江蘇省興化市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末檢測模擬試題含解析

江蘇省興化市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末檢測模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是（）A.有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATPB.無氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源C.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧D.細(xì)胞中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體2．TGF-β1-Smads是一條抑制腫瘤信號傳遞的途徑。研究表明，胞外蛋白TGF-β1與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號分子Smads，生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，阻止細(xì)胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯誤的是（）A.復(fù)合物可能在細(xì)胞核內(nèi)誘導(dǎo)原癌基因大量表達(dá)B.TGF-β1受體是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)C.惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少，適宜條件下能夠無限增殖D.激活Smads、阻止DNA復(fù)制是治療惡性腫瘤的策略之一3．預(yù)防新冠肺炎（COVID-19）等傳染病的措施之一是每天定時開窗通風(fēng)，其主要目的是降低教室內(nèi)病原體的（）A.出生率 B.年齡組成 C.性別比例 D.種群密度4．崇明東灘鳥類國家級自然保護(hù)區(qū)位于長江入?？?，是重要的水鳥越冬區(qū)，某研究團隊以4種占優(yōu)勢的水鳥為研究對象，調(diào)查了它們的種群數(shù)量、在不同覓食生境出現(xiàn)的概率、主要的食物種類等，結(jié)果如下表所示。下列敘述錯誤的是（）物種觀察數(shù)量覓食生境出現(xiàn)率/%鳥胃中主要的食物種類/%生境1生境2生境3小堅果莖類草屑螺類貝殼沙礫甲殼類其他綠翅鴨21206703352.816.7012.013.005.5綠頭鴨1513981178.30.807.15.61.17.1鶴鷸1678640360050.025.025.000青腳鷸15172928430033.333.3033.30.1注：生境1為低潮鹽沼——光灘帶，寬度為2000m左右；生境2為海三棱藨草帶﹐寬度為400m左右；生境3為海堤內(nèi)魚塘——蘆葦區(qū)，蘆葦在植物群落中占優(yōu)勢。A.綠翅鴨和鶴鷸選擇的覓食生境一樣，說明它們的生態(tài)位一樣B.4種水鳥中，青腳鷸的覓食生境范圍最寬，綠頭鴨的覓食生境范圍最窄C.從覓食的角度看、4種水鳥相互之間都存在競爭關(guān)系D.每種鳥類都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果5．比較DNA和RNA的分子結(jié)構(gòu)，DNA特有的化學(xué)成分是（）A.核糖與胸腺嘧啶 B.核糖與腺嘌呤C.脫氧核糖與腺嘌呤 D.脫氧核糖與胸腺嘧啶6．植物細(xì)胞工程的技術(shù)中。無需激素調(diào)節(jié)的是（）A.組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞脫分化 B.制備原生質(zhì)體時去除細(xì)胞壁C.組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞再分化 D.促使融合細(xì)胞形成愈傷組織二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某生物興趣小組利用酵母菌開展相關(guān)探究實驗。在500ml的已煮沸、冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液中接種一定量的酵母菌，在適宜的條件下培養(yǎng)，探究酵母菌種群大小的動態(tài)變化。請回答：（1）對培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計數(shù)時，逐個統(tǒng)計非常困難，可以采用_____________法。（2）本實驗沒有另設(shè)對照實驗，原因是_____________________。該實驗_____________（“需要”或“不需要”）重復(fù)實驗。（3）為了方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先_________再計數(shù)。該實驗中酵母菌數(shù)量估算值見下表：（該實驗中使用的血細(xì)胞計數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm×0．1mm，16中方格×25小方格）。時間（天）1234567酵母菌數(shù)量（萬個/mL）32？