版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——自來水硬度測定自來水中硬度的測定
水的硬度是指水中Ca2+、Mg2+濃度的總量,是水質(zhì)的重要指標(biāo)之一。生活飲用水水質(zhì)總硬度(以CaCO3計(jì))不得超過450mg/L。
一、試驗(yàn)?zāi)康?/p>
1.通過該試驗(yàn)了解檢測水中總硬度的測定方法,對(duì)自來水中總硬度的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2.了解分析化學(xué)試驗(yàn)原理。
3.了解滴定分析基本技能,正確把握滴定管、移液管等玻璃儀器的使用。4.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、科學(xué)的思維方法、實(shí)事求是、一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),以及良好的科學(xué)試驗(yàn)習(xí)慣。
二、試驗(yàn)原理
在pH=10的氨–氯化銨緩沖溶液中,指示劑鉻黑T與水中鈣、鎂離子形成紫紅色協(xié)同物(絡(luò)合物),然后用乙二胺四乙酸(簡稱EDTA)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)。根據(jù)EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度和用量便可計(jì)算水中的總硬度。反應(yīng)式如下:
參與指示劑:EBT+Mg2+=Mg-EBT滴定至化學(xué)計(jì)量點(diǎn)前:H2Y2-+Ca2+=CaY2-+2H+H2Y2-+Mg2+=MgY2-+2H+
化學(xué)計(jì)量點(diǎn):H2Y2-+Mg-EBT=MgY2-+EBT+2H+
三、儀器和試劑
1.滴定管、錐形瓶、移液管
2.0.01mol/LEDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液、鉻黑T指示劑、pH=10的氨–氯化銨緩沖溶液、三乙醇胺(20%)掩蔽劑。
四、試驗(yàn)步驟
吸取100.0mL水樣3份,分別放入250mL錐形瓶中。加1mL三乙醇胺溶液,加10mL氨–氯化銨緩沖溶液,滴定之前加3–4滴鉻黑T指示劑,溶液呈明顯的紫紅色。馬上用0.01
mol/LEDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至藍(lán)色,即為終點(diǎn),記錄消耗EDTA的體積(VEDTA),
1
由下式計(jì)算:
總硬度(mmol/L)?cEDTAVEDTAV0cEDTAVEDTAV0?100.1
總硬度(CaCO計(jì),mg/L)?3式中:CEDTA—EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的量濃度(mol/L);VEDTA—消耗EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積(mL);
V0—水樣的體積(mL);
100.1—碳酸鈣的摩爾質(zhì)量(CaCO3,g/mol)。
五、試驗(yàn)結(jié)果記錄
采樣點(diǎn):水溫:pH:CEDTA:mol/L水樣編號(hào)VEDTA(mL);總硬度(mmol/L)總硬度平均值(mmol/L)總硬度(CaCO3計(jì),mg/L)總硬度平均值(CaCO3計(jì),mg/L)123六、思考題:
1.滴定管在裝入標(biāo)準(zhǔn)溶液前為何需用該溶液潤洗三次?滴定所用的錐形瓶是否需要該溶液潤洗或烘干?為什么?
2.從滴定管中流出半滴溶液的操作要領(lǐng)是什么測定自來水的總硬度時(shí),哪些離子的存在有干擾?應(yīng)如何消除?
3.參與三乙醇胺的目的、方式及其理由?
4.測定時(shí)參與NHCl–NH3?H2O緩沖溶液的作用是什么?
