明，也會對這些人的行為表示厭棄，但是，我們是不是也應(yīng)當(dāng)自我反省，類似的事情我們是不是也做過?我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

第七周，在操場上進(jìn)行了"慶國慶?八大素養(yǎng)伴我行'演講競賽。競賽結(jié)束，環(huán)顧操場，看到了我不愿看到的一幕：操場上零星散落著一些碎紙片、面巾紙之類的小垃圾，不多，但很扎眼。與此同時(shí)，我又看到了讓人興奮的一幕，七、八個(gè)同學(xué)自覺的留下來，彎下腰撿拾這些垃圾，這些同學(xué)都來自高二、二十班。他們的行為彰顯了良好的文明修養(yǎng)，為我們做出了表率，也贏得了我們的敬重。

三、用真誠和包涵，構(gòu)建和諧人際關(guān)系

首先要處理好與自己的關(guān)系，學(xué)會接納那個(gè)或許并不完善的自己。讓我們來回憶一下我們身邊散發(fā)著自信魅力的同學(xué)：他可能沒有出眾的口才，卻可以站在眾人面前自信地發(fā)言;他可能沒有優(yōu)越的家庭條件，卻可以驕傲地談?wù)撟约旱募彝ズ透改?。他們?yōu)槭裁磿腥绱说妮p松和自信呢?答案很簡潔，不和別人比，只做最好的自己，這種自信足以讓人敬重。

其次，要處理好與他人的關(guān)系。無論是同學(xué)、老師還是家人、伴侶，每個(gè)人都有獨(dú)特的性格和特點(diǎn)。同學(xué)之間相處，不總是艷陽天，有時(shí)難免也會產(chǎn)生沖突。同學(xué)之間發(fā)生沖突，往往是由于一些雞毛蒜皮的小事，有時(shí)是一句話、一個(gè)眼神乃至一個(gè)道聽途說的誤會。古人曾說："大智者必謙和，大善者必寬容，唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤計(jì)較'。當(dāng)遇到這些沖突時(shí)，要妥當(dāng)處理，多從自身找緣由，以真誠、包涵的心態(tài)對待對方，這才是解決問題的最好方式，更是自身良好修養(yǎng)的體現(xiàn)。

同學(xué)們，國家好比一座大廈，政府和社會猶如鋼筋水泥，我們每一個(gè)人則是大廈上的一塊磚。每塊磚的質(zhì)量好壞，打算著整座建筑質(zhì)量的優(yōu)劣。公民素養(yǎng)可以通過教育、培訓(xùn)來提升，但是，發(fā)自內(nèi)心的公民意識的覺醒才是提高公民素養(yǎng)的最佳途徑。

最終，祝同學(xué)們都能成長為具有優(yōu)秀公民素養(yǎng)、讓人敬重的人。祝老師們快樂工作，幸福生活!

感謝!

學(xué)校國旗下講話稿大全篇11

敬重的老師們、友愛的同學(xué)們：

大家好！

在剛剛結(jié)束的全國學(xué)校數(shù)、理、化競賽中，我校同學(xué)取得了優(yōu)異成果。其中，劉晨、柳洋、陳新等人，在多門學(xué)科中均榮獲國家一等獎。這些成果的取得，不僅是個(gè)人努力的成果，更飽含著老師辛勤的汗水和同學(xué)們無私的關(guān)心。在這里，我謹(jǐn)代表參與競賽的全部同學(xué)，向辛勤耕耘的一中老師致以崇高的敬意，向無私關(guān)心我們的全體同學(xué)表示誠心的感謝。

作為荊州有影響的學(xué)校，沙市一中的校領(lǐng)導(dǎo)和老師歷來以培育高素養(yǎng)人才為教學(xué)宗旨。我們的成功，是教育理念的成功，是方法的成功，絕不是簡潔的題海加汗水的成功。

