24植物生命活動的調(diào)節(jié)練習(xí)題及答案解析

4節(jié)植物生命活動的調(diào)整(時間：50分鐘 總分值：100分)560*課*標(biāo)*第*一*網(wǎng)]1．(精選考題·安徽合肥一模)為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，某同學(xué)對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)展以下處理：一段時間后，①、③、④均明顯彎向上生長；②彎曲生長不明顯。根據(jù)上面實驗，下列分析正確的是( )盆栽植物橫放試驗示意圖A．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素B．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素C．①和②能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素D．③和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素解析：燕麥橫放，重力引起生長素向地側(cè)多于背地側(cè)，單側(cè)光照引起生長素背光側(cè)多于向光側(cè)，①上方照光以及重力影響都使向地側(cè)生長素多促進(jìn)生長得快，彎向上生長；②彎曲生長不明顯，說明重力與單側(cè)光的共同作用使向地側(cè)和背地側(cè)生長素分布量差異不大；③只受重力影響；④中光照不影響生長素的橫向運輸，受重力影響彎向上生長，結(jié)合選項推斷D答案：D2精選考題·鹽城一某爭論小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響假設(shè)干胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)(如左以下圖)，一段時間后測量并記錄彎曲度(α)。右以下圖曲線中能正確表示 其 實 驗 結(jié) 果 的 是( )A．a(chǎn) B．b C．c D．dα)越小說明胚芽鞘的彎曲程度越大，即生長素促進(jìn)生長的作用越明顯。故α應(yīng)由90°下降至極值，此時對應(yīng)的生長素濃度為促進(jìn)生長的最適濃度，濃度連續(xù)上升，生長素促進(jìn)生長的作用減弱，α90°，應(yīng)選B。答案：Bxkb1.com從如下圖的試驗中，可以直接得出的結(jié)論是 ( )A．生長素能促進(jìn)上胚軸切段生長B．單側(cè)光照引起生長素分布不均勻C．生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸D．感受光刺激的部位是上胚軸切段的頂端解析：由圖示試驗過程可以看出，兩組試驗處理的差異是黃豆幼苗上胚軸切段是否有生長素(IAAIAA長，因此，本試驗可以直接得出的結(jié)論是生長素(IAA)能促進(jìn)上胚軸切段生長。答案：A4．(題快遞)將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根彎曲度與背地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為 ()答案：B5．(經(jīng)典題)用燕麥幼苗做如下圖的兩組試驗。甲組：將切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分別取兩個瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如乙圖所示處理。以下說法正確的選項是 ()A．甲組試驗證明白植物的莖具有背地性B．乙組試驗證明白植物的莖具有向光性C．④向左彎曲生長D．⑤向左彎曲生長解析：甲組試驗僅證明白植物莖的近地側(cè)生長素濃度高；乙試驗組旋轉(zhuǎn)導(dǎo)致尖端受光均勻，不能證明向光性。②生長素濃度高，④向左彎曲生長；X、Y生長素濃度相等，⑤直立生長。答案：C6．(精選考題·重慶一模)以下圖中甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是()A．如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長，表現(xiàn)誕生長素作用的兩重性B．賜予該植物右側(cè)光照，③、④側(cè)生長素濃度可分別用乙圖c、g點表示C．甲圖①處生長素濃度可用乙圖fD．假設(shè)摘除甲圖中的部位①，則②處生長素濃度會高于10－6mol·L－1解析：根近地側(cè)生長素濃度高抑制生長，背地側(cè)濃度低促進(jìn)生長，表達(dá)兩重性；甲圖中右側(cè)光照，左側(cè)③生長素濃度應(yīng)高于右側(cè)④；甲圖①處是頂芽，生長素接近最適濃度b點；假設(shè)摘除甲圖中的部位①，則側(cè)芽②生長旺盛，生長素濃度接近芽的最適濃度。