五年級學(xué)生的寫景作文

Word文檔五年級學(xué)生的寫景作文大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面我給大家整理了五年級學(xué)生的寫景作文，希望大家喜歡！

五年級學(xué)生的寫景作文1

當(dāng)你走在林間小路上，欣賞著一片林間美景時;當(dāng)你秋季登高，享受秋天的涼爽時，你是否察覺到在路邊的草叢里，山巖邊，一叢叢野菊花已默默開放?

菊花，或許是一種普通的話花吧!在別人眼里，也許不值得一提。但是在我心中，菊花卻有著至高無上的位置。

它不像玫瑰那樣嬌嫩，鮮艷。黃色或淡紫色的的細小的花瓣一層壓著一層，花瓣中心透出一個黃色的花蕊，是那樣嬌小可愛。細長的莖生長著鮮綠色的葉子。一切都顯得不惹眼，只是那么樸素，清雅。

在老家，秋季時隨處可見野菊花。那個時候，菊花清淡的芬芳四溢，幾乎整座山都沉浸在菊花的芳香中。那是一種純樸的美，幽雅的美。我喜歡這種美，更陶醉于這種美。小時侯，每到秋天，我都會回老家去，上小山坡去采摘小小的野菊花。每一次住在老家的奶奶都會見到淘氣的我從山上回來時懷中捧著一大把野菊花。我笑著伸出小手，把小菊花一朵朵戴在奶奶頭上，而每在這時，奶奶都會抱起我，呵呵地笑著，我也天真地笑了，連同那一束束幽靜素雅的野菊花也在笑……

那個時候，童年野菊花的記憶好甜蜜，好甜蜜。

奶奶也喜歡野菊花，她告訴我在后山的一個山坡上，長滿了野菊花，我可高興啦!特別愛去看。那景色真是美極了，那么多菊花，一叢叢，一束束，竟相開放。放眼望去，一片幽雅的黃紫色，猶如花瓣鋪成的地毯一樣。在若黃若紫中，又透出幾點可愛的白色，是純潔的白菊花啊!!每每我來這山坡看菊花，都會不由得幻想：這幽靜清雅的野菊花，是大自然親手栽種的啊!或許它們是藍天派下來的使者，給我?guī)砹硕嗌贇g樂啊!

菊花，還能泡茶，有清火的功效。當(dāng)我們在品嘗著清香可口的菊花茶時，誰又會想到那些上長在山坡上的幽幽的野菊花啊!

走在林間的小路上，鳥兒在歡快地歌唱，風(fēng)兒在跳舞，小草也在隨風(fēng)搖曳。路邊，始終有那么一片生機勃勃的顏色……

五年級學(xué)生的寫景作文2

我國有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，如：端午，中秋等，都是古代人流傳下來的文化瑰寶。這不，不知不覺到了農(nóng)歷八月十五中秋，我們一家人決定晚上去頂樓賞月。

晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大伙抑制不住內(nèi)心的歡悅，早早地將桌椅美食搬到了頂樓。興致勃勃地等待明月閃亮登場。

過來一會兒，月亮仿佛知道我們的心思一樣，悄悄地爬上樹梢，升上天空?！霸铝脸霈F(xiàn)了，月亮出現(xiàn)了?！蔽遗d奮的蹦了起來。月亮緩緩地走向?qū)儆谧约旱奈枧_，它脫掉了黃金外套，披上了潔白的銀紗，像一位亭亭玉立，楚楚動人的窈窕淑女一般光彩照人。它那么圓，那么亮，猶如一個發(fā)光的大銀盤似的，高懸在寧靜的天空上。皎白的月光那么柔和，照在身上，讓人感到無比舒適。那束月光像銀絲編織起來的網(wǎng)，罩住了我們，帶領(lǐng)我們飛向另一個美好的境界……

我被眼前的美麗景色深深的陶醉了，不由地脫口而出：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明，果然名不虛傳啊!”爸爸聽了接著說“那你知道中秋節(jié)的來歷嗎?”“知道，相傳，唐太宗李世民派大將李靖打敗北方突厥，八月十五這天班師凱旋。來到長安的吐魯番使者獻上一個大圓餅表示祝賀，李世民大喜，將圓餅分給文武百官，以示慶祝，因此中秋節(jié)流傳下來了?！蔽艺裾裼性~地說。“好，你能說出三句有關(guān)月的詩句嗎?”“能，野曠天低樹，江清月近人。明月松間照，清泉石上流。海上生明月，天涯共此時。”“好?！卑职值?。于是大伙一起舉杯相互干杯……

明月啊，你那么圓，那么亮，都幾千年了，你依然如此，昔日，詩仙李太白舉杯邀明月，文豪蘇子瞻把酒問青天……今日，我也與你干杯，但愿你為更多的人帶去團圓的歡樂。

五年級學(xué)生的寫景作文3

人人都向往繁華的大城市，可我，卻喜歡我這美麗的家鄉(xiāng)——五蓮。

五蓮是個山清水秀的地方。茂密的大樹、潺潺流水的小河、可口的野果、甘甜的泉水……這些都是我向往的。

春天，百花爭奇斗艷。看!那不是迎春花嗎?一朵朵迎春花像一個個金黃的小喇叭，她好像正在告訴我們：“春天來了!春天來了!”杜鵑花好像在比美呢!潺潺的小河叮咚叮咚的流著，美極了!好像唱著一首歡快的歌曲。人們開始播種了，同時播種著美好的希望。

夏天，金黃的麥子熟了，有些人們正在收割，還有些人們在茂密的大樹下乘涼。一顆顆大樹像一把把張開綠傘。黃昏后，人們把桌椅飯菜搬到門院里，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。

秋天，田野上到處都是金色的海洋，只有高粱被美麗的秋景陶醉的紅了了臉。人們非常高興，因為豐收就是一種快樂。一片片樹葉飄飄悠悠地落下來，山間、田野、街道到處鋪滿了金色的地毯，踩上去軟軟的，綿綿的，真舒服!

