(新插圖)人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 階段素養(yǎng)提升練(5) 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第1頁(yè)
(新插圖)人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 階段素養(yǎng)提升練(5) 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第2頁(yè)
(新插圖)人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 階段素養(yǎng)提升練(5) 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第3頁(yè)
(新插圖)人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 階段素養(yǎng)提升練(5) 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第4頁(yè)
(新插圖)人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 階段素養(yǎng)提升練(5) 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩39頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

階段素養(yǎng)提升練(5)人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)1.填空。(每空1分,共25分)(1)用分?jǐn)?shù)表示各圖中涂色部分的大小。這場(chǎng)電影播放的總時(shí)間531535117203214<>=911112042=2×3×72.選擇。(每題3分,共18分)B(2)分子相同的分?jǐn)?shù),(

)。A.分?jǐn)?shù)單位相同B.分?jǐn)?shù)大小相等C.所含分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)相同CABADA3.將假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù),將帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。(8分)54.連一連。(5分)5.動(dòng)手操作。(共17分)(1)涂色表示下列各分?jǐn)?shù)。(8分)略6.解決問(wèn)題。(共27分)(1)同同采集了18個(gè)昆蟲(chóng)標(biāo)本,其中有7個(gè)是蝴蝶標(biāo)本,其余是蜻蜓標(biāo)本。蝴蝶標(biāo)本是蜻蜓標(biāo)本的幾分之幾?(6分)(2)一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是72cm,長(zhǎng)是8cm,寬和高相等,寬是長(zhǎng)的幾分之幾?(6分)(3)祝融號(hào)火星車的質(zhì)量是240kg,比玉兔號(hào)月球車重100kg,玉兔號(hào)月球車的質(zhì)量是祝融號(hào)火星車的幾分之幾?(7分)(4)做同樣一種面包,王師傅4小時(shí)做了37個(gè),李師傅3小時(shí)做了26個(gè)。他們平均每小時(shí)各做多少個(gè)?誰(shuí)做得快些?(8分)階段素養(yǎng)提升練(6)人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)547220244527(答案不唯一)3549543=>><(7)在括號(hào)里填上合適的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。450kg=(

)t125dm3=(

)m325分=(

)時(shí)72dm2=(

)m2(8)如果a是b的5倍,a和b的最大公因數(shù)是(

)。(9)兩個(gè)自然數(shù)的積是35,它們的最大公因數(shù)是1,這兩個(gè)數(shù)是(

)和(

)。b5

7(或1

35)2.選擇。(每題3分,共21分)C(2)A=2×3×7,B=2×5×3,那么A和B的最大公因數(shù)是(

)。A.6

B.3

C.2

D.1AB(4)一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母相差1(分母大于1),這個(gè)分?jǐn)?shù)一定是(

)。A.真分?jǐn)?shù)B.假分?jǐn)?shù)C.帶分?jǐn)?shù)D.最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)D(5)下面每組的兩個(gè)數(shù)中,既有公因數(shù)2,又有公因數(shù)5的是(

)。A.10和25B.20和30C.45和35D.12和20B(6)兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是6,那么這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)有(

)個(gè)。A.1B.2C.3D.4DB3.把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是18而大小不變的分?jǐn)?shù)。(4分)4.先約分,是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。(6分)5.求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)。(8分)

16和24

12和329和3318和4284366.解決問(wèn)題。(共33分)(2)五(1)班學(xué)生到社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng),男生有25人,女生有20人,把他們分成勞動(dòng)小組。如果每組中男、女生人數(shù)分別相同。①最多可以分成幾組?(6分)25和20的最大公因數(shù)是5。答:最多可以分成5組。②每組有男生和女生各多少人?(6分)25÷5=5(人)

20÷5=4(人)答:每組有男生5人,女生4人。(3)幼兒園買回49個(gè)蘋果和29個(gè)梨。老師把這兩種水果平均分給中班的每個(gè)小朋友,結(jié)果蘋果多4個(gè),梨少1個(gè)。中班最多有多少個(gè)小朋友?(7分)49-4=45(個(gè))

29+1=30(個(gè))3×5=15(個(gè))答:中班最多有15個(gè)小朋友。(4)鮮花店用48朵玫瑰、60朵雛菊和36朵薔薇扎花束,如果每束花中三種花的朵數(shù)分別相等且三種花都沒(méi)有剩余,那么最多可以扎多少束花?每束花中玫瑰、雛菊和薔薇各有多少朵?(8分)因?yàn)?8,60和36的最大公因數(shù)是12,所以最多可以扎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論