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幼兒早教故事短篇大全1.幼兒早教故事短篇小黃貓的家里來了客人,媽媽忙著在家里招待客人,就吩咐小黃貓到街上去買魚,小黃貓臨走時(shí),媽媽再三叮囑:“要買條大的魚?!毙↑S貓?zhí)嶂@子來到菜市場(chǎng),走到賣魚的攤子前,挑了一條的魚叫魚老板熊伯伯幫忙稱一稱,稱好后就把魚放進(jìn)籃子里。這條魚活蹦亂跳放進(jìn)去后差點(diǎn)又跳了出來。小黃貓正準(zhǔn)備付錢的時(shí)候,一只小黑貓氣喘吁吁地來到了魚攤前,說要買一條大一點(diǎn)的魚給媽媽補(bǔ)補(bǔ)身體。它的媽媽已經(jīng)生病一個(gè)多月了,現(xiàn)在剛從醫(yī)院里出來。小黃貓聽小黑貓這么一說,趕忙把藍(lán)子里的魚倒出來,并對(duì)熊伯伯說:“這條魚我不買,這條大的就賣給小黑貓吧!”小黑貓買了這條大鯉魚,向小花貓和熊伯伯說了聲:“謝謝!”就匆忙離開了。小黃貓買了幾條小魚,又買了點(diǎn)別的東西,就回家了。小黃貓回到家里,媽媽見它籃子里盡是些小魚,就問它說:“你怎么全買些小魚回來?”小黃貓把事情經(jīng)過講給媽媽聽了。媽媽不但沒有批評(píng)它,而且還夸獎(jiǎng)它做得對(duì),小黃貓聽了心里樂滋滋的。我們要在他人需要幫助的時(shí)候,伸出援手,把自己的快樂分享給大家。2.幼兒早教故事短篇小螃蟹有個(gè)愿望,在心里藏了好久了。有一天,它對(duì)媽媽說:“媽媽,我想學(xué)跳舞?!薄斑€沒有過螃蟹學(xué)跳舞的例子呢?!眿寢尣惶澇桑安贿^,你要是一定要學(xué)的話,那你就去學(xué)吧。”小螃蟹到舞蹈學(xué)校去報(bào)名。仙鶴老師一個(gè)勁兒地?fù)u頭:“小螃蟹怎么能學(xué)跳舞呢?我可不想教一個(gè)成不了舞蹈演員的學(xué)生?!毙◇π泛苁y過得直想哭。仙鶴老師忙安慰它:“如果你特別想學(xué),那就來學(xué)吧。不過,你是旁聽生,可不算我的學(xué)生?!毕生Q老師教學(xué)生們跳舞,小螃蟹跟著學(xué),學(xué)得很專心??墒切◇π返奈柙趺匆蔡缓?,它很發(fā)愁,很著急。小螃蟹在從舞蹈學(xué)?;貋淼穆飞希龅揭恢粸貘f。烏鴉立在樹枝上,張大嘴巴“哇哇哇”地唱。一只喜鵲飛來,對(duì)烏鴉說:“你不用練了,我敢肯定,無論如何你也練不成歌唱家。”烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭:“我知道練不成歌唱家,可我喜歡唱,唱起歌來我很快活?!毕铲o不明白,搖搖頭說:“這有什么快活的呢?如果我當(dāng)不成歌唱家,才不這么起勁兒地練呢!”小螃蟹心里一動(dòng):烏鴉說的對(duì)呀,我干嗎非要當(dāng)個(gè)舞蹈演員呢?只要跳起舞來我感到快活就足夠了。小螃蟹不再為自己跳不好而發(fā)愁了。它每天都起勁兒地練跳舞,快活極了。仙鶴老師吃驚地發(fā)現(xiàn),小螃蟹的舞跳地很有進(jìn)步。它想:說不定小螃蟹真能成為一個(gè)舞蹈演員呢!后來,小螃蟹成為舞蹈演員沒有,我也不清楚。不過,這對(duì)小螃蟹來說已經(jīng)不重要了。3.幼兒早教故事短篇小白兔不知道太陽是什么顏色,所以它便去問小動(dòng)物們,但是小動(dòng)物們卻給初了不同的答案。有一只小白兔天天看見太陽,他很想知道太陽是什么顏色。小白兔去問小鳥。小鳥說:“太陽是綠色的。你瞧,太陽照在樹葉上。綠油油的?!毙“淄门苋栃∶鄯洹P∶鄯湔f:“太陽是紅色的。你瞧,太陽照在花朵上,紅艷艷的?!毙“淄门苋栃∏嗤?。小青蛙說:“太陽是黃色的。你看,太陽照在稻穗上,黃燦燦的?!毙“淄孟耄骸靶▲B說太陽是綠色的,小蜜蜂說太陽是紅色的,小青蛙說太陽是黃色的。喲,他們說的都是自己喜歡的顏色?!碧柕降资鞘裁搭伾哪?這時(shí),天上起云了,下起雨來了。不一會(huì)兒,雨停了,太陽出來了,天邊出現(xiàn)了一道彩虹。小白兔想,彩虹阿姨住在天上,一定知道太陽的顏色,就跑去問彩虹阿姨。彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色?!俺?、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,啊!一共七種顏色。”小白兔說。彩虹阿姨說:“對(duì)啦!我身上的七種顏色全是太陽公公給的?!毙“淄每旎畹卣f:“我明白啦!原來太陽是七彩的?!惫适曼c(diǎn)評(píng):故事里的小白兔可真可愛,它求知的精神也很值得我們夸贊。小朋友們,我們也要有一個(gè)好學(xué)的精神,愛學(xué)習(xí)也會(huì)讓我們懂得更多。4.幼兒早教故事短篇國(guó)王年紀(jì)大了,他想要找為自己找一個(gè)繼承人,他想出了一個(gè)方法來挑選繼承人。很久以前,有一個(gè)受人愛戴的國(guó)王。他年紀(jì)大了,沒有精力處理國(guó)家大事。