中山職業(yè)技術(shù)學院輔導員考試試題2023

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輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列關(guān)于大學生職業(yè)生涯輔導的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③⑤B.①②④⑤C.①②③④⑤D.①③④⑤【答案】：C2.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.任課B.智育C.德育D.管理【答案】：A3.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.黨政聯(lián)席會議B.院黨委(支委)會C.院長辦公會議D.教職工代表大會【答案】：A4.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.不斷擴大培訓覆蓋面B.加強基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)C.培訓思想政治教育基本能力D.建立健全多級培訓網(wǎng)絡(luò)【答案】：C5.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試B.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險；C.按規(guī)定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；D.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；【答案】：A6.大學生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.差異性B.單純性C.多樣性D.迫切性【答案】：D7.在高校學科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學科建設(shè)的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科團隊B.學科基地C.學科課程D.學科方向【答案】：B8.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教學效能感B.教育機智C.領(lǐng)導方式D.教學風格【答案】：D9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.慎獨B.修養(yǎng)C.操守D.內(nèi)省【答案】：A10.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對象決定的B.傳統(tǒng)習俗決定的C.社會輿論決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：A11.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.層次評估B.水平評估C.專業(yè)評估D.等級評估【答案】：B12.高校教師的社會責任包括（）。A.以科研推動社會科學技術(shù)進步B.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)C.教書育人D.以上都是【答案】：D13.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的分配C.注意的穩(wěn)定性D.注意的范圍【答案】：B14.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)知能發(fā)展B.心理發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.專業(yè)倫理發(fā)展【答案】：A15.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.學生固定C.內(nèi)容固定D.分組教學【答案】：D16.在大學生操作技能的教學指導中，不正確的做法是（）。A.明確操作技能學習的目的和任務(wù)B.給學生以正確的操作示范C.促進學生產(chǎn)生式知識的自動化D.指導學生掌握正確的練習方法【答案】：C17.材料一：李某畢業(yè)后分配到某高校任教，他的大部分同學均出國或到國內(nèi)大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無奈進入高校。來校之初，情緒低落，勉強應付上那幾節(jié)課，既不愿意當班主任，也不愿意做其他工作。后來，又與老同學聯(lián)系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國數(shù)學教育和教育事業(yè)作出了卓越貢獻，從教50多年，桃李滿天下，許多學生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學博士，與同學陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學數(shù)學系任教。當時系里只有4位教師，10多個學生，圖書資料廳缺，實驗設(shè)備全無，經(jīng)費無著落。他名為副教授，連續(xù)幾個月沒有拿到一分錢。但他毫不動搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導，改作業(yè)，編教材，搞科研。他利用時期到日本去找資料，一個假期找回20萬字?？窟@種自覺的事業(yè)心和意志力，為社會培養(yǎng)人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻身社會主義教育事業(yè)。請問：材料反映的是（）A.教師對教師工作的實踐B.教師對教師工作的理念C.教師對教師工作的態(tài)度D.教師對教師工作的方法【答案】：C18.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是（）。A.逆向遷移B.水平遷移C.垂直遷移D.負遷移【答案】：B19.2004年中國教育部發(fā)布的（）被評價為中國學術(shù)界第一部“學術(shù)憲章”。A.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》B.《關(guān)于加強我國科研道德建設(shè)的意見》C.《高等學校哲學社會科學研究學術(shù)規(guī)范》（試行）D.《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》【答案】：C20.分析美國南北戰(zhàn)爭的過程時先看美國當時的時代背景，這在學習上屬于（）。A.關(guān)鍵詞法B.聯(lián)系實際生活C.視覺想象D.充分利用背景知識【答案】：D21.下列選項中屬于行為主義觀點的是（）。A.心理學應該研究意識的元素B.心理學應該揭示人性的本質(zhì)C.心理學應該研究可觀察到的行為D.心理學應該研究無意識現(xiàn)象【答案】：C22.只需要再現(xiàn)性思維，再現(xiàn)以前已經(jīng)產(chǎn)生的反應就可以解決的問題類型是（）。A.專門領(lǐng)域問題B.結(jié)構(gòu)良好問題C.一般領(lǐng)域問題D.常規(guī)問題【答案】：D23.以下對創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造是人類特有的活動B.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價值的產(chǎn)品C.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦D.創(chuàng)造的成果有大有小【答案】：C24.最早產(chǎn)生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。A.大學董事會B.校長負責制C.教授治校D.大學委員會【答案】：A25.班杜拉的人格社會學習理論認為，行為不純粹是由個人或環(huán)境所決定的，而是由個人、環(huán)境、（）三者交互作用而決定的。