16夏天里的成長第二課時【知識精講+能力提升】六年級上冊語文部編版

夏天里的成長

回顧第一課時的學習，完成知識樹。夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。生物事物人夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。生物事物人夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。植物動物學習提示：默讀第3-4自然段，圈出作者圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”寫的事物。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大。”隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！庇终f：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！庇终f：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。引用俗語、諺語過渡。學習提示：默讀第3、4自然段，將思維樹補充完整。夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。生物事物人夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。植物動物隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。山河人造物人學習提示：默讀課文，比較第2自然段和第3、4自然段在寫法上有什么相同點和不同點。都用關鍵句來體現(xiàn)一段話的中心。關鍵句位置不同。都列舉了事例。列舉的事例從易到難。生物事物人用俗語、諺語過渡。生物事物人相同點不同點1.都用關鍵句來體現(xiàn)一段話的中心。2.都列舉了事例。3.分條表達。1.關鍵句位置不同。2.列舉的事例從易到難。3.用俗語、諺語過渡。課文表達特點學習提示：默讀課文，思考：第2-4自然段能不能調(diào)換順序?為什么？不能，因為2-4自然段是圍繞中心層層遞進的，調(diào)換會破壞文章的條理性。珍惜時間，努力生長。小結本文開篇以“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這一中心句引領全文，以“迅速生長”點明夏天事物成長的特征