2023-2024學(xué)年人教部編版初中生物的特征-學(xué)案1_第1頁
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文檔簡介

1/2生物的特征【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．說出科學(xué)觀察的一般程序和方法。2．觀察生物和非生物，比較他們的區(qū)別。【學(xué)習(xí)重難點】舉例說明生物具有的共同特征。【學(xué)習(xí)過程】一、區(qū)分生物與非生物1．觀察是的一種基本方法?？梢灾苯佑糜^察，也可以借助儀器和工具觀察；科學(xué)觀察要有；觀察要全面、；要記錄；要有；要積極思考并參與交流和。2．觀察校園里的物體，請你區(qū)分哪些是生物？哪些是非生物？（1）生物：。（2）非生物：。3．下列哪項不符合科學(xué)觀察的要求（）A．要有明確的目的B．要有觀察記錄C．一定要借助觀察儀器和工具D．要有計劃4．下列各項中屬于生物的是（）A．彈鋼琴的機器人B．蘑菇C．慢慢長大的鐘乳石D．珊瑚二、生物的特征1．描述生物所共有的特征：（1）。（2）。（3）。（4）。（5）。（6）。（7）。2．合作交流（1）動、植物獲取營養(yǎng)的方式有何不同？（2）所有生物的生活都需要氧氣嗎？（3）人和動物排出廢物的途徑有哪些？（4）動、植物對外界刺激做出的反應(yīng)有何不同？（5）生物的繁殖方式都相同嗎/（6）“種瓜得瓜，種豆得豆”及“一豬生九仔，連母十個樣”分別體現(xiàn)了生物的什么特征？（7）所有生物都是由細胞構(gòu)成的嗎？【達標(biāo)檢測】1．牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（）A．需要營養(yǎng)B．進行呼吸C．對外界刺激做出反應(yīng)D．生長和繁殖2．自2013年3月份開始，一場突如其來的流感疫情開始在上海、安徽發(fā)生并迅速蔓延到浙江、江蘇等6省區(qū)，經(jīng)專家研究確定，H7N9亞型流感病毒是引起該疫情的病原體。下列各項中能表明該病毒屬于生物的是（）A．由有機物組成B．具有細胞結(jié)構(gòu)C．能在動物體內(nèi)繁殖D．能使人體患病3．下列各項中，哪項不

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