2024屆高中語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)訓(xùn)練：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活

2024屆高中語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)訓(xùn)練：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！罢业胶同F(xiàn)代生活的連接點(diǎn),不僅能讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生、重放光彩,也能更好滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要”。當(dāng)代青年,每一個(gè)人都是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和傳播者,應(yīng)怎樣去尋找“和現(xiàn)代生活的連接點(diǎn)”呢?請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明礦確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。寫(xiě)作指導(dǎo)：寫(xiě)作時(shí)，考生可以立足傳統(tǒng)文化的重要性，就如何更好地傳承傳統(tǒng)文化談自己的想法，注意抓住“和現(xiàn)代生活的連接點(diǎn)”這句話。傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的連接點(diǎn),可以是人們的思想意識(shí),可以是科技的進(jìn)步,也可以是最普通的日常生活……可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，體現(xiàn)出青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和批判性思維，論證內(nèi)容要充實(shí)，視野要開(kāi)闊。參考例文1：傳統(tǒng)文化漫漫路，傳承挖掘須我行中華泱泱大國(guó)，自古有華夏禮儀之邦美稱(chēng)。禮儀之邦，服章之美，有春華秋實(shí)，有浪漫不渝，有漫花遍野，有曠野長(zhǎng)風(fēng)。文化之美，在于傳承，在于創(chuàng)新，在新時(shí)代中挖掘，在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用。找到現(xiàn)實(shí)與文化的連接點(diǎn)，喚醒傳統(tǒng)，與文化來(lái)一場(chǎng)美麗的邂逅，與文化來(lái)一場(chǎng)傳統(tǒng)與新生的奇遇。

一詩(shī)一詞，一片一闕，只言片語(yǔ)如點(diǎn)點(diǎn)星云綴滿歷史原野，誦讀詩(shī)章，與傳統(tǒng)文化邂逅。“誦明明之詩(shī)，歌窈窕之章。"詩(shī)歌朗朗上口，意蘊(yùn)豐富,書(shū)寫(xiě)人生哲理，寫(xiě)萬(wàn)物之美，寫(xiě)天地悠悠，寫(xiě)蒼生遼闊。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們何嘗不吟誦詩(shī)句,品味經(jīng)典，去尋找詩(shī)詞與傳現(xiàn)實(shí)生活的連接點(diǎn)，讓詩(shī)歌走入生活，讓傳統(tǒng)文化煥然一新涅聚重生呢?更不必說(shuō)那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄鼓舞我們前進(jìn);“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)"的昂揚(yáng)斗志、沖破云霄叫醒迷茫的我們。詩(shī)詞與現(xiàn)實(shí)生活連接千千萬(wàn)，詩(shī)詞讓文化煥然重生。一裙一袍，一面一襦，種種服飾如片片飛花落入歷史芳林，穿著漢服，與傳統(tǒng)文化相遇。傳統(tǒng)服飾多姿多彩，不同面料花紋、圖案、形制體現(xiàn)審美品味;傳統(tǒng)漢服承襲中華禮儀,蘊(yùn)含豐富文化，2023年國(guó)風(fēng)漢服節(jié)應(yīng)期而至，各式各樣的形制如交領(lǐng)，抹胸，明制圓領(lǐng)，飛魚(yú)服等應(yīng)接不暇，今人眼前一亮。穿著漢服，體會(huì)古人“越羅衫袂迎春風(fēng)，玉刻麒麟腰帶紅”的審美與文化。姹紫嫣紅、絢麗繽紛的漢服，不禁讓人感嘆穿著漢服傳統(tǒng)服飾，豈不能更好的與古人共鳴？讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活連接，飛入尋常千家戶。一扇一鞠，一棋一畫(huà)，項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)如滴滴青墨繪就歷史畫(huà)卷，參與體會(huì)，與傳統(tǒng)文化共鳴。動(dòng)手做團(tuán)扇，蹴鞠比賽，下象棋等公眾參與的娛樂(lè)活動(dòng)使我們?nèi)缃裆罡尤の稒M生,體驗(yàn)古人的生活，也讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中落地生花，綻放出屬于傳統(tǒng)文化的光采。讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)生活共鳴,為滿足美好生活，豐富情感世界奠基；讓傳統(tǒng)文化重?zé)ɑ盍?，為文化自信，文化?fù)興奠基。傳統(tǒng)文化要與人民生活相適應(yīng)，要與現(xiàn)代潮流所相趨，就要尋找到文化與現(xiàn)實(shí)的連接點(diǎn)，賞之，愛(ài)之，用之，傳讓統(tǒng)煥發(fā)新生，文化薪火相傳，精華生生不息。讓每一朵陌上文化之花開(kāi)遍東風(fēng)，走過(guò)四時(shí)之序，走過(guò)星霜時(shí)轉(zhuǎn)，走進(jìn)新時(shí)代的芳澤原野。參考例文2：以與時(shí)俱進(jìn)之泉，滋傳承文化之根在當(dāng)下這個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，找準(zhǔn)與現(xiàn)代生活的連接點(diǎn)，不僅能讓傳統(tǒng)文化榮光煥發(fā)，而且能滿足人民生活需要。作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承者與傳承者的我們，應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流，通過(guò)自己的方法尋找連接點(diǎn)，使傳統(tǒng)文化重放光彩。