怎樣寫好一件事作文講評(píng)課學(xué)案

PAGEPAGE3《怎樣寫好一件事》作文講評(píng)課學(xué)案【教學(xué)過(guò)程】文題再現(xiàn)題目：這件事我做對(duì)了要求：1、把一件事敘述清楚。2、開(kāi)門見(jiàn)山，直接入題。3、不說(shuō)空話套話。問(wèn)題導(dǎo)入：這次作文的題目是《這件事我做對(duì)了》，“這件事”提示我們要寫一件事，可是我發(fā)現(xiàn)大家在寫這一件事的時(shí)候，在選材、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語(yǔ)言等方面隨意性比較大，沒(méi)有章法，那么怎樣才能寫好一件事呢？下面我們就走進(jìn)大家的作文醫(yī)院，共同治療和保健，學(xué)會(huì)怎樣寫好一件事。三、指點(diǎn)迷津1、選材要新穎【問(wèn)題選材】所寫事件人數(shù)公車上給老人讓座5考試或聽(tīng)寫中作弊6解決同學(xué)之間的矛盾7【診斷病因】這些材料人人皆知，用雷同的材料寫出來(lái)的文章往往是人云亦云，千人一面，缺少新意。【保健常識(shí)】選材時(shí)要盡量避開(kāi)人們?nèi)菀紫氲降牟牧?，盡量選取別人不容易或不能夠想到的材料。材料新穎獨(dú)特，文章才能引人入勝。（板書：1、新穎）【健康案例】材料1：我很頑皮，一次把一個(gè)女生的筆盒藏了起來(lái)，女孩發(fā)現(xiàn)筆盒不見(jiàn)了，竟然大哭起來(lái)，原來(lái)筆盒里裝著她的伙食費(fèi)，她的家境本來(lái)就不好，她怎能不著急呢？我趕緊去找被藏的筆盒，卻發(fā)現(xiàn)筆盒不翼而飛。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并賠償了筆盒和伙食費(fèi)。（謝子豪）點(diǎn)評(píng)：選材來(lái)自生活中的真實(shí)經(jīng)歷和獨(dú)特感受，更重要的是避開(kāi)了人們?nèi)菀紫氲降牟牧?，力求新穎。（板書：選獨(dú)特材料）材料2：大雨天，一男青年坐在一沒(méi)有玻璃的座位邊，不給旁邊的老人讓座，引起了全車人的不滿，我的心里也在斗爭(zhēng)，要不要去譴責(zé)他呢？等男青年下車，大家才恍然大悟，男青年半身被淋濕，原來(lái)是給全車的人擋雨。幸虧我沒(méi)有冤枉他，這件事我做對(duì)了。（黃欣怡）點(diǎn)評(píng)：公車讓座本是陳舊的材料，但如果從新的角度來(lái)點(diǎn)化、引申，用來(lái)表現(xiàn)新的主題，也能出奇制勝，讓人耳目一新。（板書：舊瓶裝新酒）2、寫事情要完整、具體選了一個(gè)好的素材，就要開(kāi)始寫了。怎樣才能把事情寫完整呢？（板書：2、完整）我們小學(xué)就已經(jīng)知道了，只要把一件事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果說(shuō)清楚，這件事也就交代完整了。（板書：起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）【問(wèn)題例文】那一天中午，大家都到操場(chǎng)去玩。在籃球場(chǎng)上有一個(gè)陡壁，我們比賽誰(shuí)能爬上那陡壁。文第一個(gè)爬了上去，但洋沒(méi)有爬上去。文對(duì)洋說(shuō)：“你是永遠(yuǎn)爬不上來(lái)的?！毖舐?tīng)了，心中忿忿不平，也回罵他，他們罵得越來(lái)越激烈，最后打了起來(lái)。我和體委分別勸架。這件事我做對(duì)了。（T同學(xué)）【診斷病因】這篇作文是否把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚了？只交代了事情的起因，經(jīng)過(guò)應(yīng)詳寫，不能只用一句話帶過(guò)，結(jié)果沒(méi)有交代?！