第1單元觀察與測(cè)量三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中知識(shí)強(qiáng)化手冊(cè)（冀人版）

2023—2024學(xué)年期中知識(shí)強(qiáng)化手冊(cè)第一章觀察與測(cè)量（冀人版）思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖圖片放大更清晰喲！單元重點(diǎn)：①刻度尺使用方法②量筒使用方法③測(cè)量蘿卜的體積④溫度計(jì)使用方法⑤托盤(pán)天平使用方法⑥停表的使用方法⑦小水鐘的制作知識(shí)點(diǎn)：第一章觀察與測(cè)量1.測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具：刻度尺。2.直尺測(cè)量長(zhǎng)度的注意點(diǎn)：①對(duì)齊：直尺的零刻度線與被測(cè)物的一端對(duì)齊。②垂直：讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直。③記錄結(jié)果時(shí)要寫(xiě)出數(shù)值和單位。3.測(cè)量腰圍等一些帶弧度的物體長(zhǎng)度：皮尺。4.測(cè)量身高多采用全自動(dòng)身高測(cè)量?jī)x。5.用身體去估測(cè)：“拃”“步”等身體上的“尺子”來(lái)估測(cè)物體的長(zhǎng)度和距離的遠(yuǎn)近。6.體育老師用輪式測(cè)距儀測(cè)量跑道和操場(chǎng)的長(zhǎng)度，建筑工人用激光測(cè)距儀測(cè)量房屋的長(zhǎng)度、寬度。7.體積：像水在杯子中會(huì)占據(jù)空間一樣，物體所占據(jù)空間的大小稱作物體的體積。8.量筒是常用的測(cè)量液體體積的工具，量杯、燒杯也可以測(cè)量液體體積。9.量筒壁上標(biāo)有刻度和單位。10.量筒的使用：①選擇合適的量筒，將杯中的水沿筒壁緩緩倒入量筒中。②將量筒放置在水平桌面上，待液面穩(wěn)定后，平視液面，讀數(shù)并記錄結(jié)果。11.液體體積常用單位：毫升（mL）、升（L）等，固體的體積常用單位：立方厘米、立方米等。1mL=1立方厘米。12.測(cè)量胡蘿卜體積的方法：①量水：在量筒中加入適量的水并讀出水的體積。②量總體：將胡蘿卜完全浸沒(méi)在水中，液面上升，讀出水和胡蘿卜的總體積。③做減法：胡蘿卜的體積=總體積—水的體積。13.測(cè)量較大胡蘿卜體積的方法：①將胡蘿卜切成小塊。②在量筒中加入適量的水并讀出水的體積。③將所有胡蘿卜塊完全浸沒(méi)在水中，液面上升，讀出水和胡蘿卜的總體積。④胡蘿卜的體積=總體積—水的體積。14.自制量杯：①量取20mL水倒入杯中，并標(biāo)記刻度。②再量取20mL水倒入杯中，并標(biāo)記刻度。③多次量取標(biāo)記后就做好了量杯。15.比較物體輕重的兩個(gè)方法：①掂一掂。②天平測(cè)量。16.天平是稱量物體質(zhì)量的工具。17.托盤(pán)天平的使用方法：①準(zhǔn)備：將托盤(pán)天平放置在水平桌面，游碼移至“0”處。②調(diào)平。③稱重：按照“左物右碼”放置被測(cè)物體和加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼使指針指向分度盤(pán)的中央。④記錄計(jì)算：記錄稱量結(jié)果。物體質(zhì)量=砝碼總質(zhì)量+游碼所對(duì)應(yīng)刻度值。⑤收尾：稱量完畢，應(yīng)把砝碼放回盒中，游碼移回“0”處。18.稱量一杯水的方法：①稱量杯子的質(zhì)量并記錄。②稱量水和杯子的總質(zhì)量并記錄。③水的質(zhì)量=總質(zhì)量—杯子質(zhì)量。19.人的感官不可靠。20.測(cè)試溫度的方法：先用手背輕觸杯壁，感受水的冷熱，避免燙傷。21.溫度：物體的冷熱程度22.溫度單位：攝氏度（℃）。23.測(cè)量溫度的工具：溫度計(jì)。24.使用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度的方法：①手持溫度計(jì)的上端，將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到水杯的底與壁。②視線與溫度計(jì)液面持平，讀數(shù)。25.測(cè)溫工具：體溫計(jì)，體溫槍。26.一天中人的體溫是不穩(wěn)定的，有時(shí)高有時(shí)低。27.計(jì)時(shí)工具：停表，表。28.停表的使用方法：①按復(fù)位鍵，停表示數(shù)歸零。②按起始鍵，開(kāi)始計(jì)時(shí)。③計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)，再按停止鍵，停止計(jì)時(shí)。29.制作一個(gè)小水鐘：①將塑料瓶分成兩部分。②在瓶蓋中間扎一個(gè)小孔。③組裝小水鐘，向