語言簡明、得體、連貫練習題

PAGEPAGE7語言的簡明、得體、連貫訓練題1、公安干警及時趕赴現(xiàn)場偵察，中午12時，。A、在家里犯罪嫌疑人被抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲。B、在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲。C、犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲了全部贓物和贓款。D、在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并起獲了全部贓物和贓款。2、把下列句子組合成語意連貫的一段話。（只填序號）①在南坡，帶狀分布的原始的杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直播云天。②在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆毛羊群和奔馳的伊犁馬群。③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒期間。④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進入喀什何和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷。3、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)氖牵ǎ┳x書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。，必能養(yǎng)成沉思熟慮的習慣，以至于變化氣質(zhì)；，譬如漫游“十里洋場”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。①多讀如果徹底②少讀如果徹底③多讀而不求甚解④少讀而不求甚解⑤世間許多人讀書只為裝點門面⑥世間許多讀書人只為裝點門面A、②③⑤B、①③⑥C、②④⑤D、①④⑥4、填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是濃黑的夜幕逐漸淡薄起來，天邊透出了一線白光，，，，自由地飛到海的遠方去了。①這白色慢慢擴大起來。②那白色慢慢擴大起來。③眼前展開了漫無邊際的海水。④漫無邊際的海水在眼前展開了。⑤無聲地掠過綠沉沉的波紋的海鷗展開雪白的翅膀。⑥海鷗展開雪白的翅膀，無聲地掠過綠沉沉的波紋。A、①③⑤B、②④⑥C、①③⑥D(zhuǎn)、②④⑤5、填入下面橫線處，上下文銜接最恰當?shù)氖枪沤蛛m窄，卻并不失平直簡約，有了音樂的節(jié)奏。①把整個一座古鎮(zhèn)引宕得一波三折，②一頭曲曲折折地鼻延伸過去，③一頭勾聯(lián)著古街，④一條幽深的小巷弄。A、④③②①B、①④②③C、④②①③D、②①④③6、依次填入下面一段文字畫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検俏膶W史上能樸素地歌詠人生安穩(wěn)的作品很少，，但好的作品常常是以人生的安穩(wěn)做底子來描寫人生的飛揚。。許多作品，就是失敗在不懂得把握好這底子。①大多數(shù)的作品強調(diào)人生②倒是強調(diào)人生飛揚的作品很多③有了這底子，飛揚不會是浮沫④沒有這底子，飛揚只能是浮沫⑤只予人以興奮，不能予人以啟示⑥只予人以啟示，不能予人以興奮A、①③⑤B、②④⑤C、①③⑥D(zhuǎn)、②④⑥7、下面四句中，用語得體的一句是（）A.看到您老95歲高齡還這樣硬朗，我們從心里高興，祝您長命百歲。B.今天是您的生日，媽媽，女兒祝您青春永駐，永遠漂亮。C.大家既然歡迎我表演一個節(jié)目，我就不怕獻丑了，唱一支歌吧。D.小芳，一次考試失敗算不了什么，勝敗乃兵家常事，振作起來，勝利終歸是你的。8、下面是一個中學生寫給王力先生的信的正文，有三處措辭不妥，請找出。我能給您寫信，①很為您感到榮幸。您是大語言學家，知識淵博，②寫了那么多書，③給我們這些初生牛犢④以很深的影響。我喜歡讀你的書，⑤可當?shù)仄?，很難買到。請您⑥受勞為我郵一本您寫的《古漢語常識》，并⑦懇請您復信⑧教誨。三處不妥文是：9、為使下面畫線的語句簡潔、順暢并保持原意，需要刪掉一些詞語，在刪改時哪些詞語是必須保留的？將其序號填在橫線上。記得①在②一次③期末④考試⑤中，⑥在⑦考完⑧了⑨語文⑩后，我感覺相當不錯，興奮了很長時間。必須保留的詞語是：10、下面一段話有重復羅嗦的地方，在不影響愿意的情況下，必須刪除的有哪三處？今天我去①百貨大樓買鋼筆。當我向②賣鋼筆的營業(yè)員說明來意后，她馬上拿出③好幾種鋼筆④讓我挑選。