美麗小學作文

第美麗小學作文

美麗小學作文篇1

一本鮮紅的榮譽證書正被外婆捧在手中，看著外婆喜上眉梢的樣子，我不禁有點疑惑：外公外婆都早已退休，這是誰的榮譽證書？我懷著好奇走過去一看，原來是外婆家被評為“余姚市美麗庭院精品戶”。

說起外婆家的小院，被評為“美麗庭院”是當之無愧的。雖說現在正是冬季，但外婆家的小院還是一片蒼翠。小院分成好幾個花壇，與北邊的房屋交相輝映，形成一個“回”字形。

看南邊的花壇是一片竹林，一棵棵竹子高聳挺拔，竹子的葉子小小的，像一片片綠色的翡翠。清風掃過竹林，竹葉微微顫動，發(fā)出動聽的聲響，像在演奏一支美妙的樂曲。看著看著，我便想：一陣春雨過后，地面就會長出許多“胖娃娃”，它們穿著黃褐色的外衣互相打著招呼。那時，外婆家的餐桌上就常常有肉絲炒竹筍、竹筍湯……那都是極美味的。

在竹林的旁邊，是一棵高大的柚子樹，上面掛著許多金黃金黃的柚子。外公外婆從不摘來吃，待到它們一個個熟透，自然掉落，便把它們放到房間的.各個角落，讓它們靜靜地散發(fā)清香。每個來到外婆家的人都說：“家里好香??！”外婆便樂呵呵地指著柚子說：“這都是它們的功勞！”有時還送上幾個，真可謂：送人柚子，留有余香！

東西兩邊的花壇比較狹長，杜鵑花、茶花、桂花……井然有序，讓這兩個花壇一年四季都有一抹亮麗的色彩。但我覺得最美的還是東邊的一棵石榴樹和西邊的一棵金橘樹。每到秋天，石榴樹上結滿了石榴，石榴寶寶穿著褐色的大衣，有的藏在樹叢中，好像在和伙伴們玩捉迷藏，有的躲在媽媽的身后睡大覺，有的三五成群談天說地，說到高興處，嘴巴都咧開了。對面的金桔寶寶就文靜多了，帶著綠色的小帽子，穿著黃色的小裙子，顯得格外漂亮。每當這時候，我就會摘個石榴，摘幾個金桔，一飽口福。

小院的中間是一個大花壇，說是花壇還不如說是菜園。菜園的籬笆是外公親手用小竹子編織而成的，別有一番風味。菜園里有碧綠的小青菜，有散發(fā)著清香的芹菜，有又大又白的蘿卜……說起那蘿卜，大的比我的小腿還粗呢！最引人注意的就是菜園中央的蠶豆了，這時的它們還是小苗，正借著竹竿努力往上爬，像在進行爬竿比賽。周圍還有一片嫩綠的草籽，在微風的吹拂下，像是給菜園鋪上了一塊綠絨毯，我仿佛還聞到了一陣清香，看到了一盤綠白相間的草籽炒年糕，口水都要留下來了……

我突然明白了，外婆家的美麗庭院展示的就是秩序之美、自然之美、生態(tài)之美，還有人文之美！美麗小學作文篇2

我的學校到處綠樹成陰，鮮花盛開，是一座美麗的校園。

走進校園，我們看到了一棵像一位少女在跳舞的榕樹。這棵榕樹就像擺著姿勢的少女。在榕樹的`旁邊擺著上百盆六月海棠。六月海棠就像紅紅果子。在學校大門口的右邊有兩棵高大的海棗樹。它們長的又高大又壯麗。在學校大門的左邊種著一排小葉榕，它們長的就

像腰挺得直直的小朋友。沿著這條林蔭小路，我們來到了操場上。最引人注目的是芒果樹，風一吹，芒果樹就像梳起了頭發(fā)。

四小的植物園真美啊！美麗小學作文篇3

一個周未的早晨，天氣晴朗，我們一家人高高興興的收拾好郊游要用的東西，就出發(fā)了。

我們要去的地方是祖國大陸最南端——燈樓角，那里的魚蝦最多，有很多鹽田，它可是個物產風富的小村莊。

我們坐在車上，穿過彎彎曲曲的小山路，路旁有著花草樹木。你看，花兒開的多艷哪！花兒在那柔軟的春風下，跳起了笆蕾舞。小草也互不相讓。拼命的伸展著。樹也舞動起粗壯的枝條。好像都在歡迎我們來到燈樓角。

