二年級(jí)語(yǔ)文試題-人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題：閱讀理解（二）

Word二年級(jí)語(yǔ)文試題-人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題：閱讀理解（二）

7、農(nóng)夫的財(cái)寶

從前，有個(gè)勤(qín)勞的農(nóng)夫，他有一個(gè)葡萄園，農(nóng)夫一年到頭在園里辛勤地忙碌著，所以，葡萄的收成每年都很好。

農(nóng)夫有三個(gè)兒子，可都很懶，（lǎn）從來(lái)不肯到園里干活，農(nóng)夫心里很著急，一直在想：怎樣才能使兒子勤勞起來(lái)呢？

農(nóng)夫越來(lái)越老。這年，他得了重病，知道自己快不行了。臨死前，他把三個(gè)兒子叫到床前說(shuō)：“我有一箱財(cái)寶埋在葡萄園里?！?/p>

農(nóng)夫死后，他的三個(gè)兒子為了尋找財(cái)寶，把葡萄園翻了一遍又一遍，可是，什么財(cái)寶也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

這一年，園里的葡萄長(zhǎng)得特別茂盛，賣葡萄的收入比農(nóng)夫在世時(shí)多了許多，三個(gè)兒子心里都樂(lè)開(kāi)了花。

小兒子還想到園中尋寶。大兒子對(duì)他說(shuō)：“不用找了，我現(xiàn)在明白了，園里根本沒(méi)有財(cái)寶，我們勤勞的雙手才是最大的財(cái)寶。

1、寫(xiě)反義詞。

勤勞——（）茂盛——（）

2、選擇正確的答案：

①園中是有財(cái)寶的，但農(nóng)夫的兒子沒(méi)找到。（）

②園中沒(méi)有財(cái)寶，農(nóng)夫是為了讓兒子們動(dòng)手翻葡萄園，讓他們變勤勞，勤勞才是用之不盡的財(cái)寶。（）

3、讀了短文，你想說(shuō)些什么？

8、

新春佳節(jié)之際，媽媽買來(lái)了一幅畫(huà)。我粗粗一看，這幅畫(huà)并沒(méi)有什么特別吸引人的地方。我心想：書(shū)店里有那么多色彩鮮艷的年畫(huà)，媽媽為什么要買這幅呢？我一邊琢磨，一邊細(xì)細(xì)欣賞起來(lái)。

這是一幅國(guó)畫(huà)，畫(huà)的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過(guò)來(lái)一株蒼勁的松樹(shù)，松樹(shù)下是一對(duì)飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長(zhǎng)嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一塊一塊地凸出來(lái)，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒(méi)有，像一團(tuán)白云輕輕飄來(lái)，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。

我越看越著迷，似乎聽(tīng)到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見(jiàn)它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。

這時(shí)，我猛然想起剛才的疑問(wèn)，便跑去問(wèn)媽媽。媽媽神秘地笑了，反問(wèn)我：“你屬什么呀？”我恍然大悟，搶著說(shuō)：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫(huà)上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對(duì)嗎？”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

??！馬兒，你知道這是媽媽對(duì)我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實(shí)。

1．填空。

(1)這幅國(guó)畫(huà)畫(huà)的是（）、（）、（）、（），主要畫(huà)的是（）。

(2)媽媽買這幅畫(huà)的目的是（）。

2．用橫線畫(huà)出寫(xiě)“我”觀畫(huà)時(shí)聯(lián)想的句子。

3．用‖把文章分成3段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫(xiě)出文章的敘述順序。

_________________________________________

4．寫(xiě)出文章的中心思想。

_________________________________________

5．給短文加標(biāo)題。

9、雪花

小雪花亮晶晶，它像飛舞的白蝴蝶，它像飄落的梨花瓣兒。它是冬天的使者，給孩子帶來(lái)冬天的歡樂(lè)。

1．這段話有()句話。(2分)

2．雪花像()，像()。(4分)

3．你認(rèn)為雪花還像什么?寫(xiě)一句話。(2分)

4．雪花是冬天的()，能給孩子惜來(lái)歡樂(lè)。同學(xué)們想一想．雪花會(huì)給你們帶求什么歡樂(lè)?寫(xiě)下來(lái)。(4分)

10、閱讀短文，回答問(wèn)題。

秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開(kāi)了。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開(kāi)了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。

1請(qǐng)你給短文加個(gè)題目：__________

2秋天到了，公園里的______和______都開(kāi)了。

3菊花的顏色有__________________________________________________

4桂花是什么樣子?

_______________________________________________________________

5這段話共有______句，主要是圍繞第______句來(lái)寫(xiě)的

11、閱讀短文，回答問(wèn)題(10分)

螞蟻整(zhěngzhēn)天辛勤(qíqíng)地勞動(dòng)，沒(méi)有個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)(jiéjiē)，見(jiàn)了面就互相搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)捉(zhuōzhō)蟲(chóng)給它們吃。

1這段話共有______句話。(1分)

2給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)

3“它們”指的是____________。(1分)，。

4我喜歡它們的原因，一是它們______________________，二是它們______________________。(2分)。

5因?yàn)槲蚁矚g它們，所以我的表現(xiàn)是______________