我⑤左挑右挑也沒挑到一支⑥令我滿意的，⑦百貨大樓的⑧那位營業(yè)員⑨始終熱情服務，她的⑩服務態(tài)度真好。刪除的部分：11、下列各句括號中，必須加“的”字的一組是（）①為了實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快當?shù)亟?jīng)濟（）發(fā)展，國家將在西部地區(qū)新建十大工程。②天文學家在太陽系外一共發(fā)現(xiàn)28顆行星，它們（）存在是通過間接渠道推斷出來的。③風險投資的注入可以使你（）錢袋立即充盈，有實力去市場上拼搶廝殺，謀求新的發(fā)展。④他有“乒壇黑馬”之稱，具備直握拍出手快、靈、狠的特點，是歐亞高手取勝（）最大障礙。A、①③B、②④C、①④D、②③12、（2007四川卷）下面有兩個口語交際的情景,請任選一個,用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。（1）有人隨地吐痰，別人批評他：“隨地吐痰不衛(wèi)生?！彼菜朴欣淼卣f：“有痰不吐更不衛(wèi)生。”答：（2）有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點兒社會公德?！彼移ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要擠勁。”答：13、（2008廣東卷）把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當?shù)囊豁検洽佟队碡暋分饕陨矫}、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區(qū)分為九州，不受當時諸侯割據(jù)形勢的局限，把廣大地區(qū)作為一個整體來研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產(chǎn)等，是自然區(qū)劃思想的萌芽。②此后，主要論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作不斷涌現(xiàn)，除正史有地理志外，各省、府、州、縣也多編有地方志。③《山經(jīng)》以山為綱，綜述遠及黃河和長江流域之外的廣大地區(qū)的自然條件。④班固所著《漢書?地理志》是中國第一部疆域地理著作。⑤中國最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國前后出現(xiàn)的《山經(jīng)》和《禹貢》。A、⑤③①④②B、⑤③①②④C、④②③⑤①D、④②③①⑤14、（2008浙江卷）把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。（只填序號）奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢？①因而殘垣斷壁失去部分的構(gòu)圖，也就容易讓人通過想象獲得。②也許廢墟和殘垣斷壁本身就是美，這種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對稱有關(guān)。③不論是帕臺農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時，不是依據(jù)實感，而是依據(jù)這種想象。④我們的感動，就是看到殘缺美的感動。⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩，而是悟性的陶醉。15、（2007山東卷）今年6月9日是我國第二個“文化遺產(chǎn)日”，學校開展了保護文化遺產(chǎn)的宣傳活動。如果你是該校的志愿者，發(fā)現(xiàn)游客在景區(qū)文物上刻字留言，你將如何勸阻？請針對以下不同對象，各寫一句話。要求：語言得體，有說服力，每句不越過30字。（1）對同齡人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）對年長者：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16、（2008遼寧卷）下面是某學生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段，其中有四處不得體，請找出來并加以修改。這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在作學問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個高足，我們都感到十分欣慰……（1）將＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）將＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（3）將＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（4）將＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。