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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯學校計算機教師年終自我鑒定本學年，我任教學校121、131班的計算機應用基礎教學，同時兼任學校的、機房維護、德育等工作。在各位領導和老師的熱心支持和幫忙下，我仔細做好教學工作，樂觀完成學校布置的各項目標。下面我把本學期的工作做簡要的匯報。

一、學校制度落實狀況

日常每個周五都會召開會議，仔細學習學校下達的文件，和同事樂觀溝通，同學的動向和思想狀況。搞好教學部思想建設維護工作。每周按時組織教研活動，并且仔細做好筆記，從不缺勤。工作上聽從支配，人際關系融洽。

二、教育教學狀況

1、潛心鉆研，仔細備課。在備課中，我仔細研發(fā)教材，力求精確?????把握難重點，難點。制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點，強調重點。仔細寫好教案，并不斷歸納總結提升教學水平。

2、以生為本，微笑上課。上課時注意同學反饋，發(fā)散同學的思維，注意綜合力量的培育，從愛好動身，在教學中提升同學的思維素養(yǎng)。微笑行動，也是我對自己的教學的新的要求，同學喜愛老師的笑臉，這樣能給同學自信.

3、虛心學習，堅持聽課.留意學習其他老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。同時，仔細總結閱歷，取長補短.經過聽課，評課，本學期對自己的教學促進很大，我也在努力提升自己的業(yè)務水平。

三、學習狀況

樂觀學習，針對很多同學計算機基礎的普遍差學習意識淡薄的狀況，我跟同學一起，查找緣由，我也樂在其中。為此，我制定了詳細的方案和目標。對這部分同學進行有方案的輔導。計算機應用基礎是學習計算機專業(yè)的前提，學問零碎、廣泛，規(guī)律聯(lián)系不強，因此，除了留意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓同學練實際案例。為此，在上課結束時，我堅持利用課余時間認識狀況，苦口婆心地講道理，結合德育工作發(fā)覺問題準時訂正。比如指路標牌、流程圖等多種實際操作和工作結合的方式告知同學在校時間不多要珍惜，這樣同學都能夠接受。

當然，我也看到了本學期的不足，比如說，對計算機專業(yè)學問的掌控，電子信息化時代，要時時刻刻充電，以后還需多花時間去強化自身的專業(yè)理論與實踐操作技能;在教學方面，還應多向老老師、優(yōu)秀老師學習，以提升自已各方面的力量，適應新學期的職業(yè)教育和學校進展的要求。德育方面，本學期人手緊急，我也剛剛接手德育工作，理出頭緒。在下學期要開拓新思路。121班已經安排到崗，剩下一個班的在校生，這樣能夠緩解教學部門管理的壓力，應當轉念投入精

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