A7．(精選考題·蘇北四市一模)某小組開展“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”()A．蒸餾水處理作為比照B．配制一系列濃度梯度的生長素類似物溶液C．嚴(yán)格掌握無關(guān)變量D．進(jìn)展預(yù)試驗，確定試驗濃度范圍解析：探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的試驗中，由于在正式試驗之前做了預(yù)試驗，所以不必考慮用蒸餾水處理作為比照；在試驗之前，要進(jìn)展預(yù)試驗，確定試驗濃度范圍；試驗過程中，配制一系列濃度梯度的生長素類似物溶液作為自變量，嚴(yán)格掌握溫度、處理的時間等無關(guān)變量，遵循單一變量、比照原則。答案：A8．(精選考題·廣州六中調(diào)研)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上移栽棉花的產(chǎn)量比非移栽棉花的產(chǎn)量高很多，通過比較覺察移栽棉花的根系興旺，其側(cè)根比非移栽棉花的側(cè)根多且密，這是由于在移栽 過 程 中( )A．促進(jìn)側(cè)根細(xì)胞的分裂B．促進(jìn)側(cè)根產(chǎn)生生長素C．抑制側(cè)根生長素的產(chǎn)生D．破壞了根的頂端優(yōu)勢，促進(jìn)了側(cè)根的生長答案：Dww浸泡液.xww浸泡液.xkbom雌花雄花與雌花的比值水(比照)100/升)乙(CP100毫克/升)100/升)100/升)CP100/升)分析上表數(shù)據(jù)，不能得到的推論是 ( )A．甲液對絲瓜花性別分化影響不大B．丙液對絲瓜花性別分化影響不大w ww.xkbomC．丁液最有利于雄花的形成D．甲液、乙液等體積混合較利于雌花的形成解析：從表中可覺察，不做任何處理時雄花與雌花的比值為，而用甲液處理后雄花與雌花的比值為，說明甲液有利于雌花的形成，因此A答案：A10．(精選考題·廣東四校高三期末)植物激素中的赤霉素和生長素都能促進(jìn)莖稈伸長二者促進(jìn)植物生長的關(guān)系可用以下圖表示，請據(jù)圖中信息和相關(guān)學(xué)問分析以下說法正確的選項是( )A．赤霉素促進(jìn)莖稈伸長是通過提高生長素的含量而實現(xiàn)的B．赤霉素和生長素都是植物內(nèi)分泌細(xì)胞合成的微量有機物C．圖中赤霉素對①和②的過程都起促進(jìn)作用D．赤霉素與生長素在植物體內(nèi)表現(xiàn)為拮抗作用解析：中等難度題。此題考察對圖解信息的分析推斷力量。A項正確：赤霉素可通過促進(jìn)生長素的合成和抑制生長素的分解來提高生長素的含量。B項錯誤：植物激素是由植物體的肯定部位產(chǎn)生，沒特地的內(nèi)分泌細(xì)胞。C項錯誤：②過程是抑制作用。D項錯誤：赤霉素與生長素在植物體內(nèi)表現(xiàn)為協(xié)同作用。答案：A11．(題快遞)以下有關(guān)植物激素調(diào)整的表達(dá)正確的選項是 ( )①可利用適宜濃度的赤霉素解除種子、塊莖休眠，提前發(fā)芽，利用細(xì)胞分裂素延緩葉片年輕②青少年兒童早熟，是由于吃了含有大量激素的反季節(jié)蔬菜水果③在植物組織培育中生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會影響組織分化④在太空失重狀態(tài)下，根失去了向地生長的特性⑤疆利用生長素類似物可使棉花葉片脫落利于收獲棉花，植物激素類似物除草劑能選擇性殺滅單子葉雜草，表達(dá)了生長素的兩重性A．①②⑤B．③④⑤C．①③④D．②④解析：赤霉素能解除休眠，細(xì)胞分裂素能延緩葉片年輕；植物激素對動物體沒有調(diào)整作用，兒童早熟是動物性食品含激素太多導(dǎo)致的；在植物組織培育中生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會影響生根和發(fā)芽；失重狀態(tài)下，沒有重力刺激，根不能向地生長；高濃度生長素類似物促進(jìn)葉片脫落，抑制雙子葉雜草生長，此不能說明生長素的兩重性，在棉花生長的后期噴灑乙烯利可使棉花既同時成熟，又落葉，有利于收獲棉花。答案：C12．(精選考題·深圳調(diào)研)下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的說法錯誤的是( )A．植物生命活動的調(diào)整從根本上說是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果B．調(diào)整植物生命活動的激素不是孤立的，而是相互作用共同調(diào)整的C．依據(jù)人們的意愿使用植物生長調(diào)整劑，可以促進(jìn)或抑制植物的生命活動D．光照、溫度等環(huán)境因子通過轉(zhuǎn)變植物激素的作用來影響植物的生命活動答案：D4013．