緦?duì)癥下藥】（1）下面我們就來(lái)補(bǔ)充這件事的經(jīng)過(guò)，怎樣才能把這一經(jīng)過(guò)寫具體呢？（板書：3、具體）老師教大家一個(gè)簡(jiǎn)便易行的辦法，擴(kuò)展情節(jié)法，就是要多問(wèn)一些“怎樣”。（板書：擴(kuò)展情節(jié)法）在勸架的經(jīng)過(guò)中，嘗試多問(wèn)幾個(gè)怎樣？（學(xué)生自由猜想）老師這里也設(shè)計(jì)了幾個(gè)分解問(wèn)題，我們分組來(lái)預(yù)想一下吧。每組兩個(gè)問(wèn)題，小組討論。達(dá)成共識(shí)后，把這兩個(gè)問(wèn)題的片段寫在學(xué)案上。——文和洋有沒(méi)有發(fā)展到動(dòng)手打架？——其他同學(xué)看見(jiàn)他們打起來(lái)后有怎樣表現(xiàn)？——我看見(jiàn)他們打架時(shí)怎么想的？——我和體委誰(shuí)先勸架？——我和體委是怎樣勸說(shuō)的？——我們勸架的過(guò)程有沒(méi)有被誤打？——我們勸架時(shí)他們有怎樣的表現(xiàn)？——他們有沒(méi)有接受我們的勸說(shuō)？每組選一個(gè)代表讀自己寫好的片段，老師將這些片段連綴成一個(gè)完整的經(jīng)過(guò)。回答了這些問(wèn)題之后，你的腦海中一定會(huì)呈現(xiàn)出一幅幅具體可感的畫面，再把這些畫面拼湊在一起，就是一個(gè)具體的片段了。請(qǐng)大家課后整理在學(xué)案上?！颈＝〕ＷR(shí)】擴(kuò)展情節(jié)法，就是多問(wèn)一些“怎樣”，但要注意，與中心思想關(guān)系密切的需要詳寫，用擴(kuò)展法，反之，需要略寫的地方還是要用概括寫法。(2)再給這件事補(bǔ)充一個(gè)結(jié)果，做到合理、自然，水到渠成。結(jié)果既要寫文和洋握手言和，也要寫出自己的心情。寫事情要生動(dòng)你的文章選了新穎的材料，寫的也完整，也具體?？墒?，它還是不能吸引我，為什么呢？不夠生動(dòng)、形象。（板書：4、生動(dòng)）【問(wèn)題例文】我拉開(kāi)洋，洋甩開(kāi)我的手?！驹\斷病因】這段文字乍一看，沒(méi)毛病，可我還是不喜歡，因?yàn)槲也恢喇?dāng)時(shí)的洋是怎樣的？是溫和的？還是憤怒的？是的，這段文字太平實(shí)，不夠生動(dòng)形象。沒(méi)有如聞如見(jiàn)的感覺(jué)?！緦?duì)癥下藥】怎么讓這句話變生動(dòng)呢？下面教大家?guī)讉€(gè)小竅門。①添枝加葉法：添加詞語(yǔ)來(lái)擴(kuò)展原有句子，使句子表意準(zhǔn)確，語(yǔ)言活潑。（板書：添枝加葉法）我（）地拉開(kāi)（）的洋，洋（）甩開(kāi)我（）的手②巧用修辭法：綜合使用多種修辭方法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。（板書：巧用修辭法）常用的修辭方法有哪些？比喻、擬人、排比、對(duì)偶、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等我拼命地拉開(kāi)（）的洋，洋用力甩開(kāi)我緊攥著他的手，像（）一樣又撲了上去。除了以上兩種方法，其實(shí)我們還可以靈活使用多種人物描寫的方法?；钣妹鑼懛ǎ红`活使用多種人物描寫的方法，使文章生動(dòng)形象。（板書：活用描寫法）人物描寫的方法有哪些？語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、心理、神態(tài)描寫【健康PK】例文一：“鈴······”下課鈴吵醒了我，從興奮的狀態(tài)恢復(fù)了正常?！版?，你這道題好像沒(méi)扣分呀?！薄芭叮恰ぁぁぁぁぁ?？