《課題2金屬材料》教學(xué)設(shè)計(建設(shè)兵團市級優(yōu)課)-化學(xué)教案

第三章

金屬材料第二節(jié)金屬材料

開發(fā)利用金屬礦物一、

教學(xué)目標1．知識與技能（1）認識金屬與合金在性能上的主要差異；知道生活中常見的合金組成。（2）了解常見金屬的活動性順序以及金屬冶煉的一般方法。2．過程與方法（1）通過閱讀教材，總結(jié)歸納幾種典型合金的分類、特性及用途。（2）通過復(fù)習(xí)金屬制備的相關(guān)知識，總結(jié)常見金屬冶煉的方法。3．情感態(tài)度與價值觀（1）了解化學(xué)方法在實現(xiàn)物質(zhì)間轉(zhuǎn)化中的作用。（2）認識化學(xué)在自然資源綜合利用方面的重要價值。二、教學(xué)重點1．金屬和合金在性能上的主要差異及其原因，鐵合金、鋁合金、銅合金的組成、性能和用途。2．了解化學(xué)方法在金屬冶煉中的作用。三、教學(xué)難點1．合金的結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系，合金元素的種類、含量對合金性能的影響。2．學(xué)生在掌握金屬冶煉的一般原理基礎(chǔ)上，了解適用于不同金屬的冶煉方法。四、教學(xué)用具：多媒體課件五、教學(xué)方法：優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖展示生活中常見的金屬材料

展標1．了解合金的概念及其重要應(yīng)用2．了解金屬與合金在性能上的主要差異3．了解生活中常見合金的組成4．了解常見金屬的活動性順序5．了解適用于不同金屬的冶煉方法

設(shè)問1．金屬材料指的是什么？黑色金屬材料有哪些？有色金屬材料有哪些？2．什么是合金？3．合金的性能與純金屬相比有什么不同？4．為什么合金具有這些優(yōu)良的物理性能？思考，回答問題

設(shè)問1．給鐵合金分類，總結(jié)其特點。列舉生活中常見的不同鐵合金的用途。2．給鋁合金分類，總結(jié)其特點、用途。3簡單介紹幾種銅合金。閱讀教材，總結(jié)歸納。

講解

學(xué)生練習(xí)介紹新型合金1．儲氫合金2．鈦合金、耐熱合金和形狀記憶合金3．泡沫金屬（鋁、鎳合金）

1．歷史上金、銀、銅主要是作為貨幣金屬或裝飾品被應(yīng)用。（1）金、銀、銅常被作為錢幣流通，從化學(xué)角度來看，主要是利用它們的（

）A．硬度適中B．密度適中C．在自然界里都可得到純凈的單質(zhì)

D．不活潑性（2）不法分子有時用銅鋅合金制成假金幣行騙。下列方法中能有效鑒別其真假的是（

）A．觀察顏色

B．查看圖案C．用手掂量輕重

D．滴一滴硝酸在幣的表面，觀察現(xiàn)象2．根據(jù)下列物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，判斷其應(yīng)用錯誤的是（

）A．酒精能使蛋白質(zhì)變性，可用于殺菌消毒

B．CaO能與SO2反應(yīng)，可作工業(yè)廢氣的脫硫劑C．鑭鎳合金能大量吸收H2形成金屬氫化物，可作儲氫材料D．明礬水解時產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子，可作漂白劑思考，回答問題

過渡除了金、鉑等極少數(shù)金屬外，絕大多數(shù)金屬元素以化合態(tài)的形式存在自然界中，化學(xué)要研究如何將金屬從其化合物中還原出來，用于生產(chǎn)和制造各種金屬材料，這一過程在工業(yè)上稱為金屬的冶煉。

設(shè)問1．回憶所學(xué)有關(guān)金屬制備的知識。（Na、Mg、Al、Fe、Cu）2．金屬冶煉的一般步驟3．金屬冶煉的實質(zhì)4．討論、歸納金屬的活動性順序與金屬冶煉的關(guān)系，歸納幾種常見金屬的冶煉方法。思考，回答問題

小組討論【思考】1．(1)能否用電解AlCl3和MgO的方法冶煉Al、Mg？(2)冶煉Al時加入冰晶石(Na3AlF6)的目的是什么？2．鋁熱反應(yīng)的本質(zhì)是利用鋁的還原性，將難熔金屬從其氧化物中置換出來，關(guān)于鋁熱反應(yīng)思考下列問題：(1)是否所有的金屬氧化物都能和鋁發(fā)生鋁熱反應(yīng)？(2)在鋁熱反應(yīng)中，鎂條、KClO3的作用是________。(3)做鋁熱反應(yīng)時，應(yīng)注意哪些事項？展示討論結(jié)果

總結(jié)歸納

總結(jié)本節(jié)收獲

板書設(shè)計1．常見合金（1）鐵合金（2）鋁合金（3）銅合金2．金屬冶煉的一般方法

七、教學(xué)反思由于