三年級句子排序?qū)ｍ椨?xùn)練含答案

三年級句子排序?qū)ｍ椨?xùn)練排序題做題方法：（1）首先，確定第一句和最后一句。用排除法確定。其次，看清句子與句子之間的連接，相鄰句子之間可能會有共同的詞語或其他銜接詞。最后，一定要把排好順序的整段話多讀幾遍，不通順的地方再作調(diào)整。（2）做排序題還有一些好方法，如“按照事情的發(fā)展順序”排序，找到事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果；“按照地點的轉(zhuǎn)移”排序；“按照邏輯關(guān)系”排序等等。1（1（2-4-1-3-5））（）碧溪河從村前流過。（）村后是一望無際的桑園。（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。（）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。（）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。2（2（6-1-5-2-3-4））（）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。（）花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。（）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！3（3（7-1-2-5-6-3-8-4））（）地上的水越來越多。（）雨落在對面的屋頂?shù)耐咂?。（）像一層薄煙罩在屋頂上。（）漸漸地連成了一條線。（）濺起一朵朵水花。（）雨水順著房檐流下來。（）匯合成一條條小溪。（）開始像斷了線的珠子。4（4（8-1-4-3-6-2-7-5））（）王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。（）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。（）就在這個時候，我看見一個女同學(xué)飛快地朝操場奔去。（）天突然下起雨來。（）啊！那是三年級（4）班的王紅。（）下午放學(xué)的時候，同學(xué)們背起書包正準備回家。（）原來，她是冒雨去降國旗的。（）紅領(lǐng)巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。5（5（2-4-1-3-5））（）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。（）忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。（）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。（）淺紅色的浮標漂在水面上。（）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”6（6（2-4-3-5-1））（）他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位。”（）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書?！保ǎ┠莻€讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”（）話剛說完，馬克思果然跨進門來了。（）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個座位空著，便走了過來。7（7（4-3-1-5-2-6））（）我連忙站起來讓老爺爺坐。（）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。（）星期日，我坐汽車去奶奶家。（）老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子?！保ǎ┥宪嚭螅艺业揭粋€座位。（）我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?（8（4-5-3-1-2））（）我說了聲：“謝謝奶奶?！本桶褖簹q錢交給爸爸，留著給我交學(xué)費。（）奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了。”（）奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個紅包，說是給我的壓歲錢。（）屋子里充滿了歡聲笑語。（）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。9（9（4-5-1-6-3-2））（）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個核桃。（）身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍色直筒褲。（）我的“小頑童”真逗人喜愛。（）腳穿一雙特大號皮鞋。（）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動。（）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。10（10（3-1-4-5-2））（）找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。（）老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。（）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。（）我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。（）我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。）玻璃盤上安裝著一只精巧的開關(guān)。（7）身軀的上端是燈座。燈座上安著一個圓圓的腦袋，那就是燈泡。22（5）第二天，王老師感冒了。（2）王老師打著傘，把同學(xué)們一個個送回家。（1）前天放學(xué)時，突然下起雨。（3）雨把王老師的衣服淋濕了。（4）大家都很感動，心想：王老師真是我們的好老師。（6）冬冬把自己的感冒藥送給王老師，王老師笑了。23（3）不知什么時候，天漸漸地變陰了。（5）看著沒被雨淋濕的麥子，張大叔真是又累又高興。（1）上午，天氣晴朗。（2）張大叔在場上曬了許多麥子。（4）當他剛把最后一袋麥子運回家，大雨“嘩嘩”地下起來了。24（4）后來，列寧不幸被捕，但仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。（6）他就常去監(jiān)獄圖書館借書。）在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。（1）列寧是善于利用圖書館讀書的典范。（7）在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個月，也整整地用圖書館讀了十四個月的書。（5）當聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，他高興極了。（2）他一生中大多時間是在圖書館里度過的。25（3）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。）當時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。（1）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。（4）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。（2）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。26（3）種子說：“老媽媽，別擔心，我會長得很好的?！保?）經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。（1）一顆草的種子落到巖縫里來。（2）巖石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你?。。?）陽光愛撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關(guān)注和撫育。27（5）紛紛揚揚的雪花從半空中降落下來。（2）中午凜冽的寒風(fēng)刮了起來。（4）黃昏時分，風(fēng)停了，下起鵝毛般大雪。（1）清早晴朗的天空布滿了鉛色的陰云。（3）寒風(fēng)呼呼地刮了整整一個下午。28（4）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。（2）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風(fēng)吹過，好涼爽?。。?）青龍湖的景色可真美啊?。?）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。（3）在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳，嬉戲，玩得很開心。（5）舉目遠眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。29（3）它又來到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。（2）有一天，它來到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。（1）從前一只公雞，自以為很美麗。（5）它遇到老牛，傷心地說：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷兀俊保?）它又來到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。30（4）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。（2）他看見地上有一團白白的東西。（6）忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。（1）下課了，張良在操場上玩。（7）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。（5）想著，他就若無其事地走開了。（3）走近一看，原來是一團廢紙。31（1）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。（4）20歲那年，他得了傷寒病，一躺