老師好像在總分上扣了······”我連忙掩飾，心想：好不容易才拿到一個(gè)第二名，我才不要說(shuō)沒(méi)就沒(méi)呢，更何況老師怎么會(huì)算多分呢？我才不信，馬上拿來(lái)一張紙，認(rèn)真的計(jì)算。94分，算了三次還是94分，怎么會(huì)這樣呢？我得的第二名確實(shí)不是真的嗎？沒(méi)關(guān)系，只要我不說(shuō)出來(lái)，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的。但是，不說(shuō)出來(lái)又會(huì)覺(jué)得自己良心不安，怎么辦呢？我把事情講給好朋友聽(tīng)，她只說(shuō)了一句：“你應(yīng)該對(duì)得起自己的良心?！敝贿@一句話，我什么都不想了，直接去辦公室找老師，老師改完分?jǐn)?shù)后，說(shuō)：“你雖然沒(méi)有得到第二名，但你戰(zhàn)勝了自己，這是真正的勝利。”（冼麗婷）例文二：心跳了一下，我能不能當(dāng)個(gè)“差不多先生”呢？這么漂亮的100分我可舍不得丟??！這個(gè)想法只在我的心里掙扎了半秒鐘，不知哪一股力量，嘴角揚(yáng)了揚(yáng)，笑了一下，好像對(duì)自己說(shuō)了聲“NO”，跟老師說(shuō)你改錯(cuò)了。于是他減了我2分，劃掉100，標(biāo)上了個(gè)98。呵呵，這才對(duì)嘛。奇怪的是，我一點(diǎn)也沒(méi)有大起大跌的感覺(jué)，相反平靜得很。這才是我真實(shí)的成績(jī)，98，已經(jīng)心滿意足了。只有腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)，才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得滿分的殊榮。如果只想靠運(yùn)氣的話，那不是人人都中彩票嗎？我想，我還要更努力，更謙虛，更拼命才行。當(dāng)我埋頭苦干，一步一個(gè)腳印地向上爬，不曉得突然有那么一天，我爬得好高好高，回頭一看，地上布滿了我的腳印，好看極了。（廣州市長(zhǎng)興中學(xué)袁麗金摘自《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》）小組討論交流：兩個(gè)片段各使用了哪些描寫方法？你更喜歡哪一篇？為什么？四、學(xué)以致用同桌之間交換作文，從新穎、完整、具體、生動(dòng)的角度去互改。五、品味賞析盡管我們努力了，但是我們的作文還不夠成熟，欣賞優(yōu)秀的范文，能夠讓我們站在更高的角度審視自己，完善自己。課后請(qǐng)大家欣賞品味學(xué)案中的優(yōu)秀范文?！景鍟O(shè)計(jì)】怎樣寫好一件事新穎選獨(dú)特材料舊瓶裝新酒完整起因經(jīng)過(guò)結(jié)果具體擴(kuò)展情節(jié)法生動(dòng)添枝加葉法巧用修辭法活用描寫法附錄：優(yōu)秀范文這件事我做對(duì)了廣州市長(zhǎng)興中學(xué)梁傅淇從小時(shí)候開(kāi)始，極其疼愛(ài)我的父母便總是在我的耳邊不停地叮嚀著：“不要隨便攀爬高處，不要隨便跟陌生人說(shuō)話，不要隨便到處亂跑……”日積月累，耳朵都快起繭了，而我亦因此“練就”了一副小膽量。每當(dāng)我有一股想要冒險(xiǎn)的沖動(dòng)的時(shí)候，卻總感覺(jué)到父母對(duì)我說(shuō)“不要”，于是我便退卻了。但是，這一次，一向是乖乖女的我，沒(méi)有再聽(tīng)從父母的勸告。我干了一件“轟轟烈烈”的“大”事。那天下午，夕陽(yáng)溫暖地籠罩著大地。下課鈴響了，周圍的同學(xué)都急匆匆地，如開(kāi)膛的子彈般飛快地沖出教室，獨(dú)獨(dú)剩下我，像是在慢鏡頭播放的動(dòng)作片一樣，踩著影子，一步一步走出校門。