可是他沒有孩子,這使他很傷腦筋。有一天,國(guó)王想出了一個(gè)辦法,于是他把大臣們召集到一起商議:“我要挑選一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,收為義子,以后讓他繼承我的王位?!贝蟪紓冋J(rèn)為這是一個(gè)好辦法。國(guó)王吩咐大臣給這個(gè)王國(guó)的每一個(gè)孩子都發(fā)一些花種子,大臣們立即著手辦理這件事。大臣們對(duì)每一個(gè)來領(lǐng)種子的孩子說:“如果你能用這些種子培育出最美麗的花朵,那么,你便能成為國(guó)王的繼承人?!鳖I(lǐng)到種子后,孩子們歡天喜地地回家了。所有的孩子都種下了花種子,他們給這些種子澆水,施肥,松土,精心護(hù)理,絲毫不敢懈怠。有個(gè)名叫熊熊的小男孩兒,他非常用心地培育花種子。但是,十天過去了,半月過去了,一個(gè)月過去了……花盆里的種子依然如故,沒有一點(diǎn)兒發(fā)芽的跡象?!罢嫫婀?這是怎么回事呢?”熊熊感到很納悶。一天晚上,他忍不住問媽媽:“為什么我種的花種子不發(fā)芽呢?”媽媽說:“你把花盆里的土換一換,也許種子會(huì)發(fā)芽的?!毙苄懿杉{了媽媽的建議,在新土壤里播下了那些種子。熊熊像以前那樣,精心照料這些種子,但是它們還是不發(fā)芽。國(guó)王規(guī)定的觀花的日子到了。孩子們捧著盛開著鮮花的花盆,涌上街頭,大家都想成為國(guó)王的繼承人。但是,不知為什么,國(guó)王一邊走,一邊望著這些手捧鮮花的孩子,臉上沒有一絲笑容。在街道的拐角處,國(guó)王看見了一個(gè)孩子端著空花盆站在那里流淚。這個(gè)孩子就是熊熊。國(guó)王走過去問:“你為什么端著空花盆呢?”熊熊哽咽著,把自己種花的經(jīng)過告訴了國(guó)王,并說,這可能是報(bào)應(yīng),因?yàn)樗卩従拥墓麍@里偷摘過一個(gè)蘋果。國(guó)王聽了熊熊的回答,高興地拉著他的雙手,大聲地說:“你就是我的誠(chéng)實(shí)的兒子!”孩子們不解地問國(guó)王:“您為什么選擇一個(gè)端著空花盆的孩子做繼承人呢?”國(guó)王說:“孩子們,我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的種子。他的花盆裝著你們都沒有的東西!”聽了國(guó)王的話,那些捧著鮮花的孩子們,個(gè)個(gè)面紅耳赤,因?yàn)樗麄儾シN的不是國(guó)王發(fā)給他們的花種子。故事點(diǎn)評(píng):這是一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事,誠(chéng)實(shí)的人才更有魅力。小朋友們,我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,真誠(chéng)待人也會(huì)更受人喜歡。5.幼兒早教故事短篇小螳螂長(zhǎng)大了,它覺得自己是最厲害的,小螳螂想學(xué)本領(lǐng)讓自己成為一個(gè)英雄。小螳螂長(zhǎng)得很威武,他認(rèn)定自己長(zhǎng)大了會(huì)有出息,所以誰也看不起。一天,媽媽對(duì)小螳螂說:“你一天天地長(zhǎng)大了,想學(xué)點(diǎn)什么呢?”小蝗娜說:“我手里有兩把大刀,想練武,將來當(dāng)個(gè)英雄!”“好!有志氣!”媽媽把他送到武術(shù)教師猴先生那里學(xué)習(xí)武藝。小螳螂很驕傲,一定要跟猴先生比試比試武藝。猴先生讓他最小的徒弟猴四和小螳螂比武。沒想到猴四的猴拳特別厲害,他三拳兩腳就打傷了小螳螂的一條腿。小螳螂被送進(jìn)醫(yī)院養(yǎng)傷,武術(shù)教師猴先生安慰他說:“孩子,猴四的手重,誤傷了你,好好養(yǎng)傷,等你的傷好了再跟我學(xué)習(xí)武藝?!毙◇爰t著臉說:“老師,看來,我學(xué)不了武藝,我想改行學(xué)木匠?!别B(yǎng)好了傷,小螳螂向猴先生告辭,來到木匠熊先生那里拜師。熊先生見小螳螂手中的兩把大刀像鋸子,就收留了他。熊先生對(duì)小螳螂說:“孩子,我要打兩個(gè)箱子,請(qǐng)你把這幾塊木板鋸開?!毙◇胗米约菏种械匿徸愉徰?,鋸呀,鋸了半天,也沒有鋸開一塊木板。熊先生不高興了:“怎么搞的?于活可不能裝樣子啊!”“老師,看來,我干不了木匠活兒?!彼蛐芟壬孓o,垂頭喪氣地往家走去。田野里,麥苗兒青青,螳螂媽媽正在田野里捉蟲。她一眼看見學(xué)藝歸來的兒子,高興地迎了上去:“孩子,你學(xué)到了什么本領(lǐng)?”小螳螂說:“媽媽……我什么也沒有學(xué)到,還是跟您學(xué)習(xí)捕蟲吧!”媽媽聽了兒子的訴說后,并沒有責(zé)備小螳螂,而是說:“這樣也好,你要是成了捕蟲能手,也會(huì)很有出息的!”從此,小螳螂專心跟媽媽學(xué)
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