蘇教版六年級下冊《廣玉蘭》課件

蘇教版六年級下冊《廣玉蘭》PPT課件本課件介紹了蘇教版六年級下冊的故事《廣玉蘭》，旨在通過人物的奮斗與成長，探討自主性與自尊的意義，引導(dǎo)學(xué)生思考做人、做事應(yīng)該具備的品質(zhì)。故事背景本節(jié)從故事的背景、作者和主題入手，為學(xué)生帶來了一個優(yōu)美、神秘、充滿哲理的故事。學(xué)生將感知不同的存在方式和生命現(xiàn)象，探索人與自然、人與社會、人與自我之間的關(guān)系。作者介紹張嘉佑，山東省莘縣人，現(xiàn)任山東省作家協(xié)會主席，長期從事文藝創(chuàng)作，是山東省文學(xué)界的知名人士。故事主題本文以廣玉蘭為象征，借助對植物的描述，揭示外在美和內(nèi)在美的關(guān)系，表達(dá)了生命努力追求美好、追求自由和獨立的夢想。人物角色本節(jié)主要介紹符強、廣玉蘭、符強嫂和符父四個人物的特點與作用，通過深入剖析符強等人物的內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)生感悟人物成長過程中的種種心態(tài)和自我認(rèn)知。符強原本放棄教育的他，經(jīng)過了很多的思考，終于找到了他生命的根本目的。廣玉蘭她是符強的妻子，是一個堅強、美麗的女性形象，代表生命與自然的奇妙聯(lián)結(jié)。符強嫂她是符強的姐姐，是一個勤勞、善良的女性形象，代表家庭、感情和關(guān)愛。符父他是符強的父親，是一個講義氣、重情義的男性形象，代表家庭、父愛和責(zé)任。故事情節(jié)本節(jié)主要介紹本文的情節(jié)設(shè)計、主要事件和發(fā)展過程，讓學(xué)生感知歷史的軌跡和人的成長歷程，理解人生價值和生命尊嚴(yán)。1故事緣起符強放棄學(xué)習(xí)，選擇做交通工具修理工，但由于生活壓力大，一家人無奈破產(chǎn)。2幸福的家庭生活在符強嫂和廣玉蘭的幫助下，符父經(jīng)營起古玩店，家庭生活富足幸福。3家庭的變數(shù)古玩店被迫關(guān)閉，生活再次陷入困境。符強開始思考自己的人生價值。4新生活的開始符強決心通過考試實現(xiàn)自己的人生價值，開啟了新的人生旅程。主題與意義本節(jié)主要介紹本文的主題、意義和價值，讓學(xué)生領(lǐng)會到生命的奮斗和成長，理解人生意義和價值，形成人格的完善。主題本故事主要講述了符強的成長過程，探究了生命之間的互惠互利關(guān)系，傳達(dá)了愛的力量。意義通過本故事，表現(xiàn)了自主意識、自尊價值和責(zé)任意識的培養(yǎng)。通過批評人們的做法和關(guān)注環(huán)境，以博得人們的尊重和欽佩。價值與意義本文旨在強調(diào)獨立思考的重要性，為人們的成長提供重要的思想支持和啟示。它告訴我們，只有把生命獻(xiàn)給有價值的事業(yè)和理念，才能獲得真正的尊重和意義。教學(xué)活動本節(jié)主要介紹與故事相關(guān)的活動，旨在讓學(xué)生通過參與互動展開思維運動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，達(dá)到深入理解和生動形象的效果。1.觀影學(xué)習(xí)觀看相關(guān)電影、記敘文學(xué)和音樂作品，分析其中的主題和內(nèi)涵，塑造學(xué)生的審美觀和文化情懷。2.講堂辯論圍繞自立、認(rèn)真、努力三個方面的精神要求，進(jìn)行講堂辯論，促進(jìn)思想碰撞，塑造文明互動的課堂文化。3.情景演繹學(xué)生分組演繹其中精彩章節(jié)，全面展示故事的主題和意義，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)新思維?？偨Y(jié)反思本次課程通過多種多樣的教學(xué)形式、豐富多彩的內(nèi)容和富有感染力的情境