2023-2024學(xué)年人教部編版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次教案細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

《細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課照片欣賞：通過(guò)呈現(xiàn)班上兩位同學(xué)小時(shí)候與現(xiàn)在不同時(shí)期的照片。師：引導(dǎo)學(xué)生觀察思考他們的變化。生：觀察、思考、討論。師：今天我們就來(lái)弄清楚其中的奧秘。（二）指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)“細(xì)胞分裂過(guò)程”師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真鉆研教材來(lái)了解細(xì)胞分裂的過(guò)程（教師簡(jiǎn)單介紹看書的要求和任務(wù)，課件出示）1、先認(rèn)真研讀教材；2、關(guān)注動(dòng)植物細(xì)胞過(guò)程。（課件出示動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程flash、出示植物細(xì)胞分裂過(guò)程flash）：（組織學(xué)生匯報(bào)情況）：3、引導(dǎo)學(xué)生比較總結(jié)，說(shuō)出動(dòng)、植物細(xì)胞分裂過(guò)程及異同點(diǎn)。（三）指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)“染色體”A染色體的概念、組成師：請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀教材來(lái)弄清染色體的組成（教師簡(jiǎn)單介紹看書的要求和任務(wù)，課件出示）：1、染色體的概念、組成；B在卡紙補(bǔ)充完整細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA的關(guān)系圖。（組織學(xué)生匯報(bào)情況）：1、將學(xué)生作品通過(guò)手機(jī)拍照同步到大屏幕，并同步將學(xué)生作品粘貼在黑板上（同學(xué)們一起更正完善）；2、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA的關(guān)系,。C指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)“染色體的變化”師：請(qǐng)同學(xué)們先鉆研教材，并結(jié)合觀察PPT上的染色體FLASH，思考細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化（教師簡(jiǎn)單介紹任務(wù)，課件出示）：1、認(rèn)真觀察、思考；2、在卡紙上補(bǔ)充完成細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化示意圖。（組織學(xué)生匯報(bào)情況）：1、將學(xué)生作品通過(guò)手機(jī)拍照同步到大屏幕，并同步將學(xué)生作品粘貼在黑板上（同學(xué)們一起更正完善）；2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化規(guī)律。（四）拓展延伸師：請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)教材P58，了解“脫韁之馬”——癌細(xì)胞。生：說(shuō)出對(duì)癌癥有哪些了解。師：引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié)癌癥特點(diǎn)及預(yù)防方法。（五）設(shè)計(jì)作品師：我們現(xiàn)在利用“細(xì)胞分裂”相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，設(shè)計(jì)創(chuàng)作出為我們生活服務(wù)的作品。(教師介紹創(chuàng)作要求，課件展示：)1、集體討論創(chuàng)造設(shè)計(jì)和作品要所表達(dá)的意義。2、利用剛才所學(xué)知識(shí)，如動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞分裂過(guò)程、分裂特點(diǎn)、染色體的變化特點(diǎn)等等，并結(jié)合彩鉛、彩泥黏土、透明膠等等在卡紙上設(shè)計(jì)出一個(gè)作品。3、寫上作品名和小組成員名字。4、優(yōu)秀作品展示及介紹。（組織學(xué)生匯報(bào)介紹他們的設(shè)計(jì)作品，匯報(bào)要求，課件展示）：展示作品時(shí)要說(shuō)出作品名稱，介紹作品意義，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔、清晰。小組其他同學(xué)可以補(bǔ)充。（六）結(jié)束新課師：一顆種子能夠長(zhǎng)成參天大樹，我們從嬰兒經(jīng)歷到成年等等生物體