競賽的大幕已經(jīng)落下，我們即將面對的是最終的中考。假如說競賽是施展個(gè)人才華的舞臺，那么，中考才是檢驗(yàn)綜合力量的試金石。

每個(gè)人都有自己潛在的能量，只是很簡單被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被懶散所消磨。從現(xiàn)在開頭，奮勉進(jìn)取，努力拼搏，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)。只要我們努力拼搏，就肯定能挖掘自己的潛能；只要我們努力拼搏，突破自己的極限；只要我們努力拼搏，就肯定能在最終沖刺中取得好成果。我信任：今日，我們以一中為傲慢，明天，一中以我們?yōu)轵湴痢?/p>

感謝大家。

學(xué)校國旗下講話稿大全篇12

敬重的老師們、同學(xué)們：

今日我國旗下講話的題目是——感恩老師

在我們開心地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又將迎來一年一度的老師節(jié)，再過兩天就是我們國家第25個(gè)老師節(jié)了，在此，我們誠心地預(yù)祝全體老師節(jié)日歡樂，身體健康，工作順當(dāng)！

老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培育；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第一天開頭，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓舞，是老師的聲音在指正，是老師的心在召喚，是老師的人格在感召。

有一位老師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜愛‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依舊是感恩；

當(dāng)然，仔細(xì)地完成每次作業(yè)，樂觀地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來抱負(fù)的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最歡樂的滿意。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定。

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開頭了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師喜愛同學(xué)，同學(xué)敬重老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校內(nèi)充滿真情的祝愿——“老師，節(jié)日歡樂！”。

學(xué)校國旗下講話稿大全篇13

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我今日演講的主題是：《盼望是生存的力氣》。

一個(gè)女孩到南國求生，身上卻布滿了傷痕。當(dāng)她站在一座二十幾層高的大樓頂上要告辭這個(gè)世界時(shí)，她看到了東方噴薄而出的一輪朝陽，心跳驀然加快。在打算生死的剎那間，她發(fā)覺失敗者和勝利者沐浴著同一個(gè)太陽的光線?；蛟S，再堅(jiān)持一下，她也會有勝利的盼望!于是，她乘著生命的彩練，又回歸到青春的起跑線上。她最終獲得了勝利并成為了全國知名的人物。

是盼望挽救了這個(gè)一度脆弱絕望的女孩。

盼望，是一種力氣，是一次升華，是一個(gè)飛躍，是一架階梯。

青年人在生活中，難免會陷于一種逆境而感到絕望。一位哲人說，人生之路是由絕望和盼望串起來的一條項(xiàng)鏈，因此才多姿多彩。在絕望時(shí)萌生盼望，就會讓人驅(qū)散心中的濃霧，擁抱一片湛藍(lán)的晴空;讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個(gè)嶄新的天地。絕望讓人壓抑、苦痛，倍受熬煎;盼望讓人興奮、欣喜，躍躍欲試。

生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的雕塑。所以說盼望總與絕望長伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分別。愚昧的人會被壓在絕望的高山下感傷和嘆息;明智的.人會從絕望的山下向山上攀登，看到另一片天地。

人生之路是由絕望和盼望鋪筑而成的，不行能總是一帆風(fēng)順。由于人不能在人生路上跳著走，那是一種畸形的人生。盼望是一種珍貴的金屬，經(jīng)常要從絕望里提煉出來。絕望并不行怕，怕的是不會運(yùn)用絕望。

年輕人在盼望中生活，在追求盼望中成熟。青春之所以美妙，是由于盼望是你的錦繡，是你絢爛的前程。

盼望在前，我們能不斷向前。感謝大家!

學(xué)校國旗下講話稿大全篇14

老師同學(xué)們，大家早上好!

我發(fā)言的題目是：加強(qiáng)體育熬煉，落實(shí)好大課間的體育活動。

首先，我要再次強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持體育熬煉的好處:

1、體育熬煉能使人腦糊涂，保證思維靈敏;

2、體育熬煉能促進(jìn)人體血液循環(huán)，提高心臟功能;

3、體育熬煉能改善呼吸系統(tǒng)功能，提高肺活量;

4、體育熬煉能促進(jìn)骨骼肌的生長發(fā)育，使人體形衰弱;

5、體育熬煉能調(diào)整心理，克服不良心情，緩解學(xué)習(xí)壓力、消退學(xué)習(xí)疲憊，使人朝氣蓬勃，布滿活力;

