（新人教版）湖南省懷化市2017-2018學(xué)年七年級上學(xué)期期中聯(lián)考試題（語文 無答案）

世紀(jì)金榜圓您夢想第7頁（共7頁）山東世紀(jì)金榜科教文化股份有限公司一、語文積累與綜合運(yùn)用（42分）1.下列加橫線詞語注音全部正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A感慨（kǎi）

窠巢（kē）

憔悴（zùi）

仿膳（shàn）B一霎時(shí)（shà）臉頰(jiá)

匿笑(nì)

菡萏(dàn)C搓捻(niǎn)

諷刺(fěng)

難堪(kàn)確鑿(zuó)D優(yōu)雅(yǎ)

醞釀(yùn)

黃暈（yùn）

應(yīng)和（hé）2.詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A朗潤

小心翼翼各得其所

混為一談

B癱瘓

尷尬

爛慢

蛛絲馬跡C點(diǎn)綴

搏學(xué)篤志

眾目睽睽人跡罕至

D蔭蔽

折散

禱告

恍然大悟

3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A眾多市民紛紛呼朋引伴，上山賞雪。B春華秋實(shí)，沒有那海藻的春風(fēng)，又那里會(huì)有這滿野秋色和大好收成呢？C談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道，使在場的專家也驚嘆不已。D他得罪了我，當(dāng)我說要告訴老師時(shí)，他變得暴怒無常，開始向我求情。4．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）。（3分）A．我們要善于運(yùn)用材料、積累材料、整理材料，才能寫好作文。B．由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生產(chǎn)任務(wù)。C．許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。D．中國人民對于姚明這個(gè)名字是很熟悉的。5.將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是（）（3分）生命，需要珍藏。珍藏一句勸告，；珍藏一份付出，；珍藏一回教訓(xùn)，；珍藏一次挫折，。①人會(huì)變得睿智②人會(huì)變得無私③人會(huì)變得謙和④人會(huì)變得奮進(jìn)A.④②①③B.③②①④C.④①③②D.②④①③6.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A《散步》通過祖孫三代一家人在田野散步這個(gè)生活側(cè)面，生動(dòng)的展示了這一家互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B《秋天的懷念》秋天蕭條景象襯托“我”遭遇不幸后的絕望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。C《金色花》通過寫一個(gè)兒童把自己想象成一朵金色花，并由此引發(fā)聯(lián)想，表現(xiàn)了家庭之愛、母子之愛以及人類天性的美好和圣潔。D《濟(jì)南的冬天》圍繞“溫情”這一特點(diǎn)，主要描繪了濟(jì)南冬天的城、山、水、天，呈現(xiàn)給讀者一幅山清水秀、天藍(lán)地暖的動(dòng)人冬景圖。7.下列句子中不是比喻句的一項(xiàng)是（）（3分）A．紅的像火，粉的像霞，白的像雪。B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。C．對于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事。D．這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。8.默寫（9分）（1）《論語》中闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是“，”，論述君子對富貴的正確態(tài)度的句子是“，”。（2）夜發(fā)清溪向三峽，。（3）舒活舒活筋骨，，各做各的一份事去。（4），一夜征人盡望鄉(xiāng)。（5）《天凈沙·秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是“，”。9、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（8分）（1）.你班將召開一次以“交友之道”為主題的班會(huì)，屆時(shí)想邀請本校心理咨詢室的袁老師參加，班上推薦你去邀請，你會(huì)對袁老師這樣說：“”（2分）（2）.“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！比松谑溃x不開朋友。然而，大千世界，魚龍混雜，友分益損。古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友”，可見，如何認(rèn)識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級正在舉行以“交友之道”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你積極參加并完成以下任務(wù)。（6分）【擬寫標(biāo)語】為激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情，請為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。（2分）【設(shè)計(jì)活動(dòng)】請為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。（2分）活動(dòng)一：；活動(dòng)二：。【探究材料】閱讀下面兩則材料，用一句話寫出你的探究結(jié)果。（2分）①15歲的小明在同學(xué)的生日宴會(huì)上認(rèn)識了出手大方的王大哥，王大哥經(jīng)常請他去餐館吃喝，帶他去網(wǎng)吧玩游戲。工作繁忙的父母沒時(shí)間陪他，王大哥則成了好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然對他說：“有一個(gè)小子總跟我過不去，我不便出面，你替我教訓(xùn)教訓(xùn)他，反正他也不認(rèn)識你?！北煌醮蟾邕@么一蠱惑，原本老實(shí)聽話的小明手拿木棍，朝那個(gè)人的頭上猛擊一棒，致其重傷。②小劉、小彭、小陳都是某校初三學(xué)生，也曾是老師眼里的好學(xué)生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩時(shí)，三人結(jié)識了社會(huì)青年鄭某。鄭某通過錢和煙的誘惑，逐漸將他們拉攏成自己的小弟，三人跟隨鄭某四處游蕩，最終走上犯罪的道路。探究結(jié)果：10、名著閱讀（1）．《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇，是一部蘊(yùn)含著和理性的批判的作品，《朝花夕拾》原名為。（2分）（2）《五猖會(huì)》是魯迅先生《朝花夕拾》中的一篇回憶性散文，文章的主要內(nèi)容是什么？這樣寫的目的是什么？（2分）二、閱讀理解（48分）