來到燈樓角，展現在我的眼前的是一望無際的大海，一陣微風吹過，把我?guī)У搅舜蠛＿?。“哇”我驚訝的叫道，“這里的大海真美啊?！弊咴诤┥希ぶ涇浀纳匙?，海浪非常調皮，老是親吻我的小腳丫，癢癢的。

突然，一堆海草被大海媽媽推上來，“哈哈！真是天上掉餡餅呀！”我高興的叫道。于是，我便三步并作二步的跑到海草那里，但是，這個海草好像在逗我玩似的，一下子又回到大海媽媽的懷抱里。雖然捉不到海草，有點不甘心，但沿著石潭的小路跑過去，又有了新發(fā)現，“哇！這么多的螃蟹?！蔽液芸炀驼业揭恢淮篌π?，把螃蟹拾起來，誰知，它狠狠的咬了我一口，因為疼了，所以我把它重重的`摔在石頭上，“ohsorry?！蔽覍χ倪z體輕輕地說，并用沙子把它埋了，然后又尋找新的目標。

望著高高挺立在這海邊的燈樓塔，我突然想起了媽媽告訴過我燈樓塔的歷史；那是1948年，法國的侵略軍要來攻打燈樓角。當時，燈樓角是八路軍的基地，當法國的侵略軍來到燈樓角時，八路軍早有了防備，他們用火槍把法國的侵略軍一個個打倒。后來，人們?yōu)榱思o念八路軍，才建立了燈樓塔，現在，這座燈樓塔秉承紅軍為人民服務的精神，矗立在這海角一邊，給來往的船只指引方向。這座燈樓塔意味著紅軍們戰(zhàn)無不勝的精神。

時間不知不覺的過去了，我們要回家了，“再見，燈樓角，我們下次再來看你”。

點評：文章記敘了自己瀏覽燈樓角的經過，結構完整，脈胳清楚，將沿途的風光，海邊的美景的樂趣，娓娓道來，充滿兒童天真的情趣，描述樓塔的歷史又給這個美麗地景點增添了幾分莊嚴的氣氛。美麗小學作文篇4

今天早晨，我們坐飛機去了深圳，一到深圳，舅舅就請我們吃了海鮮，這里的.海鮮很新鮮，非常好吃。

晚上，舅舅又帶我們去海邊玩，我很瘦，一個大浪過來我就會被打倒，爸爸在沙灘上畫了個桃心，爸爸躺在沙灘上，我和媽媽用沙子蓋在爸爸的身上，只露出頭來，很好玩。我們還去了歡樂谷，這里非常刺激、好玩，也很害怕。我們度過的快樂的深圳之旅。美麗小學作文篇5

夏天到了，春姑娘走了。

不知道為什么，我很喜歡夏天，喜歡夏天的顏色，夏天的聲音。最簡單的理由就是可以穿得很少，穿得很漂亮。

夏天，太陽公公向大地灑下金色的陽光。滿山遍野的野花，有紅的、白的、黃的'、五顏六色，爭相斗艷。這可忙壞了蝴蝶和蜜蜂。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地放聲歌唱。啊，夏天多美！

夜晚，滿天的星星一閃一閃地眨著眼睛，像是在跟我打招呼呢。幾只螢火蟲飛過來，漂亮極了。

我愛這美麗的夏天！美麗小學作文篇6

校園是我們學習知識的地方，在那里我們可以輕松自在的會學到很多豐富的知識;校園是我們游戲玩耍的天地，在那里我們可以和同學們一起盡情的玩耍;校園是我們鍛煉能力的天堂，在那里我們可以鍛煉各種能力，和同學們取長補短，互相幫助一起成長。

一走進我們的校園你就會看到一座“希望之星”的雕塑，在綠色地球儀上，有一高一矮的兩根柱子，矮的是藍色，它代表我們小學生，高的是紅色，它代表老師，上面還有幾顆小星星，它代表老師把知識傳遞給了我們。再往前走就會看到一排乒乓球臺子和籃球場。每當下課鈴一響同學們就像出籠的小鳥一樣奔向這里，低年級的同學在這里跳繩、打沙包、捉迷藏，高年級的同學在這里踢毽子、打乒乓球、打籃球，好玩極了······就像一幅生機勃勃的畫卷。再往前走你就會看到一棟高大的四層教學樓，那是我們學習的地方，在那里我們可以上數學、語文、英語、音樂······各門功課。教學樓旁邊有幾個花壇，里面種著各種顏色的'小花，有萬壽菊，牽?；āぁぁぁぁぁぴ诮虒W樓的東邊是老師們的辦公樓，里面設有多媒體教室，電腦室，舞蹈室等各種活動室。