6、體育熬煉能提高人體對外界環(huán)境的適應(yīng)力，增加機(jī)體免疫力，提高對病毒的反抗力。

總之，一句話：生命在于運(yùn)動。

青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志頑強(qiáng)是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會進(jìn)步的標(biāo)志。20xx年國家同學(xué)體質(zhì)健康監(jiān)測調(diào)研結(jié)果顯示，我國中學(xué)校生身體素養(yǎng)持續(xù)20xx年下滑的趨勢得到初步扼制，身體素養(yǎng)的各項(xiàng)指標(biāo)與20xx年相比，有了不同程度的提高。調(diào)研結(jié)果還顯示，我國7至22歲同學(xué)體質(zhì)健康狀況總體有所改善，形態(tài)發(fā)育連續(xù)提高，養(yǎng)分狀況連續(xù)改善，肺活量水平消失上升拐點(diǎn)。但是，同學(xué)的耐力、速度、爆發(fā)力、力氣素養(yǎng)連續(xù)下降，超重與肥胖檢出率不斷增加，同學(xué)視力不良消失了持續(xù)增高且消失低齡化傾向。針對這些現(xiàn)象，國家教育部20xx.7.8下發(fā)了《切實(shí)保證中學(xué)校生每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動的規(guī)定》的通知，再次強(qiáng)調(diào)了體育熬煉的重要性，要求各中學(xué)校仔細(xì)開展好課外體育活動，其中有一條詳細(xì)規(guī)定是：學(xué)校每天上午統(tǒng)一支配25~30分鐘的大課間體育活動。為了貫徹落實(shí)國家教育部的規(guī)定，經(jīng)學(xué)校行政會爭論打算，將原來上午第三節(jié)課后的大課間活動時(shí)間由原來的15分鐘改為25分鐘，詳細(xì)每一節(jié)課的上下課時(shí)間請各位老師、同學(xué)們仔細(xì)看新的南寧三中作息時(shí)間表，這里強(qiáng)調(diào)第一節(jié)課的上課時(shí)間為7:50分，上午放學(xué)時(shí)間為12:05分。

同學(xué)們，大課間的時(shí)間我們按要求進(jìn)行了調(diào)整，接下來就是如何開展大課間的體育熬煉活動。依據(jù)我校的詳細(xì)狀況，大課間的活動支配由學(xué)校體育組按月制定，如從今日至11月17日一個(gè)月的時(shí)間，主要是協(xié)作即將進(jìn)行的一年一度的校運(yùn)會開展大課間活動，活動主要為跳大繩和慢跑兩個(gè)項(xiàng)目，請各班級組長、各班主任組織好本班級、本班的大課間體育熬煉活動，同時(shí)留意以下事項(xiàng)：

(1)平安至上，以防訓(xùn)練不當(dāng)對身體造成損害。切記：有先天性疾病的同學(xué)不要做猛烈活動。在熬煉過程中，人生平安應(yīng)當(dāng)放在第一位。除了要防止人生損害事故，還要防止運(yùn)動時(shí)的扭傷、挫傷、骨折和肌肉痙攣等，更要預(yù)防感冒，課間運(yùn)動量也不宜過大。

(2)健康第一，講究熬煉前后的飲食衛(wèi)生，飯前和飯后半小時(shí)之內(nèi)禁止參與體育熬煉，不宜空腹進(jìn)行運(yùn)動，運(yùn)動后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)水。

(3)遵循循序漸進(jìn)的原則，杜絕盲目熬煉。

總之，要想取得熬煉的效果，必需明確熬煉的目的，選擇合適的熬煉項(xiàng)目，制訂詳細(xì)的熬煉方案，持之以恒地進(jìn)行體育熬煉。

同學(xué)們、老師們，為了健康的學(xué)習(xí)生活，讓我們大家一起加入到體育熬煉中去吧!

