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第4課時運用對稱解決問題人教版數(shù)學(xué)二年級下冊課件3圖形的運動(一)1234①2④第4招用“找突破口法”解決問題人教版數(shù)學(xué)二年級下冊課件極速提分法
解決問題時，要善于尋找突破口，有的是先求出其中一個未知量，才能求出另一個未知量，有的是抓住條件中的“關(guān)鍵詞語”解決問題。5×5＝25(個)答：這些氣球有25個。只有租船的數(shù)量是6條時，人數(shù)才比30人多，比40人少。6×6＝36(人)答：這個班有36人。3＋1＝4(人)
12÷4＝3(個)答：每人分3個。點評：紅紅和她的3個好朋友一共4人，有12個蘋果，每人分12÷4＝3(個)蘋果。9＋9＝18(盆)
18÷6＝3(個)答：這些花可以擺3個圖案。5628318
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