小學(xué)勞動(dòng)周活動(dòng)方案

小學(xué)勞動(dòng)周活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為貫徹XXX精神，落實(shí)XXXX要求，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確勞動(dòng)價(jià)值觀，提升勞動(dòng)技能，形成良好勞動(dòng)品質(zhì)。全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定此方案。二、活動(dòng)主題勞動(dòng)最光榮幸福我創(chuàng)造三、活動(dòng)目標(biāo)（一）價(jià)值體認(rèn)：通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。（二）責(zé)任擔(dān)當(dāng)：積極參與勞動(dòng)實(shí)踐，激發(fā)服務(wù)他人意識(shí)，增強(qiáng)家庭、社會(huì)責(zé)任感。（三）問(wèn)題解決：合理運(yùn)用勞動(dòng)知識(shí)和技能解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。（四）創(chuàng)意物化：按計(jì)劃完成勞動(dòng)任務(wù)，形成一定的勞動(dòng)成果。四、活動(dòng)時(shí)間XXXX年X月X日——XXXX年X月X日五、活動(dòng)內(nèi)容（一）校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：勞動(dòng)周啟動(dòng)倡議?；顒?dòng)對(duì)象：全體學(xué)生負(fù)責(zé)老師：少先隊(duì)大隊(duì)部、各班主任通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話宣讀勞動(dòng)周倡議書(shū)，營(yíng)造“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”的主題教育氛圍?；顒?dòng)要求：少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)國(guó)旗下講話；各班開(kāi)展勞動(dòng)教育主題班會(huì)，并上傳一張活動(dòng)照片，需有PPT背景。制定勞動(dòng)公約。活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生負(fù)責(zé)老師：各班主任各班通過(guò)討論、集體學(xué)習(xí)等形式制定符合學(xué)生年齡和實(shí)際的勞動(dòng)公約，明確勞動(dòng)的具體要求?；顒?dòng)要求：請(qǐng)各班X月X日前把制定的班級(jí)勞動(dòng)公約張貼在班級(jí)文化墻上。開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”技能比拼活動(dòng)?；顒?dòng)對(duì)象：學(xué)生代表負(fù)責(zé)老師：各級(jí)長(zhǎng)、各班主任各班依托校園及家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)先行組織預(yù)選，每班選出3名代表參加年級(jí)的勞動(dòng)技能比拼活動(dòng)，評(píng)選表彰勞動(dòng)先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人。評(píng)獎(jiǎng)辦法:各班評(píng)出“勞動(dòng)小能手”3名。各年級(jí)評(píng)出“勞動(dòng)教育示范班”各1個(gè)。具體事項(xiàng)：一年級(jí)：整理書(shū)包我能行材料準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生代表自備書(shū)包、書(shū)（語(yǔ)、數(shù)、英、音、美；外加5本作業(yè)本）、筆盒（橡皮擦、3支筆、1把尺子）、水杯一個(gè)、雨傘一把，學(xué)習(xí)用品一套。比賽方法：聽(tīng)口令，把桌上的學(xué)習(xí)用品分類裝到書(shū)包（大格裝課本和筆盒、小格裝作業(yè)本、兩側(cè)放水杯、雨傘），班級(jí)代表接龍進(jìn)行，完成后舉手示意，用時(shí)最短又符合標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)代表獲勝。二年級(jí)：巧手疊衣服材料準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生代表自備校服外套和一條校服長(zhǎng)褲。比賽方法：校服展開(kāi)放在桌面。聽(tīng)口令，在最短的時(shí)間內(nèi)將衣服和褲子折疊整齊，并分開(kāi)擺放在桌面上，班級(jí)代表接龍進(jìn)行，完成后舉手示意，用時(shí)最短又符合標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)代表獲勝。三年級(jí)：戴紅領(lǐng)巾大比拼材料準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生代表自備1條紅領(lǐng)巾。比賽方法：聽(tīng)口令，將紅領(lǐng)巾摘下放置桌面整齊疊好再規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾，班級(jí)代表接龍進(jìn)行，完成后舉手示意，用時(shí)最短又符合標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)代表獲勝。四年級(jí)：系鞋帶大比拼材料準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生代表自備1雙可系鞋帶的鞋子（鞋帶單獨(dú)放）。比賽方法：聽(tīng)口令，將鞋帶穿入鞋孔，并將鞋子穿在腳上系好鞋帶展示，班級(jí)代表接龍進(jìn)行，完成后舉手示意，用時(shí)最短又符合標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)代表獲勝。五年級(jí)：疊襯衫大比拼材料準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生代表自備1件襯衫。比賽方法：襯衫放在桌面上，聽(tīng)口令，開(kāi)始系扣、折疊至方正狀態(tài)，班級(jí)代表接龍進(jìn)行，完成后舉手示意，用時(shí)最短又符合標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)代表獲勝。六年級(jí)：縫扣子大比拼材料準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生代表自備1件廢舊、帶有扣眼的上衣、一個(gè)針線包。比賽方法：聽(tīng)口令開(kāi)始縫扣子，班級(jí)代表接龍進(jìn)行，完成后舉手示意，用時(shí)最短又符合標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)代表獲勝。備注：請(qǐng)各級(jí)長(zhǎng)安排至少3名老師組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)及維持現(xiàn)場(chǎng)秩序等工作，體育科組黃婉珊老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)。唱響勞動(dòng)之歌活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生負(fù)責(zé)老師：各班美育教師活動(dòng)內(nèi)容：選取相關(guān)勞動(dòng)素材，組織開(kāi)展以“勞動(dòng)最美”為主題的學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲、手抄報(bào)比賽、繪畫(huà)比賽等系列活動(dòng)，豐富校園勞動(dòng)實(shí)踐的內(nèi)容和形式?；顒?dòng)要求：請(qǐng)各班美育老師擇優(yōu)提交一個(gè)學(xué)生作品（視頻、照片等）。家庭日常勞動(dòng)教育活動(dòng)1.整理內(nèi)務(wù)，自理自立——我是收納、整理小能手活動(dòng)對(duì)象：一、二年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)要求：利用周末假期與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書(shū)桌、打掃自己的房間等），按照類別分類整理好放入物品，拍攝一張整理前后對(duì)比照片上傳。2.心靈手巧，DIY小制作——我是DIY小能手活動(dòng)對(duì)象：三、四年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)要求：（1）創(chuàng)意繪口罩：搜集卡紙、食物包裝紙、小毛巾等可以制作口罩的材料，圍繞“抗擊疫情”、“致敬勞動(dòng)者”等主題設(shè)計(jì)不同樣式的口罩圖案，最后進(jìn)行制作。用小小畫(huà)筆畫(huà)出人間大愛(ài)。（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)明，動(dòng)腦創(chuàng)新：積極探索，將實(shí)驗(yàn)發(fā)明與家務(wù)勞動(dòng)結(jié)合。宅家做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、折紙書(shū)簽、“變廢為寶”做精美掛件、給弟弟妹妹發(fā)明并制作玩具等。以拍照、視頻方式上傳記錄過(guò)程。3.服務(wù)家人，感恩父母——我是烹飪小能手活動(dòng)對(duì)象：五、六年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)要求：知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯（菜）；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯，學(xué)會(huì)做一道美食等。為父母定制一個(gè)菜單；按照菜單準(zhǔn)備食材、烹飪過(guò)程、裝盤(pán)、上桌等整個(gè)流程拍照拼圖上傳。備注：以上活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子們拍照留念、錄制視頻，分享到班級(jí)微信群，記錄孩子的成長(zhǎng)瞬間！請(qǐng)每班擇優(yōu)提交2個(gè)視頻或