A.氣質(zhì)B.情感C.性格D.行為【答案】：D26.高等學校學科建設(shè)的基礎(chǔ)是（）。A.學科內(nèi)容建設(shè)B.學科方向建設(shè)C.學科建設(shè)管理D.學科梯隊建設(shè)【答案】：B27.根據(jù)美國學者伯頓對各國高等教育系統(tǒng)的分類，（）的高等教育辦學模式為“單一公立系統(tǒng)，單一管理部門”。A.英國B.美國C.意大利D.德國【答案】：C28.自2002年頒布以來,《中華人民共和國民辦教育促進法》共經(jīng)歷了（）次修正。A.3B.2C.4D.5【答案】：A29."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.合理化作用B.退化作用C.投射作用D.升華作用【答案】：D30.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責是（）。A.從事科學研究、學術(shù)交流、參加專業(yè)的學術(shù)團體B.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗C.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議D.參加進修或者其他方式的培訓【答案】：B31.師德教育首先應從公民道德談起，其原因的表述錯誤的是（）。A.公民道德符合當前師德的實際情況B.公民道德是學校對學生實施公民道德教育的基礎(chǔ)和前提C.公民道德契合一般教師的道德心理D.公民道德是教師道德的決定性因素【答案】：D32.《紅樓夢》中林黛玉的氣質(zhì)類型是（）。A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：D33.根據(jù)皮亞杰的理論，7-12歲兒童的道德發(fā)展處于（）。A.前道德階段B.自律道德階段C.后習俗階段D.他律道德階段【答案】：D34.某同學在學習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生動有趣，該同學采用的這種學習策略是（）。A.復述策略B.精加工策略C.組織策略D.元認知策略【答案】：B35.在品德發(fā)展的研究中，社會學習論研究的重點是（）。A.道德認識B.道德意志C.道德情感D.道德行為【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應有的作用，取決于（）。A.對待工作的態(tài)度與責任心B.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度C.個人的職業(yè)道德素質(zhì)D.個人的交際能力【答案】：BC37.高等學校課程規(guī)劃的文件構(gòu)成主要包括（）。A.本科專業(yè)目錄B.院系專業(yè)課程方案C.學校人才培養(yǎng)計劃D.教材【答案】：ABC38.高校隱性課程的建設(shè)應著重抓好哪幾個方面的工作?（）。A.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神B.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境D.大量開設(shè)選修課E.加強顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學中潛在的隱性課程【答案】：ACE39.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應該以相關(guān)法律為準。B.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規(guī)章為準。C.如果法律與政策有不同提法，應該以相關(guān)政策為準。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準?！敬鸢浮浚篈BD40.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色認同階段B.角色認知階段C.角色信念階段D.角色轉(zhuǎn)化階段【答案】：ABC41.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.曉之以理B.持之以恒C.動之以情D.導之以行【答案】：ABCD42.當代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應包括如下幾個方面（）。A.提升責任情感B.更新教育理念C.積累人文知識D.增進藝術(shù)涵養(yǎng)【答案】：ABCD43.特質(zhì)因素學派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是（）。A.幫助學生自我了解B.職業(yè)生涯的決定C.獲取有關(guān)工作的知識D.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識【答案】：ACD44.一般認為，學科包括的基本含義是（）。A.教學科目B.學術(shù)組織C.學問分支D.學術(shù)道德【答案】：ABC45.下列關(guān)于職業(yè)紀律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀律是從業(yè)人員不必遵守的行為準則B.職業(yè)紀律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準則C.職業(yè)紀律是在校學生必須共同遵守的行為準則D.職業(yè)紀律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則【答案】：BD46.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制B.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強烈的渴求或沖動感【答案】：ABCD47.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動B.通過案例加強安全教育C.家校共同教育杜絕紕漏D.明確管理責任分工E.加強設(shè)施檢查消除隱患【答案】：BCDE48.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標B.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀C.為取得團體中其他成員的好感D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】：ABCD49.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點是（）。A.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個性的有機構(gòu)成因素B.教師在認知心理上更注意教師道德的實質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實現(xiàn)C.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體D.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事【答案】：ABCD50.教師道德評價的功能包括（）。A.加強教師道德評價，是建立良好校風校紀的重要途徑B.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)C.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿D.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障E.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵【答案】：ABCD51.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).同事關(guān)系B.師幼關(guān)系C.與教育管理者的關(guān)系D.與幼兒家長的關(guān)系【答案】：ABCD