17、穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點文采，卻有4處用詞不得體。請將不得體的詞語找出來并進行修改。余爺爺：驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面?，F(xiàn)饋贈鮮花一束，祝早日康復！小宇6月7日將__________改為_____________；②將__________改為_____________；③將__________改為_____________；④將__________改為_____________；18、從下面四個句子中，選出填入橫線處最銜接的一句。紀實文學，理應講究紀實性與文學性的高度統(tǒng)一。作為紀實文學之一的傳記文學，__________。缺乏真實豐富的事實材料，而靠浮辭麗藻揮灑成篇，只能寫出蒼白無力的東西；缺乏生動形象的文學語言，而僅羅列人物生平事跡，也不會葆有長久的感染力。①必須特別注意材料的真實性②也應注意文采，以求引人入勝③也要考慮到“文”與“實”兩者的有機聯(lián)系④同時存在著一個“實”與“文”的結(jié)合與統(tǒng)一問題19、自習課上，你正在寫作業(yè)，同桌向你請教一道數(shù)學難題。請根據(jù)下面設定的不同情境，寫出得體的回答。（6分）（1）謙虛地答應對方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）現(xiàn)在沒時間：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）委婉地拒絕：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿20、學校舉行課本劇匯報演出，請結(jié)合劇情內(nèi)容為主持人寫兩段串聯(lián)詞，將下面三個節(jié)目串聯(lián)起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超出40字。第一個節(jié)目《雷雨》演出結(jié)束——串聯(lián)詞①：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿下面請觀看第二個節(jié)目《羅密歐與朱麗葉》，由高二（1）班演出。串聯(lián)詞②：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿下面請欣賞高二（4）班演出的《西廂記?長亭送別》。21、為了讓某新生迅速找到正在會議室開會的班主任老師，有必要向他作點介紹，但介紹應盡可能簡潔。刪除正確的一項是你們的班主任①在會議室開會，那位②西裝革履、③身高一米七左右、④帶眼鏡、⑤留絡腮胡子的⑥男教師就是。A.①⑥B.②③C.③⑥D(zhuǎn).④⑤22、下列句子中應該刪除的有哪幾處?選出正確的一組。()(1)許多老一輩革命家的事跡①，就是我們學習的好榜樣。(2)國慶節(jié)也顯得特別熱鬧，到處張燈結(jié)彩，人來人往也特別多②。(3)他曾經(jīng)遭受③挨打挨罵，過著凄苦的生活。(4)在這次音樂晚會上，我聽到了國際水平的④演奏，并向為祖國⑤人民贏得聲譽的鋼琴家鼓掌致意。(5)如何運用材料，可⑥是寫作上的大事兒，不重視怎么行呢?A.①③⑤B.②④⑥C.①②③D.④⑤⑥23、下面各句中，語言最不簡明的一句是A.我看，這件事沒有什么了不起的，不必大驚小怪。B.長期以來，環(huán)境保護工作一直受到地方保護主義的干擾和破壞，造成了不能快速發(fā)展的現(xiàn)象。C.一篇文章總是由若干段落構(gòu)成的，一段落則由若干句子組成，一個句子又是運用若干詞語造成的。D.中國共產(chǎn)黨領導中國人民解放軍打敗了***反動派，贏得了偉大勝利。24、下面一句話中有四個加標號的“的”字，其中不可刪除的一個“的”字是()我國的①礦泉水的主要的②消費者是前來旅游的③港澳臺的④同胞、華僑和外國人。A.①B.②C.③D.④25、修改下面兩則電報稿，使之簡明。①母已動身三日即歸②乘24次列車7月10日到達北京，請于7月10日上午7點到北京西站接弟。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿26、把下面的句子合理排序，組成一段語意連貫的話。