762824819821820第2天觀察計數(shù)時，發(fā)現(xiàn)計數(shù)室四個角上的4個中方格中共有48個酵母菌，其中被臺盼藍(lán)染液染成藍(lán)色的有4個，計數(shù)時應(yīng)選擇_________（無色/藍(lán)色）的酵母菌。則表中第2天酵母菌數(shù)量約為_________萬個/mL。下圖為該草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果和年齡結(jié)構(gòu)的變化圖示，回答下列問題：（4）前10年中鼠的種群密度最小的年份是第__________年，第8年時若調(diào)查鼠群的年齡結(jié)構(gòu)，調(diào)查結(jié)果和圖乙中的__________相似，此后兩年中種群數(shù)量將__________（增加、減少）。（5）現(xiàn)如今很多城市都在進(jìn)行“搶人”大戰(zhàn)，引進(jìn)高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。從種群數(shù)量特征角度分析其目的是最終改變該城市人口的____________________，進(jìn)而增加入口密度。8．（10分）對燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮?。虎墼诩舛藱M向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用單側(cè)光照射?？磮D請回答下列問題：（1）有單側(cè)光照射時，除1外彎向光源生長的有__________，不生長也不彎曲的有__________。（2）把裝置2放在勻速轉(zhuǎn)盤上，給予右側(cè)光照，它的生長情況是_____。（3）以上實驗說明，胚芽鞘具有向光性，感受光刺激的部位在_____________，單側(cè)光的照射使生長素的分布不均勻，_______光的一側(cè)生長素分布較多，生長較_____，生長素這種運輸屬于________運輸。9．（10分）有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗，不正確的敘述是（）A.改變培養(yǎng)液的pH會影響K值(環(huán)境容納量)大小B.用抽樣檢測法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后，蓋上蓋玻片，對酵母菌準(zhǔn)確計數(shù)D.為了方便計數(shù)酵母菌，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計數(shù)10．（10分）請據(jù)圖回答下列與植物激素有關(guān)的問題。（1）在幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子中，___________經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素的運輸方向只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運輸，其對應(yīng)的運輸方式是____________。（2）從圖甲中可以看出，對芽促進(jìn)作用最合適的生長素濃度，對根表現(xiàn)為________，說明植物的不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度不同。（3）乙圖中a側(cè)生長素濃度最終大于________mol·L－1，對根生長的效應(yīng)是________；b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是________。（4）根據(jù)丙圖信息，若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測得其向光一側(cè)生長素濃度為m，則其背光一側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為________。若植物水平放置，表現(xiàn)出莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為M，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)________。11．（15分）饒河源國家濕地公園位于婺源縣城北郊，北起秋口鎮(zhèn)秋口水電站，南至縣城星江大橋，主要包括星江干流（饒河二大干流之一的樂安河上游）及其周邊灘涂，總面積346．6公頃，濕地面積為320．6公頃，全部為天然濕地。公園內(nèi)濕地生物多樣，經(jīng)初步統(tǒng)計有維管植物203種，野生脊椎動物405種，其中國家一級保護(hù)動物2種、國家二級保護(hù)動物37種，并在月亮灣保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)全國最大的藍(lán)冠噪鹛野生種群。（1）深秋時節(jié)鴛鴦、中華秋沙鴨等珍稀候鳥成群結(jié)對來此越冬，次年清明節(jié)前后飛回北方，影響該地候鳥種群密度的主要種群特征是______________________，用____________方法調(diào)查藍(lán)冠噪鹛的種群密度。（2）隨著季節(jié)的更迭，河水有漲有落，動植物種類和數(shù)量也隨之發(fā)生改變，物群落的這種變化屬于____演替。