這就是我們的美麗校園，我愛我們美麗的校園!美麗小學作文篇7

時光的隧道被撞擊破碎，化作漫天飄飛的微小塵埃，終因一個際遇，一次觸動，漫天的光芒匯聚成一個新的焦點。只是，如花開花落般錯雜，生命輪回不再。錯誤的拼接，終究衍生出錯誤的情節(jié)。

北極星在南極盛開璀璨，妖嬈了名為依米的七色花苞，驚艷了曇花一現的姿彩。而我，愿化作一株在風中搖曳的依米，用盡一生的執(zhí)著，凝成七年的等待，只為綻放一世傳奇，換取你終身幸福。

一樣的眼眸、一樣的睫毛、甚至是相同的血液。那么親愛，我愛你偶爾的任性霸道，在熟人面前笑的沒心沒肺，在陌生人面前舉止從容，卻不乏青春張揚。我愛你的青春活力，敢愛敢恨，用盡力氣去生活，做最真實的自己。我清楚地明白我們的人生之所以會錯開的緣由，但我終究體會不了其中深埋的情感。也曾試著去探究、也曾經懷疑，但是又清晰的意識到這一場糾錯的人生局。時光在長大，生命的長度卻不會因此而改變，于是，放棄了那顆追尋真相的心，只因為相信，我們的未來不會敗在一場錯誤的流離里。

青春的`轉盤吱吱啞啞，隨著每天的朝陽不知疲倦地轉動，流淌的血液尤如齒輪般契合，我想，我是懂你的。

親愛，記得我握起你的手，屬于我們的冰涼。但是，希望以后的你，就象曾經的你，用一顆柔軟的心，去包容更多的愛。那么當初的錯誤，只是給了更多人愛你的理由。

光陰如白駒過隙，匆忙的腳步蒼老著我們的心，但是，有一分情不會變，不同于誓言，只是一句話，一句想印在心里的話。親愛，希望你一直是那個笑臉如花的女子，無論天地怎樣暗椏，只做快樂的自己。

終，幸福如你。

致愛二次元的我們…

依米，盛開在貧瘠之地的四色花朵，七年花開一次，花語是：瞬間的美麗。

微曛下，有和風吹過，依米，輕輕搖曳。美麗小學作文篇8

生活中，我們每一個人都有自己獨特的世界，自己的特長和愛好。當然，我也不例外，也有自己的一片美麗天空—竹笛。

"唉！新買的筆又丟了一支。"那天，我垂頭喪氣地走在回家的路上。到了家，我悶悶不樂地坐在床上，心中很是煩惱。突然，一個掛在墻上的東西引起了我的注意。原來是我的`竹笛。對了，好長時間沒吹了，不如用笛聲來消愁吧。我這樣想著，于是，我摘下笛子，慢慢地走出家門。

到了樓下，站在柳樹下，我端起笛子，吹響了第一聲，頓時，一個優(yōu)美動聽的音符從笛管中飛出。我的心情也有所好轉。于是，我吹起了一首《瑯琊神韻》。眼前微風吹動，碧柳搖曳，再加上我優(yōu)美的笛聲，活像一幅五彩斑斕的畫卷。我的心情越來越好，笛聲也更加悠揚。路邊時而走來幾個圍觀的人，我也漸漸陶醉在自己的笛聲中。

路旁圍觀的人越來越多，時而還傳來陣陣贊嘆聲。我心情大有好轉，完全陶醉在自己的笛聲中。我仿佛是一位詩人，獨自漫步在瑯琊山中，聆聽著優(yōu)美的神韻，感到心曠神怡。()我煩悶的心情一掃而光，感到十分愉悅，我望望前面的碧柳，它翩翩起舞，似乎陶醉在我的笛聲中，我瞧瞧頭頂的云朵，它們踱來踱去，仿佛被我的笛韻所感染；我看看上空的