學(xué)校國旗下講話稿大全篇15

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，由于責(zé)任而悄悄地為春天增加一抹顏色;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，由于責(zé)任而悄悄地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而干枯，由于責(zé)任而悄悄地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢

魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?！庇捎谪?zé)任我們必需在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得宏大。截癱的史鐵生由于對生命的責(zé)任而坐在輪椅上敘述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫由于對生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容制服了世界;由于對生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。

責(zé)任不是甜蜜的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí)，責(zé)任猶如一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護(hù)的。而它時(shí)常賜予你的往往是靈魂和肉體上感到的`苦痛。

其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，埋怨沒有用，躲避不行能，想飛也只是幻想。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來處理。

人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。假如真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長期地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果肯定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。國家興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對自己、他人、國家和社會所負(fù)責(zé)任的熟悉，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。

生命的責(zé)任會使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄落……抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧，請用你的才智，選擇最佳契機(jī)，去查找最合適的土壤，生根發(fā)芽，健壯成長，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!

學(xué)校國旗下講話稿大全篇16

老師同學(xué)們大家好，今日我演講的題目是常懷一顆感恩的心。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來就有"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)'的古訓(xùn)。感恩不純粹是一種心理勸慰，也不是對現(xiàn)實(shí)的

躲避。而是一種處世哲學(xué)，是生活中的才智，是人與人溝通的橋梁。

常懷一顆感恩的心，為自己已有的感恩，

感謝生活賜予我們的一切，這樣才會擁有一個(gè)樂觀的人生觀，成就一個(gè)精彩的人生。

常懷一顆感恩的心，我們應(yīng)當(dāng)感謝我們的父母。學(xué)校國旗下講話常懷一顆感恩的心。還記得孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間不僅流露著母子深情，更表達(dá)了一位游子對母親的感恩?；叵胛覀冏约?，我們第一次喊爸爸媽媽

的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊急躁地教育我們。鳥有反哺情，羊有跪乳恩，我們有什么理由不感恩他們呢?

常懷一顆感恩的心，我們應(yīng)當(dāng)感謝我們的師長。還記得512汶川大地震時(shí)曾經(jīng)震撼你的那一幕嗎?譚千秋老師用他堅(jiān)實(shí)的臂膀攔住了冰冷的水泥板，他身下蜷伏的同學(xué)因此幸存了，而他張開守護(hù)翅膀的身軀卻定

格為永恒其實(shí)在我們身邊還有很多老師不求回報(bào)的為我們悄悄奉獻(xiàn)著。有人說老師的心,和父母一樣.父母給了你生命,老師給了你靈魂.父母給了你肉體,老師給了你思想.我想，對于深愛著我們的師長，我們身體和心靈健康的成長就是對他們最好的回報(bào)。

常懷一顆感恩的心，我們應(yīng)當(dāng)感謝身邊的伴侶。友情是可以穿越時(shí)空的。幾十年的時(shí)間，足以水滴石穿，幾十年的時(shí)間，足以使天地見證容顏的失色。然而，友情在時(shí)間的消逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。正是如此，感恩伴侶的關(guān)心往往簡單被遺忘調(diào)掉，或許伴侶并不在乎你那句布滿客氣的"感謝你'，但在我眼里，這不但是一個(gè)人禮貌素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是為友情這棵常青樹增加的一片綠葉。

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯。懷揣一顆感恩的心，你會感受學(xué)習(xí)的歡樂，體驗(yàn)生

活的幸福;懷揣一顆感恩的心，你會感受到父母對你的深情、老師對你的恩情、伴侶對你的友情。懷揣一顆感恩的心，

你會對你所遇到的一切都抱著感謝的態(tài)度，它能關(guān)心你跨過心靈的那道坎。讓我們經(jīng)常懷著一顆感恩的心吧，

只要我們對生活布滿感恩之心，布滿盼望與熱忱，我們的社會就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與暖和，我們的生活將會更加幸福美妙。

學(xué)校國旗下講話稿大全篇17

老師們，同學(xué)們，

大家早上好!