那時(shí)的我，怎么會(huì)知道，接下去會(huì)發(fā)生什么呢——如果，我那天心血來(lái)潮，稍微早一些出校門的話，一直到今天，我都不會(huì)經(jīng)歷那樣的場(chǎng)面。從校門出來(lái)，要經(jīng)過(guò)一條偏僻的小道才能穿到我家的那條街道上。那條小道，除了偶爾有三兩個(gè)學(xué)生上學(xué)或者放學(xué)的時(shí)候經(jīng)過(guò)，其它時(shí)候，都人跡稀少。這天，我正走在這條小道上的時(shí)候，忽然看見(jiàn)前面有兩個(gè)人。他們的影子被夕陽(yáng)照射得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我忽然發(fā)現(xiàn)，有些異樣。其中一個(gè)是二、三年級(jí)的女孩子；另一個(gè)是學(xué)校初中部出了名的“混混”，經(jīng)常勒索同學(xué)、打群架的男孩子。盡管我的腦筋不太靈光，可還是一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)了：他在勒索她。女孩子盡管緊張得很，可還是很掙扎地向四處尋求幫助。她看見(jiàn)了我，便像抓住了救命稻草一樣，水汪汪的眼睛，分明是在向我發(fā)出求救的信號(hào)。那樣可愛(ài)的小女孩，他怎么能這樣對(duì)待她呢？可是我猶豫了。這個(gè)男孩子，可是什么事情都能做得出來(lái)的那種人，在他們那個(gè)圈子里還極有號(hào)召力。可以說(shuō)，如果你得罪了他，你就甭想有好日子過(guò)了。但是，我又看到了那個(gè)女孩子……如果我此刻就這樣心安理得地走了，她怎么辦？我就這樣傻站在那里?！澳?，走、走、走、走、走！”男生粗暴地說(shuō)，“沒(méi)你的事，不要管，否則你會(huì)遭殃！”我想逃。我想我也有理由逃走了。但是我居然還是沒(méi)有動(dòng)。天曉得，我怎么沒(méi)有走。腦子似乎在不斷地下達(dá)命令“走啊！”可是，卻還有一個(gè)聲音在說(shuō)，“上??！”，似乎我的腿，也在猶豫著。男生大約是覺(jué)得我礙事吧。他把女孩子放開(kāi)了——女孩子的衣領(lǐng)，已經(jīng)被他攥得皺皺巴巴的了。終于能透一口氣，女孩輕松了很多。但是看著男生走過(guò)來(lái)，本來(lái)已經(jīng)邁出了腳步的女孩驚異得停下來(lái)了，“快跑！”天曉得我哪里來(lái)那么大的勇氣，我居然喊道。女孩似乎是不放心地看了我一眼。但是眼里的余悸仍然沒(méi)有散去的她，顯然是萌生了退意。我點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓勵(lì)她。她終于開(kāi)始跑了。男生沒(méi)有過(guò)去追?！澳悄闶窍霂退?？得罪我的人，沒(méi)有一個(gè)有好下場(chǎng)的?！蹦猩Ａ艘幌?，“你不會(huì)不知道吧？”他獰笑了一聲。我啐了他一口?！肮聿排履隳??！彼患づ恕]舞著拳頭，似乎是在威脅我。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了越來(lái)越重的腳步聲，一聲，兩聲，三聲。是老師。“老師！”聽(tīng)見(jiàn)我的這一聲叫，男生嚇了一跳，跑了。速度真是比激光還快。我想笑。但是忽然鼻子一酸，哭了。老師撫著我的頭：“沒(méi)事了，也真難為你了，?。俊蔽覔涞嚼蠋煈牙?，淚，卻洶涌了。在墻的那一邊，我看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，很小，很長(zhǎng)。似乎，它在笑著?；丶伊?。老師把我送回家的。老師把這件事告訴了父母，我以為要挨罵了。老師走了以后，我躲進(jìn)房間，猜想什么時(shí)候，爸爸也許……果然，爸爸很嚴(yán)肅地，叫我過(guò)去?！昂煤⒆?！”他說(shuō)?！澳阕鰧?duì)了。這不是壞事情?！薄澳敲?