三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷分析

三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷分析

一.試卷構(gòu)成

本試卷考試時(shí)間為90分鐘，卷面分值為120分。題型分成四局部。一是卷面分，二是積累與使用，三是開(kāi)心閱讀（包括課內(nèi)和課外）。四是習(xí)作。

三.試卷特點(diǎn)

本次三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷重在基礎(chǔ)，沒(méi)有偏題.怪題.難題。試卷檢測(cè)的范圍比較全面，難易適度。比較如實(shí)反映出學(xué)生實(shí)際語(yǔ)文知識(shí)的掌握情況。

四.學(xué)生答卷分析（一）一題是卷面分。

這題要求書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確.工整.規(guī)范.卷面整潔。這道題5分。50名同學(xué)平均得分4分。因?yàn)檫@是優(yōu)秀學(xué)生的試卷，所以絕大局部學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。但也能從中看出些問(wèn)題：書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，字間架結(jié)構(gòu)不合理，字形不漂亮，作文中錯(cuò)別字較多二）積累與使用

這局部包括7道小題，共57分，分別考察了學(xué)生對(duì)本冊(cè)生字，詞語(yǔ)的掌握水準(zhǔn)，量詞、關(guān)聯(lián)詞的應(yīng)用，給多音字選擇準(zhǔn)確的讀音以及對(duì)課文中重點(diǎn)詩(shī)句，諺語(yǔ)，名言，警句的積累與使用。因?yàn)槎际切┍緝?cè)教材中學(xué)生必須掌握的內(nèi)容，學(xué)生丟分不多，平均每人丟了2.5分?？吹贸鰜?lái)，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎實(shí)牢固，老師們對(duì)這個(gè)學(xué)段的字詞教學(xué)抓的比較扎實(shí)到位，夯實(shí)了語(yǔ)文基礎(chǔ)。丟分最多的第2小題中用“侮”組詞，因?yàn)檫@個(gè)字沒(méi)學(xué)過(guò)，90%的學(xué)生都組錯(cuò)了。再者個(gè)別丟分的是1小題中安慰的“慰”，愈合的“愈”，歐洲的“洲”有寫(xiě)錯(cuò)的，6小題古詩(shī)句積累使用中有三四個(gè)學(xué)生出錯(cuò)字而丟分的。

（三）開(kāi)心閱讀

這個(gè)局部又分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀兩局部。課內(nèi)閱讀是從本冊(cè)精講課文《她是我的朋友》中節(jié)選出來(lái)的，考查的是學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的課文的理解、掌握情況和歸納總結(jié)水平。這道題共9分，平均每人得分為7分。丟分較多的表現(xiàn)在這道題上：“阮恒是一個(gè)怎樣的孩子？用一句話(huà)來(lái)評(píng)價(jià)他”，有一絕大局部學(xué)生回答不完整或完全沒(méi)答到點(diǎn)子上，這說(shuō)明學(xué)生平時(shí)的閱讀訓(xùn)練還不到位，對(duì)原文理解的不透。也提醒老師在講重點(diǎn)課文時(shí)，把課文講深講透。課外閱讀共19分，平均每人得分為14分，平均丟5分。這道題考查學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞句的水平，閱讀水平，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平。從中暴露出一系列的問(wèn)題。1.是學(xué)生對(duì)拼音出現(xiàn)了回生現(xiàn)象。如第一題給文中加點(diǎn)字加上準(zhǔn)確的讀音，有一半學(xué)生加錯(cuò)了，櫻花的櫻（ying）寫(xiě)成yeng，不懈的懈（xie）寫(xiě)成xei。2.學(xué)生做題浮躁，思維不深入。如第二題聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)“悉心”一詞，聯(lián)系上下文不難看出，在這兒是“用心照管”的意思?？蓪W(xué)生解釋的五花八門(mén)，有四五個(gè)學(xué)生解釋成“關(guān)心.認(rèn)真.虛心.照顧”等等，看得出來(lái)學(xué)生做題比較浮躁，思維不深入，沒(méi)把自己的問(wèn)題放到原文中去驗(yàn)證一下是否恰當(dāng)，意識(shí)到一點(diǎn)就寫(xiě)上完事。這也反映出學(xué)生閱讀不細(xì)心，對(duì)老師教給的閱讀方法貫徹的不好。再如依照“心愿+不懈努力=花”有十幾名學(xué)生能夠真正理解了公式的含義，又創(chuàng)造性的寫(xiě)出了公式如“認(rèn)真聽(tīng)講+努力完成作業(yè)=學(xué)習(xí)好”，“目標(biāo)+學(xué)而不厭=成功”，“無(wú)信心+放棄=失敗”等都非常好。這類(lèi)學(xué)生思維是活躍的，已經(jīng)掌握了做閱讀理解題的一些方法，技巧，會(huì)自己感悟。有二十幾名同學(xué)僅是生搬硬套，如這樣的句子“夢(mèng)想+不懈努力=瓜”、“夢(mèng)想+不懈努力=豆”還有十幾名同學(xué)寫(xiě)的不知所云。如“想象+動(dòng)腦=出現(xiàn)”，“學(xué)習(xí)+努力=考（現(xiàn)實(shí)）”等等?？吹贸鰜?lái)這局部學(xué)生對(duì)文章的理解和表達(dá)水平較差。

（四）作文練兵場(chǎng)

這次作文要求寫(xiě)父母對(duì)自己的疼愛(ài)。學(xué)生選擇的范圍比較廣，能夠?qū)懜赣H，也能夠?qū)懩赣H，或者兩個(gè)人都在文中出現(xiàn)，能夠?qū)懸患?，也能夠?qū)懚嗉?。只要有真情?shí)感就行。考查的是學(xué)生平時(shí)留心觀察了沒(méi)有，能不能做個(gè)生活中的有心人，再者考查學(xué)生語(yǔ)言使用的水平，能不能用流暢，生動(dòng)的語(yǔ)言把自己的所見(jiàn)所感記錄下來(lái)。這次作文滿(mǎn)分30分，最高得分28分，最低得分10分。平均得分21分。有十二名同學(xué)是一類(lèi)文，能夠按照習(xí)作要求有序表達(dá)，結(jié)構(gòu)完整，句子通順，感受真實(shí)。剩下的三十八份二三類(lèi)作文中，出現(xiàn)的問(wèn)題是：一是有八名同學(xué)完全把范文復(fù)述下來(lái)的，沒(méi)有自己的觀察體驗(yàn)，感受，沒(méi)有真情實(shí)感。二是選材不新穎，仿范文寫(xiě)的，僅寫(xiě)生病時(shí)父母對(duì)自己的關(guān)心照顧這個(gè)題材的就有23人。三是內(nèi)容空洞無(wú)物，語(yǔ)言干癟蒼白，不通順的有9人。四是