（3）下圖為該濕地生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果和年齡結(jié)構(gòu)的變化圖示，回答下列問題：前10年中鼠的種群密度最小的年份是第__________年，第8年時若調(diào)查鼠群的年齡結(jié)構(gòu)，調(diào)查結(jié)果和圖乙中的__________相似，此后兩年中種群數(shù)量將__________（增加、減少）。（4）在“浮游藻類（a）→小魚（b）→中華秋沙鴨（c）”（字母表示能量的多少）這一食物鏈中，小魚糞便中的能量流向_________，生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率可用字母表示為__________，縮短食物鏈_______（可以/不可以）提高能量傳遞效率。（5）現(xiàn)如今很多城市都在進(jìn)行“搶人”大戰(zhàn)，引進(jìn)高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。從種群數(shù)量特征角度分析其目的是最終改變該城市人口的____________________，進(jìn)而增加入口密度。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】ATP是一種高能磷酸化合物，由腺嘌呤、核糖和三個磷酸基團組成，其含有一個普通磷酸鍵和兩個特殊的化學(xué)鍵（特殊化學(xué)鍵）。合成ATP的能量可以來自呼吸作用，也可以來自光合作用?！驹斀狻緼、葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用都能產(chǎn)生ATP，光合作用場所在葉綠體，呼吸作用場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，A正確；B、無氧條件下，光合作用和無氧呼吸作用都能形成ATP，故此時光合作用不是細(xì)胞ATP的唯一來源，B錯誤；C、葉綠體的類囊體薄膜上，光反應(yīng)階段將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能，并釋放氧氣。線粒體內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸第二、三階段，都有ATP生成，但只有第三階段消耗氧氣，C錯誤；D、細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP來源于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，葉綠體產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)，D錯誤。故選A。2、A【解析】細(xì)胞癌變的機理：（1）內(nèi)因：原癌基因和抑癌基因：①原癌基因是維持機體正?；顒铀匦璧幕颍诩?xì)胞分裂過程中它負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程；而抑癌基因主要阻止細(xì)胞的不正常的增殖。②抑癌基因和原癌基因共同對細(xì)胞的生長和分化起著調(diào)節(jié)作用。③癌變是由原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致細(xì)胞異常分裂，對這種異常分裂機體又無法阻止而造成的。（2）外因：①物理因素：紫外線、X射線及其他輻射能損傷細(xì)胞內(nèi)的DNA。②化學(xué)因素：亞硝酸、堿基類似物等能改變核酸的堿基。③生物因素：某些病毒的遺傳物質(zhì)能影響宿主細(xì)胞的DNA。【詳解】A、由題干“生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，阻止細(xì)胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生”，結(jié)合抑癌基因具有阻止細(xì)胞不正常增殖的作用，可知復(fù)合物可能在細(xì)胞核內(nèi)誘導(dǎo)抑癌基因大量表達(dá)，A錯誤；B、胞外蛋白TGF-β1與靶細(xì)胞膜上TGF-β1受體結(jié)合實現(xiàn)了細(xì)胞間的信息傳遞，可知TGF-β1受體是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，B正確；C、惡性腫瘤細(xì)胞由于細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少使得細(xì)胞之間的粘著性顯著降低，因此容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，癌細(xì)胞在適宜條件下能夠無限增殖，C正確；D、由題可知，激活胞內(nèi)信號分子Smads可以阻止細(xì)胞的異常增殖，阻止DNA復(fù)制可以阻止癌細(xì)胞的增殖，因此激活Smads、阻止DNA復(fù)制是治療惡性腫瘤的策略之一，D正確。故選A。3、D【解析】種群是某一區(qū)域內(nèi)同種生物的總和，具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度，年齡組成是預(yù)測種群密度，性別比例也可影響種群密度?！驹斀狻款A(yù)防新冠肺炎措施之一是每天定時開窗通風(fēng)，其主要目的是降低新冠肺炎的種群密度，有效預(yù)防新冠肺炎的傳播。D正確，ABC錯誤。