，你們不是叫我不要惹是生非的嗎？”我小心翼翼地試探。爸爸愣了一下，忽然笑了?！斑@不是惹事生非吧？你做了一件好事。爸爸為你驕傲！”“以后，不管那個(gè)男孩子怎么找你麻煩，你都要比今天更勇敢！”媽媽端出一杯菊花茶，遞給我。我笑了。爸爸媽媽，也會(huì)心地笑了。這件事，我沒(méi)有做錯(cuò)。明哲保身這條定律，不是任何時(shí)候都適用的。這件事我做對(duì)了廣州市長(zhǎng)興中學(xué)吳佳晉小學(xué)時(shí)有次班里收班費(fèi)，每組組員都把錢交給組長(zhǎng)保管，作為組長(zhǎng)的我一直保管著這筆錢?？墒沁@筆錢一直都沒(méi)用到，直到畢業(yè)仍存留在我這里。有一次，我整理書包時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這筆錢，不是巨款，也有十幾元。當(dāng)時(shí)我正想買一部游戲機(jī)，但總湊不夠錢。我心想，這下我不就湊夠了嗎？可是，這錢又不是我的，用了似乎不好。心里頭馬上有一個(gè)人說(shuō)：反正都畢業(yè)了，你總不能逐一還給那些組員吧？這錢擺著也沒(méi)用，所以你用了也合情合理。我心想，這也挺合理的。我看著那些錢，它們似乎在向我招手，對(duì)我說(shuō)：“用我吧！”于是，強(qiáng)烈的占有欲打退了良知。我狠下心來(lái)，毫不猶豫地拿著那十幾元錢去買游戲機(jī)。一路上，我小心翼翼地拿著錢，警惕地望著每個(gè)過(guò)路人，像一個(gè)小偷惟恐被人抓住那樣。但只要一想到手上能拿著游戲機(jī)美美地玩，心里又變得很興奮。走了一段路，突然看到一個(gè)黑衣人猛地從一位老人身邊掠過(guò)，老人頓了一下，突然追著那黑衣人大喊：“抓小偷??！”但黑衣人早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了，老人捶胸頓足地哭喊：“我的錢??！”我突然覺(jué)得有股罪惡感涌上心頭，我現(xiàn)在又和那小偷有什么區(qū)別呢？只不過(guò)還沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)而已。拖著沉重的雙腿來(lái)到了玩具店門口，徘徊了一會(huì)，又拖著沉重的腳步走回了家。想到即將到手的游戲機(jī)已經(jīng)“泡湯”，心里一陣失落，但我馬上又調(diào)整過(guò)來(lái)，我并沒(méi)有中魔鬼的陷阱，在快陷進(jìn)去時(shí)被良知喚醒，沒(méi)有做出違背良心的事。這樣想，心情有豁達(dá)了。之前的失落感煙消云散。也許你會(huì)說(shuō)，那些錢放著也沒(méi)用，倒不如把它用了痛快，但那終究不是你的，即使幾百萬(wàn)也不是你的。在私欲與良知的岔路口，我很慶幸自己走對(duì)了路。我為自己做對(duì)了而感到自豪。這件事我做對(duì)了閃閃發(fā)亮的東西是美好的。小時(shí)候，我對(duì)那發(fā)光的東西有著強(qiáng)烈的占有欲望。可是那一次，我面對(duì)自己特別喜歡的發(fā)光的水晶卻選擇了放棄。時(shí)至今日，我覺(jué)得自己那次我是做對(duì)了。

那是我5歲那年的事了。那天下午，我照例在南禪寺玩耍。猛地，我瞥見(jiàn)了一家賣亮晶晶塑料水晶的店。幾乎是下意識(shí)的，我沖進(jìn)了店里，開(kāi)始對(duì)著那一堆“水晶”精挑細(xì)選。半個(gè)小時(shí)后，我懷揣一包“晶”品，興致沖沖準(zhǔn)備去付錢?？墒牵?dāng)我去摸口袋，準(zhǔn)備拿錢的時(shí)候徹底懵了：沒(méi)錢！我急得如熱鍋上的螞蟻，怎么辦，怎么辦？讓我舍棄懷里的“水晶”，真像割我的肉一樣難受，可我當(dāng)時(shí)又確實(shí)是身無(wú)分文！……