2
岳麓山泉水質(zhì)量檢測(二)
(水中溶解氧的測定)
溶于水中的氧稱為溶解氧,用DO表示,單位為mgO2/L。自然水中溶解氧的飽和含量與空氣中氧的分壓、大氣壓力和水溫有密切關(guān)系,與水體中的含鹽量也有一定的關(guān)系。大氣壓力減小、溫度升高,水中含鹽量增加,都會(huì)使水中溶解氧減小,其中溫度影響比較顯著。清潔地面水溶解氧一般接近飽和狀態(tài)。水體被有機(jī)物質(zhì)污染后,溶解氧就會(huì)不斷降低,當(dāng)水中的溶解氧就得不到及時(shí)補(bǔ)充,溶解氧將逐漸降低,甚至趨近于零,使厭氧菌繁殖,有機(jī)物質(zhì)腐敗,水質(zhì)發(fā)臭。通過對(duì)溶解氧的測定,對(duì)研究水源自凈作用的、水污染控制和廢水處理工藝控制中有著重要的意義。溶解氧DO是水質(zhì)綜合指標(biāo)之一,作為水源DO≥5mgO2/L。
一、試驗(yàn)?zāi)康?/p>
本試驗(yàn)是分組分別檢測岳麓山青楓洞、白鶴泉、紅葉樓、楓林村、稻香村等泉水中的溶解氧,通過該試驗(yàn)了解檢測水中溶解氧的測定方法,對(duì)岳麓山泉水的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。
二、原理
于水樣中參與硫酸錳MnSO4和NaOH,水中的O2將Mn氧化成水合氧化錳[MnO(OH)2]棕色沉淀,將水中全部溶解氧固定起來;在酸性條件下,MnO(OH)2與KI作用,釋放出等化學(xué)計(jì)量的I2,然后,以淀粉為指示劑,用硫代硫酸鈉(Na2S2O3)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至藍(lán)色消失,指示終點(diǎn)的到達(dá)。根據(jù)Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液的消耗量,計(jì)算水中DO的含量。
三、儀器和試劑
1.滴定管、溶解氧瓶、碘量瓶、移液管
2.硫酸錳溶液、堿性碘化鉀溶液、1%(m/v)淀粉溶液、0.01Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液。四、試驗(yàn)步驟
1.溶解氧的固定(現(xiàn)場操作)
沿溶解氧瓶直接注入水樣,當(dāng)注入水樣溢流出瓶容積的1/3~1/2左右,迅速蓋上瓶塞,參與1mL硫酸錳溶液(加注時(shí),應(yīng)將移液管插入溶解氧瓶液面下,切勿將移液管中的空氣注入瓶中)。按上法參與2mL堿性碘化鉀溶液。蓋緊瓶塞,顛倒混合3次,靜置。待生成的棕色沉淀降至瓶一半深度時(shí),再次顛倒混合均勻。拿回試驗(yàn)室進(jìn)行溶解氧的測定。
2.溶解氧的測定
輕輕開啟溶解氧瓶塞,馬上用移液管參與硫酸3–5mL,蓋上瓶塞,顛倒混合搖勻,至
3
2+
沉淀物全部溶解為止。放置5分鐘。吸取100.0mL(2份)分別置于碘量瓶中,用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至溶液呈淡黃色,參與1mL淀粉指示劑,繼續(xù)滴定至藍(lán)色剛剛消失為無色,即為終點(diǎn),記錄消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積(VNa2S2O3),由下式計(jì)算:
溶解氧(mgO2/L)?cNa2S2O3?VNa2S2O3?8?1000V0
式中:CNaVNa2S2O3—
硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的量濃度(mol/L);
2S2O3—消耗硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積(mL);
8—氧的摩爾質(zhì)量(1/2O,g/mol);V0—水樣的體積(mL)
五、試驗(yàn)結(jié)果記錄
采樣點(diǎn):水溫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024中外合資企業(yè)教育培訓(xùn)與經(jīng)營合同書
- 2024廣州市房地產(chǎn)中介服務(wù)合同(賣方出租方使用)
- 2024個(gè)人民間借款合同范例
- 2024年信息安全保密協(xié)議
- 2024年合伙人分伙協(xié)議書
- 2024果樹苗木定購合同范本
- 跨境電商商品銷售合同
- 承包商土地使用權(quán)贈(zèng)與合同模板
- 精裝修室內(nèi)工程合同
- 2024英文合同范本
- 放棄父母的財(cái)產(chǎn)的協(xié)議書
- 《韓非子·五蠹》課件
- 公司危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)及控制措施清單
- 語文教學(xué)中如何進(jìn)行分組教學(xué)
- Chinese Tea 中國茶文化 中英文
- 《嬰幼兒行為觀察、記錄與評(píng)價(jià)》習(xí)題庫(項(xiàng)目五)0 ~ 3 歲嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)
- 鉆孔灌注樁灌注施工檢查記錄
- 《如何在初中體育大單元教學(xué)中更好的落實(shí)“教會(huì)”“勤練”“常賽”》 論文
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)論文以鐵及其化合物為例
- 白蛋白在臨床營養(yǎng)中的合理應(yīng)用
- 群落的結(jié)構(gòu)++第1課時(shí)++群落的物種組成課件 高二上學(xué)期生物人教版(2019)選擇性必修2
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論