①它既有歷史時代的局限②有的甚至可以成為建設現(xiàn)代精神文明的思想胚芽③儒家文化是中華民族文化發(fā)展歷程中的一座不朽的豐碑④也有可供繼承的因素⑤人類文明是一個不斷積累和發(fā)展的過程⑥有其愚昧和保守的成分27、下面是南苑小區(qū)家屬委員會關(guān)于安裝有線電視線路的通知，其中有一些用語不得體，請指出并修改。5月4日建業(yè)區(qū)廣播電視局有線電視服務中心將派人到各戶安裝有線電視入戶盒，各戶均需留人，否則，一律不予安裝。不得體之處及修改：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。28、依次填入下面兩句橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検墙ㄖ悄痰脑姡篲_____；________。詩有古詩和現(xiàn)代詩，建筑也有古今之分，涇渭分明。在緩緩流逝的時間長河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來，________，_________。愛，特別是母愛，對他來說，就是這樣一份沉甸甸的卵石。①或神采飛揚，透著現(xiàn)代的氣息②或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑③壓迫著人們的心靈④改變著人生的軌跡A．①②③④B．①②④③C．②①③④D．②①④③29、依次填入下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是(1)每逢深秋時節(jié)，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。(2)遠眺群山環(huán)抱，近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，③白云繚繞，層林疊翠；④層林疊翠，白云繚繞；A、①③B、①④C、②③D、②④30、李華家住在農(nóng)村，是某中學高三年級的一位住校生。他最近沒有錢買飯票。但因復習迎考，擠不出時間回家，就寫信給父母（其父母文化淺）。下面是原文，其中劃線處哪幾項明顯有問題？把序號寫在橫線上里。兒（A）多日未回家，十分想念您們（B）！兒深知父母對兒寄予厚望（C），所以在校學習刻苦用功，絲毫不敢玩物喪志（D）?，F(xiàn)在可告訴（E）父母的是：兒成績一直穩(wěn)定，自覺（F）今年高考大有希望。只是近日囊中羞澀（G），沒錢買飯菜，又無時間回家，因而盼望速送“孔方兄”若干（H）。不勝感謝（I）！遙祝安康（J）愚兒華（K）2004年1月12日用語不當?shù)膸滋幨牵海撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?1、寫一張給親屬的節(jié)日或生日賀卡。要求：感情真摯自然，語言連貫得體，至少使用一種修辭手法，不出現(xiàn)真實姓名，正文50個字左右。（05江西卷）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿32、下面一段話中，根據(jù)簡明原則，可刪去的有十大女杰今受表彰今天，人民大會堂鼓樂聲聲①響起②，獲得第三屆中國十大女杰稱號的女性③代表④，以她們艱辛的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，輝煌的事業(yè)成就，高尚的人生態(tài)度，在⑤為自己贏得鮮花和掌聲的同時⑥，也⑦深深的感染和⑧激勵了來自⑨各行各業(yè)的婦女⑩姐妹。應刪去的有：33、下面七個句子恰當?shù)捻樞蚴牵孩倥ｎD說：“如果我比笛卡爾看得更遠些，那是因為我站在巨人肩上的緣故?！雹趥€人知識總是有限的，是知識大海中的一粟。③只有胸懷寬闊，虛懷若谷，才能吸取更多的知識，攀上新的高峰。④謙虛、誠實和正直是人類的美德，也是成才的必要條件。⑤惟有謙虛，才能吸取人類知識的營養(yǎng)，使自己在創(chuàng)造性征途中不斷前進。⑥愈有知識的人，接觸未知的領域就愈多，就愈覺得人生的短暫，時間的寶貴，就愈沒有滿足的時候。⑦自然界和人類歷史總是不斷地發(fā)展的，人類的認識永遠沒有終結(jié)的時候。34、下列句子的順序排列正確的一組是：保護動物已不是人們陌生的話題。人類的發(fā)展，也早已達到可以把其他動物玩弄于掌中并主宰它們命運的程度，但當________、________、_______、_______的時候，人類真正考慮過動物和人在生命意義上的平等嗎？①兔子小雞成為孩子們的玩物②耕作的動物在田間勞作③老虎服服帖帖在舞臺上表演④用于實驗的動物為科學獻身A、①②④③B、②③①④C、③①②④D、②④①③35、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是假如有人問我語文是什么，我會高興地告訴他：___________，展開我色彩繽紛的想象；___________，牽動我親臨其境的目光；___________，教會我寓情于物的感觀；___________，演繹我字正腔圓的對白___________，美化我獨抒性靈的意象。