眼看前面付帳的隊(duì)伍愈來(lái)愈短，離我付帳的時(shí)間也不多了。不知怎的，我心中升起了一個(gè)邪惡的念頭：在賣主沒(méi)有覺(jué)察的情況下，悄悄地拿！我暗暗地瞄了四周的人群一眼，還好沒(méi)有人注意到我。我小心翼翼的把那一包“水晶”放在口袋里，就像以前逛商店沒(méi)有找到理想的物品那樣裝作若無(wú)其事地準(zhǔn)備走出商店。

門口的管理員用眼角瞥了我一眼，覺(jué)察到他的目光，我覺(jué)得自己的心在加速，十分猛烈的心跳聲連我自己都聽(tīng)得一清二楚。還好，那人見(jiàn)我是個(gè)小孩子很快就收回了他的目光，否則我真覺(jué)得或許東西還沒(méi)拿到，就我就嚇的不打自招了。這就是心虛嗎？我以后再也不干這種事了！我在心里暗暗發(fā)誓。

快到門口了，我的心吊到了嗓子眼，忽然我覺(jué)得周圍所有的目光都聚集到我身上，好像所有的人都知道我是個(gè)“小偷”，他們正密切的關(guān)注著我的一舉一動(dòng)。站在門欄前，我猶豫了，是出去還是回去？是拿走還是放下？如果出去了，即使我再放回來(lái)那也是偷。現(xiàn)在，還有機(jī)會(huì)改正。在我的心中，偷與不偷正在做著激烈的斗爭(zhēng)。我設(shè)想將來(lái)在我的檔案里將會(huì)出現(xiàn)這么一句話：萬(wàn)潤(rùn)歌，小時(shí)偷過(guò)一包塑料水晶。想到這里，我不由得我打了一個(gè)寒顫。不行，絕對(duì)不行！于是，我果斷地跑回柜臺(tái)，從懷里戀戀不舍的取出那包塑料水晶，把它放回原來(lái)的位置。頓時(shí)，我從頭到腳都覺(jué)得舒暢無(wú)比。背后的人群好像集體向我投來(lái)贊賞的目光。

雖然我放棄了那包塑料水晶，但是我不后悔。因?yàn)槟且淮?，我?zhàn)勝了不好的誘惑，提升了自己的思想層次。這件事，我覺(jué)得自己肯定是做對(duì)了，我為自己自豪！……廣州華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一（2）班楊靖柔很多事情的對(duì)錯(cuò)沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，同一件事，有人說(shuō)好，有人說(shuō)壞。我就曾經(jīng)做過(guò)這么一件許多人眼中的“傻事”，可我覺(jué)得，這件事我做對(duì)了。那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，我們極其不情愿地被老師叫到大操場(chǎng)晨跑，當(dāng)我們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)正要跑時(shí)，老師接到一個(gè)緊急電話，說(shuō)讓她趕緊過(guò)去。老師吩咐我們說(shuō)：“我有些事要去辦，你們自覺(jué)點(diǎn)跑，不許偷懶?！崩蠋熣f(shuō)過(guò)就匆匆忙忙地走了。我旁邊的兩個(gè)同學(xué)正在互相打眼色偷笑，大家都萌生了偷懶的欲望。老師的影子剛剛消失，幾個(gè)同學(xué)就一遛兒煙地跑向了飯?zhí)?。接著同學(xué)們都大膽起來(lái)，走的走，跑的跑，不一會(huì)兒就沒(méi)什么人了。這時(shí)，我的好朋友過(guò)來(lái)拉我的手說(shuō)：“走吧，我們也吃飯去?！蔽要q豫了一會(huì)兒，和同學(xué)說(shuō)：“這樣不太好吧！”“難不成你還想在這喝西北風(fēng)呀！”她說(shuō)，聽(tīng)她這么一說(shuō)，我有點(diǎn)心動(dòng)了，但是此時(shí)腦海里又傳來(lái)了另一個(gè)聲音：“這是老師布置的任務(wù)呀，不許偷懶，許多人所向往的事，不一定就是對(duì)的?！笔茄?，別人都走了，不代表我就一定要走，再說(shuō)跑步是為了自己好，就算都走光了我也一定要跑完。我堅(jiān)持跑完了再去飯?zhí)茫煤鹊亩節(jié){都被人打光了，只剩下沒(méi)味的白粥。