人教版（新插圖）五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第2課時(shí) 正方體的認(rèn)識(shí) 教學(xué)課件

第2課時(shí)正方體的認(rèn)識(shí)人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件3

長(zhǎng)方體和正方體3cm5cm7cm4cm2cm3cm4cm說(shuō)出下面每個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各是多少？3cm3cm當(dāng)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高都相等的時(shí)候，這個(gè)長(zhǎng)方體變成了什么?復(fù)習(xí)導(dǎo)入面棱：面和面相交的線段頂點(diǎn)：棱和棱的交點(diǎn)探索新知6個(gè)面12條棱8個(gè)頂點(diǎn)探索新知1正方體的認(rèn)識(shí)正方體有12條棱,每條棱的長(zhǎng)度相等,所以棱長(zhǎng)和=棱長(zhǎng)×12。探索新知拿一個(gè)正方體的物品來(lái)觀察，并將小組同學(xué)的發(fā)現(xiàn)填在下面。(1)正方體的6個(gè)面_____________________。(2)正方體的12條棱___________。棱棱棱都是完全相同的正方形長(zhǎng)度相等通過(guò)觀察可以知道:正方體是由6個(gè)完全相同的正方形圍成的立體圖形。提示：正方體的6個(gè)面不僅形狀相同，而且面積大小相等。探索新知2正方體的特征名稱圖形相同點(diǎn)不同點(diǎn)面棱頂點(diǎn)面的特點(diǎn)面的大小棱長(zhǎng)長(zhǎng)方體正方體6個(gè)12條8個(gè)6個(gè)面一般都是長(zhǎng)方形，也可能有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形6個(gè)面都是相等的正方形相對(duì)的面的面積相等6個(gè)面的面積都相等每一組互相平行的四條棱的長(zhǎng)度相等12條棱的長(zhǎng)度都相等3正方體與長(zhǎng)方體的關(guān)系探索新知長(zhǎng)方體正方體長(zhǎng)方體正方體是特殊的長(zhǎng)方體。正方體長(zhǎng)=寬=高探索新知1.一根鐵絲恰好可以圍成一個(gè)長(zhǎng)18cm，寬12cm，高6cm的長(zhǎng)方體框架，如果把它改圍成一個(gè)正方體框架，這個(gè)正方體框架的棱長(zhǎng)是多少厘米？當(dāng)堂檢測(cè)

(18＋12＋6)×4÷12＝12(cm)答：這個(gè)正方體框架的棱長(zhǎng)是12cm。2.(易錯(cuò)題)用兩個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，棱長(zhǎng)之和減少32cm。原來(lái)一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)和是多少？當(dāng)堂檢測(cè)

32÷8×12＝48(cm)答：原來(lái)一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)和是48cm。辨析：根據(jù)減少的棱長(zhǎng)求棱長(zhǎng)總和。課堂總結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？正方體立方體6個(gè)面完全相同。8個(gè)頂點(diǎn)。12條棱長(zhǎng)度相等。正方體可以看成是長(zhǎng)、寬、高都相等的長(zhǎng)方體。第3課時(shí)2、5的倍數(shù)的特征人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件2因數(shù)與倍數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899百數(shù)表探索新知1探索5的倍數(shù)的特征0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899把上表中5的倍數(shù)圈起來(lái)，看看5的倍數(shù)有什么特征。探索新知5的倍數(shù)個(gè)位上的數(shù)是0或5。0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899探索新知想一想，下面的數(shù)是不是5的倍數(shù)？1215（）12373（）45841（）878470（）√××√0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899探索新知2探索2的倍數(shù)的特征把上表中2的倍數(shù)框起來(lái)，看看2的倍數(shù)有什么特征。探索新知01234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798992的倍數(shù)個(gè)位上的數(shù)是0，2，4，6或8。探索新知下面這些數(shù)是2的倍數(shù)嗎？17522437003375555787986673364006√√√√√探索新知下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)？哪些數(shù)是5的倍數(shù)？哪些數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)？你發(fā)現(xiàn)了什么

243567909915106

6075130521280601881002的倍數(shù)：24,90,106,60,130,280,6018,8100。5的倍數(shù)：90,15,60,75,130,280,8100。既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)：90,60,130,280,8100。探索新知個(gè)位上是0、2、4、6或8的數(shù),都是2的倍數(shù);個(gè)位上是0或5的數(shù),都是5的倍數(shù)。2的倍數(shù)5的倍數(shù)同時(shí)是2和5的倍數(shù)的數(shù)的個(gè)位上只能是0。探索新知3認(rèn)識(shí)奇數(shù)和偶數(shù)整數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)（0也是偶數(shù)），不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇（jī）數(shù)。探索新知個(gè)位上是0、2、4、6或8的數(shù),都是2的倍數(shù);2的倍數(shù)是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)。不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。2a2a＋1探索新知

33983550123881下列這些數(shù)，哪些是奇數(shù)？哪些是偶數(shù)？

808910009885653678677奇數(shù)：33、355、123、881、8089、565、677。偶數(shù)：98、0、1000、988、3678。當(dāng)堂檢測(cè)1.夢(mèng)夢(mèng)在文體店買了一些中國(guó)風(fēng)杯墊和山水畫(huà)書(shū)簽，中國(guó)風(fēng)杯墊10元1個(gè)，山水畫(huà)書(shū)簽5元1個(gè)。夢(mèng)夢(mèng)給了售貨員50元，找回17元，你能很快地幫夢(mèng)夢(mèng)判斷找回的錢對(duì)不對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。不對(duì)，買若干個(gè)中國(guó)風(fēng)杯墊和山水畫(huà)書(shū)簽的總錢數(shù)一定是5的倍數(shù)，所以個(gè)位上一定是0或5，所以找回的錢的個(gè)位上也一定是0或5。

當(dāng)堂檢測(cè)2.(易錯(cuò)題)一只小狗在甲、乙兩棵樹(shù)之間來(lái)回跑動(dòng)。小狗最初從甲樹(shù)跑向乙樹(shù)，一共跑了21次(往返算2次)，最后小狗停在哪棵樹(shù)旁？跑312次呢？小狗跑21次停在乙樹(shù)旁，跑312次停在甲樹(shù)旁。

辨析：小狗跑