①是跌宕起伏的戲?、谑翘煺鏌o邪的童話③是優(yōu)雅閑適的散文④是情節(jié)曲折的小說⑤是意韻深遠的詩歌A、④③②①⑤B、②④③①⑤C、⑤③①④②D、③①④⑤②36、下面是張華同學寫給老師的請假條，其中有些詞用得不得體，請你幫他修改。李老師：因我不慎感冒發(fā)燒，不能到校上課，務必準我一天假，特此聲明。張華3月12日答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿37、請按限定的語體和語言環(huán)境，將“歡迎對方按時參加”的意思進行轉(zhuǎn)述。（1）在商店的廣告里：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）在給兄弟單位的請柬里：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）在給下級的通知里：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）為家宴，父母給子女的口頭通知：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。38、依照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。提示語：(公園里)禁止攀折花木，不許亂扔垃圾改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下提示語：(教學樓內(nèi))禁止喧嘩，不許打鬧。改寫為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿提示語：(閱覽室里)報刊不得帶出，違者罰款。改寫為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿語言的簡明、得體、連貫訓練題答案1、分析：本題的答案是D。它主要考查的是“主語”的一致。橫線前的句子的主語是“公安干警”，所以后面的話語的陳述對象也因是“公安干警”，只有D項的陳述對象都是“公安干警”。2、分析：本題的答案是④②①③⑤。本題主要考查時空順序。①寫南坡的林海，②寫北坡的草原。③寫森林中的動物。④寫吃完早飯后，繼續(xù)南下，進入草原帶和森林帶。⑤寫森林中的鳥。從這五句話來看④應排最前后，然后是草原帶②，再排森林帶①，③與⑤誰前誰后？很明顯應是③前⑤后，因為③中有“庶天蔽日的杉林下”。3、分析：本題答案是A。從第一空來看①②不能取舍，第二空后面是一個比喻句，其表層含義是指看到的東西多，但是由于種種原因只能空手而歸；聯(lián)系前后文，其深層含義是書讀得多，但由于不求甚解，沒有收獲。所以第二空只能填③。再看第一空，我們會發(fā)現(xiàn)第二句是反面含義的并列句，所以第一空填②。從句子表達上看，把讀書看成裝點門面，所以應選⑤。4、D.（①與②按“邏輯”統(tǒng)一來選，因為是“天邊”所以選“那”，⑤與⑥按“句式”統(tǒng)一。）5、A.（“邏輯”統(tǒng)一，“一波三折”是“音樂的節(jié)奏”）6、B.（①與②“句式”統(tǒng)一，⑤與⑥“邏輯”統(tǒng)一）7、C（A.“長命百歲”一般只用于兒童，不用于老人。B祝媽媽“青春永駐，永遠漂亮”不得體。D.“勝敗乃兵家長事”一詞太大，用在這里不妥當）8、①③⑤（①去掉“很為您”；③“初生牛犢”改為“后生、學生”；⑤“當?shù)亍备臑椤氨镜亍保?、必須保留的詞語是②③④⑦⑧10、必須刪除的有②⑦⑩11、答案是B。①③句中的“的”可有可無，②④句中必須有“的”。第②句如果沒有“的”，原句的偏下短語就會變成主謂短語，與上下文不合。第④如果沒有“的”，不但使原來的偏下短語發(fā)生了變化，而且讀起來有殘缺之感。12、【答案】（示例）（1）①是的，有痰不吐不衛(wèi)生，但那只是你個人的衛(wèi)生，你不能為了個人衛(wèi)生而影響公共衛(wèi)生！②痰，當然應該吐，但不要吐在影響公共衛(wèi)生的地方?。?）①人家雷鋒擠的是時間，鉆的是技術(shù)；而你擠的是車子，鉆的是空子！②請你把擠勁、鉆勁用在學習和工作上，不要用它來損人利己！13、【解析】本題考查語言表達連貫銜接的能力。排序題，主要看上下語句的連貫，很明顯⑤③①是連貫的三個句子，由此即可排除C、D兩項，再判斷②和④的順序，從②可以判斷出④是其所舉出的一個例子，按總分結(jié)構(gòu)進行排序。答案：B14、【解析】本題考查的是語意連貫。根據(jù)所提供的首句可以找到緊接之后的應該是第②句推斷“也許”，下面第①句“因而”與上文銜接起來，然后是第③句的舉例，依據(jù)的是想象，緊接之后的是第⑤句“這想象”，最后是第④句總結(jié)?！