故選D。4、A【解析】由圖表可得，綠頭鴨主要生存在低潮鹽沼一光灘帶，以小堅果為主要食物，與綠翅鴨、鶴鷸、青腳鷸之間存在競爭關(guān)系；每一個物種都有其穩(wěn)定的生態(tài)位，這是群落中不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。【詳解】A、覓食生境一樣的兩種鳥生態(tài)位不一定相同，因為生態(tài)位包括多項內(nèi)容，物種種類，物種在種群中的位置，占用資源以及種間關(guān)系都會導(dǎo)致生態(tài)位不同，A錯誤；B、青腳鷸在三種覓食生境中均有出現(xiàn)；鶴鷸和綠翅鴨主要出現(xiàn)在生境1和生境3；綠頭鴨主要出現(xiàn)在生境1，故4種水鳥中，青腳鷸的覓食生境范圍最寬，綠頭鴨的覓食生境范圍最窄，B正確；C、從覓食角度分析此表，4種水鳥彼此之間的覓食生境和食物種類都有交叉，所以彼此之間的關(guān)系屬于競爭關(guān)系，既有食物上的競爭也有空間資源的競爭，C正確；D、由于長期自然進(jìn)化，該濕地中每種鳥類分別占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，是群落中物種之間及生物與環(huán)境間共同進(jìn)化的結(jié)果，D正確。故選A。5、D【解析】DNA是脫氧核糖核酸，由脫氧核苷酸組成，內(nèi)含一分子脫氧核糖、堿基(A、T、G、C)、磷酸。RNA是核糖核酸，由核糖核苷酸組成，內(nèi)含一分子核糖、堿基(A、U、G、C)、磷酸?！驹斀狻緿NA和RNA統(tǒng)稱為核酸，兩者都是由核苷酸構(gòu)成的，但DNA特有的化學(xué)成分是脫氧核糖與胸腺嘧啶，而RNA特有的化學(xué)成分是核糖和尿嘧啶，D正確，ABC錯誤。故選D。6、B【解析】ACD、植物組織培養(yǎng)包括脫分化（促使融合細(xì)胞形成愈傷組織的過程）和再分化（愈傷組織分化成根、芽等過程）兩個階段，植物培養(yǎng)過程中需要在培養(yǎng)基中加入植物激素，如生長素和細(xì)胞分裂素等，ACD錯誤；B、制備原生質(zhì)體需要用纖維素酶和果膠酶除掉細(xì)胞壁，不需要添加激素，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）抽樣檢測（2）①.該實驗在時間上形成前后對照②.需要（3）①.稀釋②.無色③.176（4）①.10②.C③.減少（5）年齡結(jié)構(gòu)##年齡組成【解析】探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中），滴加培養(yǎng)液時，應(yīng)先加蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液→（3）觀察并計數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析。根據(jù)曲線圖分析，0-4年λ=1，種群數(shù)量不變；4-10年λ＜1，種群數(shù)量減少；10年后λ＞1，種群數(shù)量增加。【小問1詳解】調(diào)查酵母菌種群增長規(guī)律，逐個統(tǒng)計非常困難，可以采用抽樣檢測法?！拘?詳解】由于該實驗在時間上形成前后對照，所以本實驗沒有另設(shè)對照實驗。為了避免實驗偶然性帶來的誤差，所以該實驗需要重復(fù)實驗?！拘?詳解】培養(yǎng)后期，酵母菌數(shù)目較多，所以應(yīng)該先稀釋再計數(shù)；由于細(xì)胞膜具有選擇透過性，臺盼藍(lán)將死細(xì)胞染色，而不能對活細(xì)胞染色，所以計數(shù)選擇無色的酵母菌；第2天觀察計數(shù)時，發(fā)現(xiàn)計數(shù)室四個角上的4個中方格中共有48個酵母菌，其中被臺盼藍(lán)染液染成藍(lán)色的有4個，所以活菌數(shù)目為48-4=44個，1個中方格為44÷4=11個，計數(shù)室一共11×16=176個，因此1mL有176÷0.1mm3×103=176×104個，記為176萬個?！拘?詳解】圖甲曲線所示種群在4～10年中種群的λ小于1，種群數(shù)量一直在減少，故在第10年時種群數(shù)量達(dá)到最低點。第8年時種群數(shù)量在減少，故與圖乙中的C衰退型相對應(yīng)。8～10年間種群的λ小于1，種群數(shù)量仍然在減少?！拘?詳解】進(jìn)行“搶人”大戰(zhàn)，引進(jìn)高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生，由于大學(xué)生都比較年前往，所以該措施是在最終改變年齡結(jié)構(gòu)，提高出生率，進(jìn)而增加入口密度。【點睛】本題綜合考查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化實驗和種群特征和數(shù)量變化規(guī)律的知識，需要掌握血細(xì)胞計數(shù)法的計算公式，理解曲線中λ的含義進(jìn)行作答。8、（1）①.2、4②.3、5、8（2）直立生長（3）①.尖端②.背③.快④.橫向【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：錫鉑能遮住光，云母片能阻礙生長素的運輸，瓊脂片不阻礙生長素的運輸。