尋覓之路，道阻且長(zhǎng)，多些創(chuàng)新方可找到“與時(shí)俱進(jìn)”的連接點(diǎn)。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，流量是話語(yǔ)權(quán)的關(guān)鍵因素，而吸引流量的前提是與時(shí)俱進(jìn)。渾厚磅礴的秦腔、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的昆曲，如若一味地固步自封不加以創(chuàng)新，將會(huì)逐漸落得個(gè)無(wú)人問(wèn)津的境遇。京劇傳承人果小菁通過(guò)短視頻平臺(tái)宣傳與創(chuàng)新京劇，吸引一眾青年關(guān)注京劇，學(xué)習(xí)并傳承這一文化瑰寶。若不是通過(guò)創(chuàng)新找到了與時(shí)俱進(jìn)的連接點(diǎn)，她的傳承之路不會(huì)這么成功？?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者與傳承者，在尋覓之路上要多些創(chuàng)新方可“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”找到與時(shí)俱進(jìn)的連接點(diǎn)，滋養(yǎng)傳承文化之根。尋覓之路，困難重重，多些敢為人先的勇敢便可找到“與時(shí)俱進(jìn)”的連接點(diǎn)。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃這個(gè)道理，在短視頻博主李子柒身上得到了很好的體現(xiàn)。她敢為人先，打開(kāi)了通過(guò)短視頻傳承文化的大門(mén)。她的視頻風(fēng)格恬淡閑適充滿鄉(xiāng)土氣息，內(nèi)容則是聚焦中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，老祖宗留下的服飾，飲食等在她手中重新一一展現(xiàn)。在她之后逐漸又涌現(xiàn)出一大批傳承者：南翔，江尋千等博主，她們也隨之進(jìn)行傳承，使傳統(tǒng)文化再現(xiàn)生機(jī)與活力。作為新時(shí)代青年，我們要多些敢為人先的勇氣，去尋找“與時(shí)俱進(jìn)”的連接點(diǎn)，使傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生。尋覓之路，曙光在前，多些責(zé)任感與細(xì)心方可找到連接點(diǎn)。有責(zé)任感的非遺傳承人不會(huì)因?yàn)闊o(wú)人可傳而放棄傳承；細(xì)心的傳承人們一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行改良創(chuàng)新，使其吸引年輕人的目光。古老的文化漸漸蘇醒，年輕人的傳承之心也隨之燃燒。馬面裙，花朝節(jié)，國(guó)風(fēng)大典，無(wú)不彰顯著作為新時(shí)代傳承人的青年人在用自己的責(zé)任感來(lái)復(fù)興優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。文化興則國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)，增強(qiáng)文化自信是我們作為中華代秀傳統(tǒng)文化繼承者與傳播者的責(zé)任與使命，而這條道路勢(shì)必會(huì)困難重重，道阻且長(zhǎng)。在尋找和現(xiàn)代生活的連接點(diǎn)“與時(shí)俱進(jìn)”時(shí)，多些創(chuàng)新與耐心、敢為人先的精神以及責(zé)任感會(huì)使這條道路曙光在前，以與時(shí)俱進(jìn)之泉，滋養(yǎng)傳承文化之根。參考例文3：以傳統(tǒng)文化之水，澆現(xiàn)代生活之花習(xí)主席有言：“任何一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的發(fā)展都離不開(kāi)其根本?！闭\(chéng)如斯言，傳統(tǒng)文化于古色古香中緩緩走來(lái)，于現(xiàn)代生活中潛滋暗長(zhǎng)。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸嗖荒芡浉荆矛F(xiàn)代之手推動(dòng)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展。以現(xiàn)代科技為墨，以傳統(tǒng)文化為硯，綻放陣陣墨香。我們應(yīng)用科技去傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓公眾的認(rèn)知豐富起來(lái)，讓國(guó)人更有文化自信。如視頻博主江千尋，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入綠洲于地方一隅虛心求教，將火樹(shù)銀花這一奇觀再次在沙漠中綻放，并受到了央視等一眾官方媒體的認(rèn)可；又如廚師出身的南翔，決心鉆研古代菜譜，精準(zhǔn)復(fù)刻了一道又一道古籍中的名菜。傳統(tǒng)文化與其之間重放光彩，借助媒介，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相連接，墨香悠遠(yuǎn)。以文化自信為筆，書(shū)寫(xiě)傳統(tǒng)文化之藍(lán)圖。發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化離不開(kāi)文化自信，二者息息相關(guān)。君可知，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)”在一句一語(yǔ)的詩(shī)詞中，玩飛花令；君可知，刺繡與國(guó)畫(huà)也漸漸滲入我們的日常生活各處；君可知，紅樓夢(mèng)中的妙玉邀寶黛等人品茶的茶藝早已被世界所悉知，成為中國(guó)的標(biāo)志之一。將對(duì)傳統(tǒng)文化的自信與生活融為一體，方有機(jī)會(huì)繪出宏大藍(lán)圖。以創(chuàng)新為歌，唱響二者之合奏?！渡闲铝斯蕦m》中的故宮文創(chuàng)早已成為一大爆款，但倘若故宮沒(méi)有推陳出新，順應(yīng)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展，那么便不會(huì)有今日的成就與輝煌。亦然，三星堆、鄭州博物館、國(guó)家博物館也相繼推出了各自具有文化特色的文創(chuàng)產(chǎn)品，將其文物創(chuàng)新激發(fā)起新生。正是如此，方可唱響傳統(tǒng)與現(xiàn)代共同點(diǎn)之