敬鸢浮竣冖佗邰茛?5、【解析】語言環(huán)境分內(nèi)部語言環(huán)境(上下文)和外部語言環(huán)境(語言交際的各種情景條件，如場合、對象、話題、表達方式、情景等)。近幾年高考主要從外部語境的角度來考查語言實際運用能力，考查頻率高，考查方式靈活。此題要求考生注意陳述對象的年齡、身份等特點，且要達到“勸阻”的效果，對于同齡人可以委婉一些，而對于年長者就既要體現(xiàn)出委婉不生硬，又要體現(xiàn)出對年長者的尊重。而且要注意字數(shù)的限定?！敬鸢浮浚ㄊ纠?1)我們都是祖國的接班人，讓我們共同保護好祖國的文化遺產(chǎn)。(2)您是我們的長輩，請您為我們做好榜樣，保護好祖國的文化遺產(chǎn)。16、【解析】本題側(cè)重于對得體的考查，由于對象是師長，就得分清謙敬之語?！肮馀R”是敬語不能用在這里，可改為“回到”，“至今健在”不當，可以去掉或者改為“精神矍鑠”，“高足”是敬詞，用于自己不當，應改為“學生”，“欣慰”是書面語，也不得體，可改為“高興”?！敬鸢浮浚海?）“光臨”改為“回到”；（2）“至今健在”刪去，或改為“精神矍鑠”；（3）“高足”改為“學生”；（4）“欣慰”改為“高興”。17、本題重點考查語言表達的“得體”。既然是“便條”，就要語言通俗易懂，注重口語化。①“驚悉”改為“聽說”；②“閣下”改為“您”；③“造訪”改為“看望”；④“饋贈”改為“送上”。18、①、②兩句各說一面，不能領起下文；③句先說“文”，后說“實”，與開頭限制性詞語“紀實性與文學性”不協(xié)調(diào)。答案為④19、在不同的情境下，對待同桌請教問題的回答要切合情境，回答要得體。（１）好，我們一起研究吧，我也不一定能夠解出來。（2分，能夠表現(xiàn)出“謙虛”給1分，語句通順給1分）；（２）好的，不過我現(xiàn)在正忙著，等到下課可以嗎？（2分，能夠表現(xiàn)出“現(xiàn)在沒時間”給1分，語句通順給1分）；（3）對不起，我也不一定能夠解出來，您還是下課后請教老師吧。（2分，能夠表現(xiàn)出“委婉地拒絕”給1分，語句通順給1分）20、本題綜合考查語言表達的簡明、連貫、得體。（示例一）①舊中國的雷雨令我們震撼。讓我們走出雷雨，穿越時空，去聆聽一曲愛情與自由的贊歌。②羅密歐與朱麗葉已經(jīng)離我們遠去。遙望十里長亭，崔鶯鶯與張生正向我們走來。（示例二）①雷雨震撼，埋葬了舊中國一個錯亂的時代，愛情悲壯，譜寫出意大利文藝復興的贊歌。②千古悲劇，朱麗葉血濺斷魂墓；十里長亭，崔鶯鶯淚灑黃花地21、C根據(jù)中國內(nèi)地的習慣，應是坐著開會，所以身高對識別人物沒有意義，另外，“留絡腮胡子”肯定是男教師，但男教師不一定都有絡腮胡子，⑤比⑥更有區(qū)別意義。22、C本題考查語言運用的簡明。①“革命家”是學習的“榜樣”，“事跡”贅余應刪。②“人來人往”本來就形容人多，“也特別多”贅余，應刪。③“挨”就有“遭受”的意思，“遭受”贅余，應刪。④⑤“國際水平的”“祖國”都作定語，是不可缺少的。⑥“可”副詞表示強調(diào)語氣，作狀語，不可缺少。23、B本題考查語言運用的簡明。B項，“造成了”“的現(xiàn)象”多余，所以這句不簡明。24、C本題考查語言運用的簡明。結(jié)構(gòu)助詞“的”，是定語的標志。如果定語后不用“的”，語意、語言結(jié)構(gòu)沒有變化就可以省略“的”，反之，則不能省略。③處，“前來旅游的”本來是“同胞”的定語，如果省略了“的”，就變成“港澳臺”的謂語了。25、電報要求簡要明白且不用標點，用最少的字數(shù)表達最主要最清晰的內(nèi)容。①語意不明，是“母已動身，三日即歸”還是“母已動身三日，即歸”？“三日”是“三天”還是“三號”？②欠簡潔，故在不影響內(nèi)容的情況下刪除不必要的文字?！?月”可去可留，因為日常電報一般情況下都是提前三五日發(fā)出，不會引起誤解?！敬鸢浮竣倌敢延谌談由砑礆w②10日24次車早7點抵京西站接弟26、【解析】注意層次的切分和句式的照應，①⑥必須相聯(lián)，由“既”起領，④②相聯(lián)，由“也”起領?！凹取病睒?gòu)成句子主干?！敬鸢浮竣茛邰佗蔻堍?7、【答案】應把“各戶均需留人，否則，一律不予安裝。”改為“請各戶留一人，并對此項工作予以支持，謝謝！”28、本題從語意連貫的角度考查辨析語境選擇語句的能力。解答本題先應該了解所給句子的特點，理解其表達的內(nèi)容，然后根據(jù)上下文（即語境）加以選擇。第一段文字所給的兩句話，①句從“今”的角度說，②句從“古”的角度說，下面兩句話都是“古”在前，“今”在后，所以應選②①；第二段話闡述記憶對人的影響，從所給③④兩句的關(guān)系看，④句是③句的延伸，所以其順序應為③④。正確答案Ｃ。[考場支招]注意從一些關(guān)鍵詞語上找思路。29、本題中的(1)句，“每逢”為六字句，若選①，“置身山頂”是四字句，“俯瞰松竹山茶”又是六字句，顯得參