(14分)(精選考題·安徽皖南八校聯(lián)考)科學(xué)家爭論覺察，紫外光可抑制植物生長。緣由是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶(含鐵蛋白)的活性，而吲哚乙酸在乙酸氧化3的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)，請補充以下試驗設(shè)計并完成相關(guān)的試驗分析。一、材料用具：二、試驗步驟：4個配有培育支架的燒杯，分別標(biāo)記為A、B、C、D。ABCD液。 ，平均分成四組，分別放在A～D4賜予AC適宜的可見光光照賜予BD 光照連續(xù)培育一段時間。(5)切下幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，并對應(yīng)標(biāo)記為a、b、c、d。(6a～d①～⑥，如以下圖)，培育一段時間后，觀看胚芽鞘的彎曲狀況。三、試驗分析：請推測上圖中第①、④組胚芽鞘的生長狀況：① ，④ 。上圖中第 組胚芽鞘的生長狀況可證明紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)。解析：考察植物的生長素的試驗。試驗設(shè)計題應(yīng)保證單一變量、比照原則。由試驗設(shè)計步驟可知，①中abb、c含量相等則直立生長，由①、②兩組的胚芽鞘生長狀況可證明紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)。答案：二、(3)先取生長狀況一樣的燕麥幼苗假設(shè)干株(4)同等強度的可見光和肯定強度的紫外光三、(1)①向b側(cè)彎曲生長④直立生長(2)①、②(僅答①或②不給分)14．(14·浙江高考)請答復(fù)以下有關(guān)赤霉素的問題：赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞其細(xì)胞周期的 期明顯變短，此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是 和 。植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子幼根和幼芽等 的部位用赤霉素屢次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量 。赤霉素促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)展了CaCl2

和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的試驗，結(jié)果如下圖。由圖分析可知，肯定濃度的CaCl溶2液對細(xì)胞壁的伸展起 作用；參加赤霉素溶液的時間在圖中點、C點)。依據(jù)上述試驗分析赤霉素促進(jìn)莖伸長的可能緣由是 。解析：此題借助植物激素的調(diào)整為背景綜合考察了細(xì)胞分裂及DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成，同時考察學(xué)生分析問題和獵取圖像信息的力量，由于對根底學(xué)問把握不牢，導(dǎo)致學(xué)生答題語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確而失分。(1化為DNA(2位，赤霉素在這些部位合成。用赤霉素屢次噴灑水稻，引起養(yǎng)分生長速率過快，消耗養(yǎng)分(3CaCl2

CaCl2

溶液對細(xì)胞壁的伸展起抑制作用，BB點參加的赤霉素溶液，由此可得到Ca2＋抑制了細(xì)胞壁的伸長，參加的赤霉素溶液可能是通過降低Ca2＋濃度而促進(jìn)生長的。答案：(1)分裂間DNA復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(2)生長旺盛降低(3)抑制B赤霉素降低了細(xì)胞壁上Ca2＋的濃度15．(12分)(精選考題·梧州三模)植物的生長發(fā)育過程，是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)整的。請答復(fù)以下問題：生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根，扦插的枝條生根包括 和 兩個重要過程。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用肯定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草，據(jù)圖答復(fù)：生長素類似物除草劑的作用原理是 ；圖中①②曲線中代表雙子葉雜草的是 所用的生長素類似物的濃度最好在 (用字母表示)點左右。有人做了如下試驗將某種開花植物的根尖放在含有不同濃度生長素的培育液中