我今日講話的主題是：態(tài)度打算一切。

這個(gè)題目的靈感來自于前幾天在英語閱讀理解練習(xí)中讀到的一篇短文，我們高二的同學(xué)應(yīng)當(dāng)現(xiàn)在是記憶猶新的。我不知道讀過這篇文章的你們有何感想，這篇文章給了我挺多的感受，因此在此與大家共享。文章講的是一對雙胞胎兄弟，他們有一個(gè)酗酒的爸爸。長大后兄弟倆一個(gè)步爸爸的后塵，也成了個(gè)虛度人生的酗酒者，而另一個(gè)卻成了一個(gè)特別勝利的企業(yè)家。他們來自同一個(gè)家庭，在相同的環(huán)境中成長，走的卻是兩條截然不同的人生路。這是為什么呢?當(dāng)有記者采訪兄弟倆的時(shí)候，兄弟倆給出的回答卻不約而同："由于我有一個(gè)酗酒的爸爸!'是的，他們倆面對的是同樣的生活境況，而正是他們對此的不同態(tài)度，打算了他們所選擇的不同人生路。

"態(tài)度打算一切'。前國家足球隊(duì)教練米盧就曾常常戴著寫有這句話的帽子消失在隊(duì)員和記者面前，潛移默化地向弟子和外界灌輸著這一思想。這句話分析起來有兩層意思：一是有好的態(tài)度才能有好的結(jié)果，再就是沒有好的態(tài)度就不會有好的結(jié)果。無論學(xué)習(xí)還是工作，樂觀的態(tài)度就是勝利的保證。

由此聯(lián)想到6天后即將開頭的高考，雖然對于高三的同學(xué)來說結(jié)果還是個(gè)未知數(shù)，但其實(shí)結(jié)果應(yīng)當(dāng)是他們可以猜測的，排解那少數(shù)的發(fā)揮失常，排解那間或的幾匹黑馬，對于絕大多數(shù)的同學(xué)來說，他們平常對于學(xué)習(xí)的態(tài)度，由于態(tài)度而打算的他們在學(xué)習(xí)上的付出，就打算了他們能在高考中收獲多少。

我們同學(xué)中有一部分是把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的一種使命，在自己的土地上辛勤耕耘著并收獲著;還有一部分同學(xué)則把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)，忙于應(yīng)付著并苦痛著。在學(xué)習(xí)上，態(tài)度同樣打算了一切。既然學(xué)習(xí)的目的一樣，學(xué)習(xí)的任務(wù)同樣的繁重，為何不選擇令自己輕松開心的學(xué)習(xí)心態(tài)、條件或是環(huán)境呢?我們假如能調(diào)整心態(tài)，把學(xué)習(xí)自然而然的當(dāng)作愿意做的事情，把其當(dāng)作歡樂，并享受，而不是當(dāng)作苦惱和壓力而苦痛著，拋棄苦學(xué)而選擇樂學(xué)，這樣，盡管付出一樣的汗水，收獲的卻是截然不同的結(jié)果。記得我們學(xué)校的一位名師曾說過這么一句名言：要想學(xué)好一門學(xué)科，你首先要喜愛這門學(xué)科，其次還要喜愛這門學(xué)科的老師，兩者缺一不行。我想，他想告知我們的，同樣是態(tài)度打算結(jié)果。因此，友愛的同學(xué)們，讓我們轉(zhuǎn)變對學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓我們把學(xué)習(xí)也當(dāng)作自己的一種愛好，自己的一項(xiàng)愛好，讓我們把開心的心情，高度的責(zé)任感投入到學(xué)習(xí)中，辛苦著，歡樂著，并期盼著屬于我們的豐收吧。

我的講話完了，感謝大家!

學(xué)校國旗下講話稿大全篇18

老師們，同學(xué)們：

大家早上好。

前段時(shí)間，我校進(jìn)行了"效實(shí)之星'的評比活動，每個(gè)班級有六位同學(xué)獲此殊榮，毫無疑問，這些同學(xué)無論在學(xué)習(xí)或是其他方面都是佼佼者，但是在榮譽(yù)背后，或許他們付出的努力和艱辛是我們所不知的。今日我想跟大家講講高二的效實(shí)之星之一高二七班梁嘉浩的故事。

他是一個(gè)患有先天性白化病的孩子，視力有嚴(yán)峻缺陷，只能看到常人非常之一遠(yuǎn)的距離。在自我簡介中寫道："從走進(jìn)學(xué)校的那一天起，我注定就是那個(gè)最辛苦的同學(xué)。同伴異樣的目光，刻意的疏離，我可以忍耐，但黑板上密密麻麻的板書曾讓我苦痛不已。即使坐在教室的最前排，我依舊看不見。'