冬天，樹木光禿禿的，松柏顯得格外的蒼翠。窗外靜靜地飄過了雪花，孩子們高興的喊道：“下雪了!下雪了!”孩子們有的堆起了雪人，有的打起了雪仗，看他們玩的多開心呀!樹木換上了銀色的新裝，顯得非常華麗。地上換上了銀色的地毯。天地間布滿了雪，樓房上、山間、小路……都顯得格外美麗。人們正在準備年貨，迎接春節(jié)的到來!

我愛我美麗的家鄉(xiāng)——五蓮!家鄉(xiāng)的一切，都使我難以忘懷!對我來說，這純樸美麗的家鄉(xiāng)，勝過繁華的大城市!

五年級學(xué)生的寫景作文4

每逢雙休日，我就和媽媽、弟弟去姑姑家，順便看看那美麗的金魚。那些金魚大小不一，顏色更是絢麗，大紅的，橙黃的，靛藍的……每一條都各有風(fēng)采，是當(dāng)之無愧的“水中仙女”。

我最喜歡那條紅色的大金魚，她是金魚中最漂亮的，長得非?？蓯??？?她那圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭部，宛若兩顆烏黑發(fā)亮的明珠，鼓鼓的。那片片魚鱗，在陽光下忽閃忽閃的，好像穿了身金黃的盔甲。最引人注目的是那條紅色的尾巴，遠看，像少女的紅裙;近看，像一把大扇子。游在水里，像一朵紅云在飄動，代表著吉祥，多美呀!

有一次，我給金魚們換水、喂食。金魚們一見到有食物，馬上接二連三、爭先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命擠到食物旁;有的吃飽喝足，優(yōu)哉游哉地玩耍;有的倚靠在石頭邊閉目養(yǎng)神?？粗@群可愛的小精靈們，我心曠神怡。突然，我注意到大水缸里，一個小小的身影顯得如此孤單，讓人不禁心疼。平時她可是最活潑的呀，如今卻一副奄奄一息的模樣，沒有了往日的神采奕奕。我手足無措，翻箱倒柜地找來《動物百科》。我眼疾手快地從目錄找到“魚為什么不吃食”這個問題，然后翻到相應(yīng)頁數(shù)。

根據(jù)書上的方法，我把雞蛋煮熟，又偷偷把蛋黃曬干，喂給她吃。可是，魚兒依舊無動于衷。我更急了，像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我抓耳撓腮，手忙腳亂地請來了媽媽。媽媽也是一臉疑惑，不知所措。我情急之下，請出“養(yǎng)魚專家”——姑父。姑父看了看魚兒，又伸手動動她，哈哈大笑起來：“你喂得魚食太多了，先餓三天再少量喂食，明白嗎?”我似懂非懂，可姑父的名聲也不是吹的，我就按姑父說的做。果然，魚兒又恢復(fù)了往日的生機。

金魚是我國特有的觀賞魚，在國人心中已注定了“國魚”的尊貴身份。它仍向世人演繹著動靜之間美的傳奇，也正是因為這種美，讓我深深地愛上了金魚!

五年級學(xué)生的寫景作文5

我的家鄉(xiāng)在美麗的長江第一灘——南溪。

清晨，長江是靜寂的，空氣十分清新。江面一片模糊，被霧氣籠罩著，只有幾座小山丘在霧中若隱若現(xiàn)，一層蒙蒙的薄霧籠罩著江面，就像給長江披上了一件輕紗，簡直美不勝收。

不一會，太陽公公露出了紅紅的臉頰，我和爸爸一起來到江邊，江面風(fēng)平浪靜，寬闊的長江橫臥在眼前，在陽光的照耀下，水面上波光粼粼，就像水晶在閃閃發(fā)光，又像一面明亮的大鏡子，朵朵白云倒映在水面上，好像身臨奇境。不時幾只小船慢悠悠的游了過來，遠看就像幾只悠閑的黑天鵝在游來游去，好看得很!幾只白鷺像離弦的箭似的訊速飛了過來在，在江面捉起小魚來，讓我想起了杜甫的詩句“一行白鷺上青天?！?/p>

午飯過后，人們都喜歡三五成群來江邊打牌，喝茶。江邊的濕地公園也是熱鬧非凡。那里面的花可真多啊!，讓人目不暇接，有月季、郁金香、梔子花……多的數(shù)不勝數(shù)，千姿百態(tài)，五彩繽紛，像彩虹般那么美!蝴蝶和蜜蜂也來湊熱鬧，它們在花叢中翩翩起舞，像是在捉迷藏。陣陣微風(fēng)拂面而過，花香不由自主的撲鼻而來。淡藍色的瀝青馬路像小溪一樣彎彎曲曲的向前流淌著。綠油油的草坪就像給大地鋪上了一層綠色的地毯，我躺在上面可真舒服呀。

岸上的樹木種類繁多，我最愛那柳樹，一排排的像一個個士兵威風(fēng)凜凜的站在江邊，一陣風(fēng)吹過，柳條就隨風(fēng)