小學(xué)慶國慶節(jié)活動方案

方案： 姓名： 部門： 日期： 第1頁共18PAGE2NUMPAGES18小小學(xué)慶國慶節(jié)活動方案（一一、活動背xx區(qū)將舉行一次隊儀式的展示活動。于是我二、活動內(nèi)（一）準(zhǔn)1步驟，及輔導(dǎo)員易忽略的一些細(xì)節(jié)問題；2暢地進(jìn)行隊儀式的展示；3、各中隊利用音樂課等時間，進(jìn)行隊歌的練唱，要把兩段歌詞熟4進(jìn)行突擊培訓(xùn)，特別是旗手的職責(zé)、任務(wù)。（二）展1、隊活動準(zhǔn)備中隊長宣布活動準(zhǔn)備開始各小隊整隊：第幾小隊起立；立正；向前看齊；向前看小隊長向中隊長報告人數(shù)動作及過程：小跑，兩手握拳；敬禮，報告（距1—1.5中出旗（同步敬禮唱隊歌（兩遍中隊長講話：簡要講明活動的意義目的隊活動開活動結(jié)束后輔導(dǎo)員講呼號：輔導(dǎo)員、校領(lǐng)導(dǎo)或邀請來的嘉三、活動安排（一）活動時間：xx9月xx周五下午1：00大隊儀式一至六年級隊主旗一年級觀看，二至六年級席手中隊由旗手舉旗帶頭，中隊長帶鼓臺路領(lǐng)隊伍，呈一列縱隊。號線隊形：隊二年級區(qū)一年級區(qū)級展示區(qū)級區(qū)區(qū)四年級區(qū)三年級（三）參加人員：一至六年級全體師其中一年級觀看，二至六年級共14個中隊進(jìn)行展示評比活組別成員職責(zé)展示組各中隊及輔導(dǎo)員組織訓(xùn)練、展評委組xx、xxx、xx、xxx、xxx示活動評比后勤組xxx、xxx動準(zhǔn)備、場地衛(wèi)生班級儀式規(guī)范4唱隊歌3服裝整1精神面2選擇最佳六（六）活動過大隊儀式：報告人數(shù)、出旗、唱隊歌、宣布活動開校合唱隊表按照二至六年級順序進(jìn)行隊儀式展主持：xxx；攝像、攝影：xxx四、活動反1、省略中隊輔導(dǎo)員總結(jié)，改由中隊長來講話2、呼號說成是宣誓3、中隊輔導(dǎo)員未站在中隊長左后方，而是站在前面4、出旗方向、路線錯誤5、報告人數(shù)時，缺少中隊長向輔導(dǎo)員報告小學(xué)慶國慶節(jié)活動方案（二）一、活動目二、活動時（一）營造氛圍喜迎國1.9月xx課間操組織全體同學(xué)參加升旗儀式并進(jìn)行“向國旗敬以紅領(lǐng)巾廣播站為媒介，進(jìn)行以“國慶”為主題的系列宣傳道二至六年級繪制一期以“國慶”為主題的黑板報國旗。（二）簽名寄語傾吐心9月xx至10月xx，采取在校集中進(jìn)行和在家親子共同參與人”網(wǎng)上簽名寄語活動，表達(dá)對祖國的熱愛之情（三）詩歌頌祖國經(jīng)典潤童10月x10月xx校本課程誦讀活動。以歌頌偉大的祖國，利用星期五下午（10月xx）隊會時間，開展國慶節(jié)誦讀展示（四）看慶典親自然揮夢想1.一、二年級活動安排及要國慶日觀看國慶慶典盛況；查找相關(guān)資料，了解十月一日國開展親子實踐和創(chuàng)意小制作活動②108，每班上交五個最有創(chuàng)意的實踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評選，實物較大不易帶來的可以排成14照片（作品粘貼注解，寫明作品名PAGE10NUMPAGES18稱、班級、學(xué)生姓名進(jìn)行家庭自理實踐活動。讓孩子幫助父母做力所能及的事，每班上交家庭實踐照片不少于52.三、四年級活動安排及要三、四年級觀看建國慶典盛況，體驗慶祝國慶的歡樂氣氛，開展親子實踐和創(chuàng)意小制作活動10月x日每班上交至少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實踐照片。10月x14寸照片（作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學(xué)生姓名。進(jìn)行家庭自理實踐活動。讓孩子幫助父母做力所能及的事，每班上交家庭實踐照片不少于53.五、六年級活動安排及要觀看建國周年慶典盛況（電視10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。開展調(diào)查研究活動。走進(jìn)社區(qū)，走訪街坊鄰居、年長者，向感悟變化，寫一篇心得感悟。要求10月x日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。開展親子實踐和創(chuàng)意小制作活動10月x日每班上交至少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實踐照片。②以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，（也可以是一個場景10月x14寸照片（作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學(xué)生姓名。（四5張。小小學(xué)慶國慶節(jié)活動方案（三xx時間：9月xx14：00地點：xxxx學(xué)大操場（如遇下雨全校觀看《東京審判開幕式1、各年級詩歌朗誦排練。負(fù)責(zé)人：年級組長（語文組長協(xié)助2、彩旗隊排練負(fù)責(zé)人3、主持：學(xué)生與老師各一名負(fù)責(zé)人4、信息技術(shù)支持負(fù)責(zé)人5、活動現(xiàn)場調(diào)控負(fù)責(zé)人6、橫幅準(zhǔn)備：主席臺kt制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌橫幅：xxxx小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕7、每班15小氦氣球負(fù)責(zé)人8、928綜合實踐活動課各塊彩排。負(fù)責(zé)人、各塊負(fù)責(zé)人1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱2、主持人宣布開始3、全體起立，唱國歌4、x長為開幕式致辭5、彩旗隊歡呼著進(jìn)場（音樂準(zhǔn)備6、大隊長xxxx小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進(jìn)入，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)音xx）一年級負(fù)責(zé)人三年級負(fù)責(zé)人五年級負(fù)責(zé)人二年級負(fù)責(zé)人四年級負(fù)責(zé)人六年級負(fù)責(zé)人建議：朗誦時5—6鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負(fù)責(zé)人9、全場歌唱《歌唱祖國。校合唱團(tuán)領(lǐng)1、設(shè)立年級最佳組織獎若干個2、評比標(biāo)準(zhǔn)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)合學(xué)生年齡特點。普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)適當(dāng)；重音、節(jié)奏恰當(dāng)表達(dá)詩歌的情感準(zhǔn)確自然現(xiàn)場演出效果好小學(xué)慶國慶節(jié)活動方案（四）一、活動目的以建國xxxx三、活動安排“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣（9月xxxxx責(zé)“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比（10月xx日組織評比利用班隊十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊（第三周舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。朗誦內(nèi)容1.年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。2（容可適當(dāng)加分。誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力活動時間及地點賽前準(zhǔn)備：9月x9月xx比賽日期及地點：東校區(qū)9月xx（周二）12：00開始（三樓西校區(qū)：9月xx（周二）12：00開始（多功能教室活動步驟1行誦讀2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排參加校級比賽3、誦讀要求衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信分傳達(dá)出文章、詩歌的韻味（35）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分（30分朗