福樓拜家的星期天

教學(xué)目標(biāo)作者簡介九讀課文布置作業(yè)福樓拜家的星期天

莫泊桑，19世紀(jì)后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。曾拜法國著名作家福樓拜為師。一生創(chuàng)6部長篇小說和350多篇中短篇小說。他的文學(xué)成就以短篇小說最為突出，是世界三大短篇小說巨匠之一。他概括出生活的真實(shí)。他的短篇小說構(gòu)思別具匠心，情節(jié)變化多端，描寫生動(dòng)細(xì)致，刻畫人情世態(tài)惟妙惟肖。作者簡介莫泊桑通過猜讀、跳讀和速讀課文，了解文章內(nèi)容。通過細(xì)讀、自讀課文和看插圖，分析各種人物描寫感悟人物性格。通過品讀課文、比較閱讀，學(xué)習(xí)抓住特征運(yùn)用各種人物描寫刻劃人物的寫法。教學(xué)目標(biāo)九讀課文到福樓拜家的會(huì)是些什么人？這些人會(huì)說些什么話？又會(huì)做些什么事？一讀課文讀題猜文事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)？人物有哪些？核心人物是誰？一句話概括事件。二讀課文理清要素右邊第一人是

誰福樓拜三讀課文判斷人物做著大幅度的動(dòng)作(就像他要飛起來似的)藍(lán)色的大眼睛古高盧斗士式的大胡須從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前，帶動(dòng)得他的衣褲鼓起來，像一條漁船上的風(fēng)帆。三讀課文判斷人物古高盧斗士式的大胡子，藍(lán)色的大眼睛。他的聲音特別洪亮，仿佛吹響一把軍號(hào)。有時(shí)雄辯過人。他可以用一句很明了很深刻的話結(jié)束一場辯論……于是迸發(fā)出啟蒙的火花。門鈴一響，立刻把紅紗毯蓋在辦公桌上。親自去開門。像親兄弟一樣擁抱……從這個(gè)人面前走到那個(gè)人面前。把客人一個(gè)個(gè)地送到前廳，談話、握手、拍肩。四讀課文尋章摘句熱情好客有狂熱理想激情奔放容易激動(dòng)睿智雄辯博學(xué)多識(shí)和藹可親五讀課文感悟性格合作填表六讀課文合作研討有人指出：插圖中的都德與課文的描述不符。你能找出來嗎？

生活照插圖七讀課文質(zhì)疑探究你所要說的事物，都只有一個(gè)詞來表達(dá)，只有一個(gè)動(dòng)詞來表示它的行動(dòng)，只有一個(gè)形容詞來形容它。因此就應(yīng)該去尋找，直到發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞，這個(gè)動(dòng)詞和這個(gè)形容詞，而決不應(yīng)滿足于“差不多”……八讀課文品味用詞……從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前，帶動(dòng)得他的衣褲鼓起來，像一條漁船上的風(fēng)帆。他只用幾句話，就勾畫出某人滑稽的輪廓。八讀課文品味用詞1．抓住人物的性格特點(diǎn)2．從肖像、動(dòng)作、語言、神態(tài)等多方面展開3．描寫中插入抒情、議論性語言4．飽含作者的崇敬之情九讀課