11鄧稼先教案(優(yōu)質(zhì)課件)課稿

鄧稼先楊振寧關(guān)于“兩彈一星”最初是指原子彈、和人造衛(wèi)星?！皟蓮棥敝械囊粡検窃訌?，后來演化為原子彈和氫彈的合稱；另一彈是指?！耙恍恰眲t是人造地球衛(wèi)星。鄧稼先，1924年誕生在安徽省懷寧縣一個書香門第之家，1945年抗戰(zhàn)成功時，鄧稼先從西南聯(lián)大畢業(yè)，他于1947年通過了赴美爭論生考試，于翌年秋進入美國印第安那州的普渡大學爭論生院。由于他學習成績突出，缺乏兩年便讀滿學分，并通過博士論文辯論。此時他只有26歲，人稱“娃娃博士”。楊振寧，1922誕生于安徽省合肥市，美籍華裔物理學家，因與李政道共同提出宇稱不守恒理論，獲得1957年諾貝爾物理學獎。楊振寧他們是同鄉(xiāng)同學情同手足的好朋友一個獲諾貝爾獎蜚聲世界半世紀一個為國造核彈隱姓埋名28載本文是一篇回憶性散文，又是一篇典范的人物傳記。人物傳記是記錄人物生平的文字，它往往通過一些特殊大事來刻畫人物的特殊奉獻、精神品質(zhì)和高尚情操。體裁文章體裁生字詞解釋籌劃：想方法、定預(yù)備。仰慕：仰慕思慕。彷徨：走來走去，遲疑不決，不知道往那一個方向去?？筛杩善褐档酶桧灒谷烁袆拥昧鳒I。指悲壯的事跡使人非常感動。家喻戶曉：每家每戶都知道。至死不懈：到死都不松懈，形容堅持究竟。任人宰割：任憑別人任憑欺辱。鋒芒畢露：比方銳氣和才能全部顯露出來。形容人氣盛逞強。當之無愧：當?shù)闷鹉撤N榮譽或稱號，一點也不用慚愧。成語積累可歌可泣鮮為人知婦孺皆知鞠躬盡瘁，死而后已當之無愧家喻戶曉截然不同鋒芒畢露知人之明層出不窮馬革裹尸整體感知:速讀課文，準確把握課文根本信息默讀課文，爭論：本文按小標題共分為六大局部，請分別概括每一局部的大意，并說說每局部之間有什么聯(lián)系？1.在近一百多年來中國歷史乃至世界歷史背景上推出鄧稼先。2.簡潔介紹鄧稼先的生平經(jīng)受和奉獻。3.在同美國“原子彈之父”奧本海默的比照中介紹鄧稼先。4.作者為中國人自己制造出原子彈而感動、傲岸、傲岸。5.寫鄧稼先在極端困難的條件下，在層出不窮的問題前身先士卒，不怕犧牲的氣概。6.引述電報、書信總體評價鄧稼先。第一局部是全文的“小引”。第六局部是全文的總結(jié)。其次局部簡潔介紹了鄧稼先的生平經(jīng)受和奉獻。第三局部是其次局部的補充、延長和擴展，它是以同奧本海默比照的方式突出地表現(xiàn)了鄧稼先的氣質(zhì)、品德和奉獻精神。第四局部從另一角度，寫出鄧稼先奉獻之大。這一局部也是其次局部的擴展。第五局部則是重點寫出了鄧稼先的深厚博大的民族文化背景、超凡的制造才能、堅韌的意志、堅決的信念、甘為祖國現(xiàn)身的崇高精神。這一局部是其次局部的具體化。全文各局部之間的聯(lián)系內(nèi)容賞析第一局部：呈現(xiàn)歷史背景。通過列舉1898年西方列強對中國的瓜分狀況，讓讀者管窺百年中國的屈辱歷史。然而一個世紀后，中國人站起來了，就在這新中國剛剛誕生的早晨，新中國帶著從黑夜走出的人們，披著朝陽的霞光，迎來了從海外歸來的一位對祖國母親有拳拳之心的兒子——鄧稼先。思考：文章開頭為什么要概述中國近一百多年的屈辱史？甲午戰(zhàn)爭這是1898年中日甲午戰(zhàn)斗中幾幅照片，那是任人宰割的時代，是有亡國滅種的危急的時代。日軍屠殺大連、旅順居民被帶上枷鎖的中國人甲午戰(zhàn)斗黃海大戰(zhàn)八國聯(lián)軍攻陷的北京1.思考：文章開頭為什么要概述中國近一百多年的屈辱史？