（一）詩歌鑒賞（6分）次北固山下

（唐王灣）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。11.對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B.頷聯(lián)中的“兩岸闊”的“闊”是表現(xiàn)潮平之后的景象，隨著春潮的起漲，放眼遠(yuǎn)望，江面似與岸平，舟中人的視野也因此而開闊。C.頸聯(lián)的意思是，夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，新的一年剛剛開始，江南已有了春天的氣息。D.尾聯(lián)詩人借歸雁傳遞書信，表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。12.“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來膾炙人口，“生”和“入”用得很妙，請說說妙在何處？（3分）（二）文言文閱讀，完成13—17題。（15分）【甲】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答日：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。(《陳太丘與友期行》)【乙】王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已①，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而②復(fù)如初。母日：“兒癡如此，曷③不聽其所為?”冕因去，依④僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，猙惡可怖；冕小兒，恬⑤若不見。(《王冕讀書》)【注釋】①已：止，罷。②已而：過后。③曷：何，怎么，為什么。④依：投靠。⑤恬：安然。13.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思(4分)（1）陳太丘與友期行(2)去后乃至(3)尊君在不(4)輒默記14.下列各組句中加點(diǎn)的詞的意義、用法不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．太丘舍去B．元方入門不顧C(jī)．未若柳絮因風(fēng)起D．下車引之冕因去竊入學(xué)舍冕因去父怒撻之15.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(4分）（1）友人慚，下車引之，元方入門不顧。（2）兒癡如此，曷不聽其所為?16.【甲】文主要表現(xiàn)元方的特點(diǎn)。【乙】文主要表現(xiàn)王冕的品質(zhì)。(2分）17.兩篇文章都是刻畫兒童形象的，閱讀后，試就其中一篇說說你明白了一些什么道理?(3分）（三）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（12分）①不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹，也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。②單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。③油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。④翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。⑤何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。⑥有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過一塊根像人樣。⑦如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。18．找出本段的中心句，寫在橫線上（2分）_____________________________________________19．下面句子中加點(diǎn)的詞用得好，試說說好在哪里。（2分）肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。________________20．本文段抓住景物的形、聲、色、味，生動(dòng)地寫出了事物的特點(diǎn)。請各找出一例。（2分）形：______________________________________聲：________________________________________色：_______________________________________味：_______________________________________21．根據(jù)本段內(nèi)容，請你談?wù)劄槭裁凑f百草園是“我”的樂園？（2分）___________________________________________________________________________________22．這段話共七句，如果要?jiǎng)澐譃閮蓪樱阏J(rèn)為正確的劃分方法是（）（2分）A．①②‖③④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤‖⑥⑦C．①②③‖④⑤⑥⑦ D．①‖②③④⑤⑥⑦23．對這段的理解分析，說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、節(jié)選語段包括了春、夏、秋三個(gè)季節(jié)的景物，桑葚、菜花是春末的，蟬鳴在盛夏，蟋蟀到秋天才叫。這與下文寫到的冬天的百草園合起來成為完整的四季圖，可見作者構(gòu)思的精巧。B、節(jié)選語段，層次井然。先用兩句“不必說……”寫百草園整體，再寫局部的“泥墻根一帶”，這是一種順序。第一個(gè)“不必說”由高到低寫靜物，第二個(gè)“不必說”由低到高寫動(dòng)物，這又是一種順序。整體是從動(dòng)物寫到植物，局部是從植物寫到動(dòng)物，這又是一種順序。這幾種順序配合起來，使寫景不僅有序，而且活潑多姿。C、本文善于聯(lián)想。作者寫何首烏根而聯(lián)想到成仙，這些必要的聯(lián)想，使文章放得開，富有情趣，又收得攏，為表現(xiàn)中心服務(wù)，也使文章更加生動(dòng)活潑，多姿多彩。D、這段文字表現(xiàn)了百草園確實(shí)是我的樂園，也表現(xiàn)了兒童天真、好奇的心理。課外現(xiàn)代文閱讀（15分）獻(xiàn)你一束花⑴鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄。難道獻(xiàn)給這黯淡無光的失敗者?⑵她一直垂著頭。前四天，她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時(shí)，就把這美麗而神氣的頭垂下來?，F(xiàn)在她回國了，走入首都機(jī)場的大廳，簡直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去。她怕見前來歡迎的人們，怕記者問什么，怕姐姐和姐夫來迎接她，甚至怕見到機(jī)場那個(gè)熱情的女服務(wù)員——她的崇拜者，每次出國經(jīng)過這里時(shí)，都跑來幫著她提包兒……有什么臉見人，大敗而歸!⑶這次世界性比賽，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的寶座，國內(nèi)外的行家都這么估計(jì)，但她的表演把這些希望的燈全都關(guān)上了。⑷兩年前，她第一次出國參加比賽，夾在許多名揚(yáng)海外的姑娘們中間，不受人注意，心里反而沒負(fù)擔(dān)，出人意料地拿了兩項(xiàng)冠軍。回國時(shí)，就在這機(jī)場大廳里．她受到空前熱烈的迎接。許多只手朝她伸來，許多攝影機(jī)鏡頭對準(zhǔn)她，一個(gè)戴眼鏡的記者死死糾纏著問：“你最喜歡什么?”她不知如何作答，抬眼看見一束花，便說：“花!”于是就有幾十束花朝她塞來，多得抱不住。兩年來多次出國比賽，她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)亮晃晃的獎(jiǎng)牌回來，迎接她的是笑臉、花和攝影機(jī)雪亮的閃光。是不是這就加重她的思想負(fù)擔(dān)？愈贏就愈怕輸，成績的包袱比失敗的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無法擺脫開精神的壓力。這次她在平衡木上稍稍感覺自己有些不穩(wěn)。內(nèi)心立刻變得慌亂而不能自制。她失敗了，并且跟著在下面其它項(xiàng)目的比賽中一塌糊涂地垮下來……⑸本來她怕見人，走在隊(duì)伍最后，可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開她時(shí)，她感到冷落，加重了心中的沮喪和愧疚，縱使她有回天之力，一時(shí)也難補(bǔ)償，她茫然了。是啊