雖然白粥沒(méi)味，可我心里卻比喝了豆?jié){還甜。我曾經(jīng)在捷徑與正道中徘徊過(guò)，猶豫過(guò)，雖然被捷徑所誘惑過(guò)，可我依然選擇了那條比別人遠(yuǎn)得多的正道。從那以后，當(dāng)我遇到捷徑與利益的誘惑時(shí)，我會(huì)斬釘截鐵地對(duì)它說(shuō)“不”?；蛟S有人說(shuō)我傻，可這事的概念在我心中從未動(dòng)搖過(guò)。我相信“投機(jī)的巧，是致命的拙”。我覺(jué)得，這件事我做對(duì)了。-點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，升華主題。若是過(guò)程豐富點(diǎn)更好。這件事我做對(duì)了“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”我邊唱著歌，邊向大伯伯家走去。大伯伯平時(shí)對(duì)我很好，總是給我一些好吃的，他家是賣烤肉串的，由于他服務(wù)周到，待人寬厚，所以他的燒烤生意很好，他一個(gè)人都忙不過(guò)來(lái)了。我就是想幫他忙才去他家的。我敲了敲大伯伯家的門，過(guò)了一會(huì)兒，大伯伯笑容滿面地來(lái)開(kāi)門了。他把我請(qǐng)進(jìn)屋，我一眼就看到餐桌上的一大塊肉，便熱情地說(shuō)：“大伯伯，我來(lái)幫你切肉吧！”“好啊，謝謝你，用刀小心點(diǎn)兒！”“好！”我挽起袖子，開(kāi)始切肉了。切著切著，忽然聞到一股異味，哪兒發(fā)出來(lái)的呢？我放下菜刀，東聞聞西嗅嗅，最終將異味發(fā)出點(diǎn)鎖定在了肉上，我仔細(xì)一看，肉是灰白色的，便大叫起來(lái)：“大伯伯，這肉變質(zhì)了，臭了！”大伯伯一驚，連忙用手捂住我的嘴：“小聲說(shuō)，讓別人聽(tīng)見(jiàn)就不好了！”我把大伯伯的手扳開(kāi)，氣憤地說(shuō)：“你這是坑人?。　贝蟛樵p地一笑，悄悄說(shuō)：“不要緊不要緊，我啊，在肉里面多放點(diǎn)兒香料，反正又不是我吃，吃不出來(lái)的啦！”大伯伯的臉上露出了奸商的笑容，我感覺(jué)這笑容好恐怖，害怕地往后退著。大伯伯塞給我一塊巧克力，說(shuō)：“來(lái)，這個(gè)給你，你不說(shuō)，我不說(shuō)，誰(shuí)都不會(huì)知道的！”我掙開(kāi)他的手，說(shuō)：“你賣變質(zhì)肉給人家，我要告訴你左鄰右舍，讓他們都不買你的肉！”“你敢！”大伯伯揮舞著拳頭?！拔揖鸵揖鸵?，你坑人！”我不顧一切地大叫道。大伯伯突然把頭垂了下來(lái)，我的心立刻軟了。是啊，大伯伯為了供女兒淼淼上學(xué)，不分日夜地工作著，這也使大伯伯過(guò)早地生出幾根白發(fā)。我走過(guò)去，說(shuō)：“大伯伯，我們要將心比心，萬(wàn)一人家把變質(zhì)的肉賣給淼淼姐姐，那不是也和買你肉的人一樣？”大伯伯忽然醒悟過(guò)來(lái)，他摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“謝謝你啊，要不然，我就要走入歧途了！”聽(tīng)了大伯伯的話，我的心里甜甜的，我點(diǎn)點(diǎn)頭想：這件事我做對(duì)了！（指導(dǎo)老師：駱媛）優(yōu)秀佳作：這件事我做對(duì)了“女兒，來(lái)，把籃子拿去，把菜園里的那幾個(gè)西紅柿摘來(lái)，順便摘兩根黃瓜回來(lái)。對(duì)了，我把剪刀和帽子也放在西紅柿旁邊了，記得拿回來(lái)！”說(shuō)罷，媽媽把籃子遞給了我。陽(yáng)光燦爛。我一路飛奔，奔跑的感覺(jué)真好??！到了菜園，我在瓜架之間尋覓，終于我找到了西紅柿，當(dāng)然，還有剪刀和帽子。咦，哪里有黃瓜？我左右竄動(dòng)著，冬瓜，南瓜，就是沒(méi)有黃瓜嘛。于是，我又跑到菜地的