先概述我國近一百多年來的歷史，是為了說明鄧稼先是對中華民族從：任人宰割“到”站起來“這一轉(zhuǎn)變做出巨大奉獻的科學家，是對歷史的進展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。內(nèi)容賞析其次局部：簡述鄧稼先的生平。寫了他不平凡的人生經(jīng)受，特殊是對中國核武器設(shè)計爭論所做出的巨大奉獻。1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。1.思考：為什么將鄧稼先與奧本海默比照來寫？更鮮亮地突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻精神，從而自然而然地得到結(jié)論：鄧稼先是中國中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的由最高奉獻精神的兒子，是中國共產(chǎn)黨的抱負黨員。2.鄧稼先的故事有很多。但作者寫“文化大革命時，為什么僅寫鄧稼先說服武斗兩派連續(xù)工作和工宣隊、武宣隊隊員不要圍攻這兩件事？典型事例更好突出人物精神、品質(zhì)。這兩件事充分表現(xiàn)了鄧稼先忠厚樸實、真誠坦白和無私的精神感染了全部人，這樣能更好地突出文章中心。鄧稼先與奧本海默進展了比較：職務(wù)功勞學術(shù)水平相當國籍文化背景性格不同奧本海默鋒芒畢露善于辭令復雜的人鄧稼先最不引人注意忠厚平實真誠坦白奉獻精神閱讀第五局部，思考：1.朗讀《吊古戰(zhàn)場文》，嘗試翻譯并談?wù)勔霉盼牡淖饔茫恳晕膶W的筆法渲染了一個悲壯、凄涼的環(huán)境氣氛，作者引用它是為了表現(xiàn)鄧稼先工作環(huán)境的困難，突出他為國不辭勞累的精神。寬闊呀，寬闊呀！空曠的沙漠無邊無際，寬闊的荒漠不見人煙。河水象飄帶一樣彎曲流淌。群山像犬牙一樣穿插在一起。幽暗啊凄慘凄涼，北風悲號，天日昏黃。飛蓬折斷，百草枯死，嚴寒得如霜凍的早晨。各種飛鳥無處可棲，在天上亂竄，很多怪獸爭斗猛烈，失群狂奔。亭長告知我說：“這就是古戰(zhàn)場??！常常有失敗的一方全軍都覆沒在這里，時常能聽到鬼哭的聲音，每逢天陰的時候，就會聽得更加清晰?！?.理解：“‘粗略’參數(shù)的時候……又要有穩(wěn)健的推斷?！边@組排比句的內(nèi)容，體會作者的思想感情？寫出了鄧稼先具有超凡的制造才能、堅韌的意志、堅決的信念以及甘愿為科學事業(yè)獻身的精神。抒發(fā)了作者對鄧稼先的深情贊頌及淺薄的愛國主義精神。3.說說在戈壁灘上搞核武器試驗有哪些困難。1、戈壁灘上常常風沙咆哮；2、氣溫往往在零下三十多攝氏度。閱讀第六局部：理解“假設(shè)稼先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)?！睘橹腥A民族的崛起，為寬闊人民的利益，奉獻自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)預(yù)備的。爭論：你認為鄧稼先的哪些精神或品質(zhì)值得終身學習？內(nèi)容概括鄧稼先1．百年屈辱與“站起來了”——創(chuàng)設(shè)背景2．兩彈元勛——總述生平事跡3．鄧稼先與奧本海默——忠厚樸實鞠躬盡瘁4．民族感情？友情？——嚴謹求實死而后已5．我不能走——靜靜奉獻〔記敘、談?wù)摗⑹闱椤?．永恒的傲岸——無比贊頌歸納總結(jié)他忠厚樸實，誠真坦白，他從不驕人，沒有留神眼，一生寵愛“純”字所代表