由于①放在暗盒里，沒有光照，所以燕麥胚芽鞘直立生長；②在胚芽鞘尖端的下部用錫鉑遮住，而尖端部位是感受單側(cè)光的刺激，所以在單側(cè)光照射下能彎向光源生長；③在尖端橫向插入云母片，阻礙了生長素的運輸，所以燕麥胚芽鞘不能生長；④在尖端橫向插入瓊脂片，而瓊脂片不阻礙生長素的運輸，所以在單側(cè)光照射下能彎向光源生長；⑤切去胚芽鞘的尖端，不能合成生長素，所以燕麥胚芽鞘不能生長；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊，瓊脂小塊中的生長素能擴散到切去尖端的胚芽鞘中，但由于沒有尖端，不能感受單側(cè)光的刺激，所以燕麥胚芽鞘直立生長；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊并置于在暗盒里，瓊脂小塊中的生長素能擴散到切去尖端的胚芽鞘中，所以燕麥胚芽鞘直立生長；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里，由于不能合成生長素，所以燕麥胚芽鞘不能生長。明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答?！拘?詳解】根據(jù)題圖分析：有單側(cè)光照射時，除1外彎向光源生長的有②④，不生長也不彎曲的有③⑤⑧?！拘?詳解】把裝置4放在勻速轉(zhuǎn)盤上，雖然給予右側(cè)光照，但相當(dāng)于均勻照光，它的生長情況是直立生長。【小問3詳解】以上實驗說明，胚芽鞘具有向光性，感受光刺激的部位在尖端。胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生生長素，單側(cè)光的照射使生長素的分布不均勻，向光側(cè)生長素向背光側(cè)運輸，背光的一側(cè)生長素分布較多，這種運輸屬于橫向運輸，生長素從尖端運輸?shù)较虏?，運輸?shù)姆较驗闃O性運輸，運輸方式為主動運輸，導(dǎo)致尖端下部背光側(cè)生長素較多，生長較快，出現(xiàn)向光生長的特性?！军c睛】本題考查植物生長素的運輸與植物的向光性生長的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。9、C【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗的原理：（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。（2）利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細(xì)胞計數(shù)法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測定，由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來計算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目?！驹斀狻緼、改變培養(yǎng)液的pH值會改變K值(環(huán)境容納量)大小，A正確；B、酵母菌是單細(xì)胞生物，應(yīng)采用抽樣檢測法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化，B正確；C、應(yīng)先蓋蓋玻片，再加培養(yǎng)液，C錯誤；D、培養(yǎng)后期的酵母菌數(shù)量較多，應(yīng)該先稀釋再計數(shù)，D正確。故選C。10、(1).色氨酸(2).主動運輸(3).既不促進(jìn)，也不抑制(4).10-8(5).抑制(6).促進(jìn)(7).大于m小于M(8).小于m【解析】分析圖甲可知：促進(jìn)根生長的最適濃度為10-10mol/L，促進(jìn)芽生長的最適濃度為10-8mol/L；圖乙表現(xiàn)為根向地生長，莖背地生長；圖丙表示在i濃度之前，生長素均是促進(jìn)作用，在H點時對應(yīng)促進(jìn)生長的最適濃度?！驹斀狻浚?）合成生長素的前體物質(zhì)是色氨酸；極性運輸是指生長素的運輸方向只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運輸，其對應(yīng)的運輸方式是主動運輸。（2）從圖甲中可以看出，對芽促進(jìn)作用最合適的生長素濃度為10-8mol/L，該濃度對根表現(xiàn)為既不促進(jìn)也不抑制。（3）乙圖中a側(cè)（根向地側(cè)）與b側(cè)相比生長慢，故b側(cè)表現(xiàn)為促進(jìn)，a側(cè)表現(xiàn)為抑制，a側(cè)生長素濃度大于10-8mol/L。（4）背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，且生長效應(yīng)強于向光面，故向光側(cè)的生長素濃度為m時，背光面生長素濃度范圍應(yīng)大于m，小于M，以保證背光面的生長效應(yīng)強于向光面；由于受重力影響，莖的近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，且生長效應(yīng)強于遠(yuǎn)地側(cè)，故近地側(cè)的生長素濃度為2m時，遠(yuǎn)地側(cè)面生長素濃度范圍應(yīng)小于m，以保證遠(yuǎn)地側(cè)的生長效應(yīng)弱于近地側(cè)?！军c睛】解答本題需要明確各曲線橫坐標(biāo)和橫坐標(biāo)所代表的含義，理解促進(jìn)、抑制的含義與生長速度快慢之間的關(guān)系是正確解答該題的關(guān)鍵所在。11、（1）①.遷入率和遷出率＃＃遷出率和遷入率②.標(biāo)記重捕法（2）次生（3）①.10②.C③.減少（4）①.分解者②.b/a×100%