在學(xué)習(xí)上有著如此重重困難的同學(xué)靠著自己的刻苦努力，考入效實(shí)，而且在高中階段成果在班中名列前茅，你能想象他是怎么學(xué)習(xí)的嗎?按他自己的話說，他是完全靠著自己的耳朵聽課的。白天，晚上，在別人玩耍玩鬧時(shí)，他總是用同樣的姿態(tài)埋首書本。課本，筆記本，作業(yè)本，你都可以找到他仔細(xì)學(xué)習(xí)的痕跡。就拿英語來說，他所做過的英語題目，所讀過的課文，包括新概念，都會留有痕跡，藍(lán)色的筆劃出自己覺得重要的東西，紅色的是登記老師講課時(shí)所講的幾乎每句話語。

他的努力，他的執(zhí)著不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。在十月激情四溢的校運(yùn)會上，你是否留意到了那個(gè)強(qiáng)健的身影，跳遠(yuǎn)，三級跳遠(yuǎn)，4*100預(yù)賽決賽，4*400，8*1000，他參與了全部能參與的項(xiàng)目。假如你去看過他的跳遠(yuǎn)競賽，你肯定會在心里悄悄為他祈禱，為他加油，他根本就看不清起跳的位置，只能事先量好腳步。從預(yù)賽的三跳到?jīng)Q賽的三跳，每一次跳他都是拼盡全力，以至于他總是在最終關(guān)頭顯得筋疲力盡，被別人反超，拿不到金牌。但是不管是金牌，銀牌，抑或是沒有獎牌，他在同學(xué)心目當(dāng)中都是一個(gè)值得敬佩的英雄，在運(yùn)動會后成為最感動1107的運(yùn)動員。

是什么激勵著他這樣一路執(zhí)著走來?在他的自我簡介中，許多次提到了這樣一句話，"嘆息有什么用，埋怨有什么用，既然別人能做到的，我也能'。我想正是這樣的一種"永不言棄'的信念，才使得他有了今日的成果。

永不言棄的人，看到的永久是盼望;而輕言放棄的人，等待他的結(jié)果只有無望。

永不言棄的人，更有一種樂觀的心態(tài);而輕言放棄的人，總是暗自苦惱，每天生活在悲觀之中。

"無論你覺得自己多么地不幸，永久有人比你更加不幸;無論你覺得自己多么地了不起，也遠(yuǎn)有人比你強(qiáng)。'這是梁嘉浩很喜愛的一句話。從中可以看出他是一個(gè)生性多么樂觀的人。

有些同學(xué)性格內(nèi)向，不善與人交往，跟人接觸的時(shí)候，老是受冷遇，結(jié)果認(rèn)了"命'，更加自我封閉起來，開頭回避全部的人。學(xué)習(xí)中，有些同學(xué)由于基礎(chǔ)差，多次努力不見什么起色，結(jié)果就破罐子破摔，放棄了努力;期中考試即將來臨，在考試后，總會有那么一些同學(xué)由于發(fā)揮失利而在自暴自棄，認(rèn)為自己輸?shù)靡粩⊥康?。類似的事情舉不勝舉，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是面對臨時(shí)的失利灰心喪氣，總覺得自己是無能為力的，不得不放棄了。究其本質(zhì)，他們的失敗并非輸在事情本身，而是輸在了心理上。其實(shí)失敗不過是自己的一種感覺，一種無望的感覺。在客觀世界中，沒有什么失敗，失敗僅僅存在于悲觀的人的心中。

努力，并不肯定勝利，但放棄，則肯定會失敗。在最終一刻還未到來之前，結(jié)果永久是未知數(shù)。有時(shí)候努力過了，但結(jié)果可能并不盡如人意，但是你要想想，假如不努力，你的結(jié)果確定還要更糟;所以，你沒有理由放棄努力。

愿那些正在努力或還未開頭努力的人，都能夠調(diào)整自己的心態(tài)，安靜地接受那些不能轉(zhuǎn)變的