六年級語文試題-人教版小學六年級語文畢業(yè)模擬試卷

Word六年級語文試題-人教版小學六年級語文畢業(yè)模擬試卷

（時間：100分鐘）

卷首語：同學們，你們已經(jīng)長大了，祝賀你們！在你們即將走進初中大門的時刻，我們來一次自我檢測怎么樣？今天，讓我們把這些的題目來共同練習一下?？纯醋约涸谀男┓矫孀龅眠€真不錯，以便繼續(xù)發(fā)揚；哪些方面存在不足，以便在以后的學習中注意趕上。每個人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練，無論成功還是失敗對我們都十分重要。

一、基礎(chǔ)知識（40分）

1、正確、勻稱地書寫下面的語句。（5分）

從那以后，漫長的歲月過去了，經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而少年時代生活的情景，啟蒙老師們的音容笑貌，還不時地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐想。

2．看拼音，寫詞語。（5分）

xiànmùjiǎoxìngténgxiěyōuxiánzīxún

()()()()()

gégùdǐngxīnchúchuāngpànduàntèshū

()()()()

3、給加點的字選擇正確的注音（3分）

（héhèhuoqiángqiǎngjiàng）

倔強（）強（）迫和（）稀泥

附和（）勉強（）和（）氣

4、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。（2分）

A、不安全B、損害C、端正D、高

①危峰兀立（）②危及生命（）

③居安思危（）④正襟危坐（）

5、下面三組詞語中，感情色彩相同的一組是（）（2分）

A、夸獎謙虛機靈欣欣向榮B、虛偽夸耀勾結(jié)當機立斷

C、簡樸剛強嘴臉斗志昂揚

6、成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測測自己。（4分）

（1）、我們在描寫人們愛科學的時候，經(jīng)常要用到這樣的成語：見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個與科學精神有關(guān)的成語嗎？__________、__________。

（2）、有些帶有動物的成語也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個來嗎？__________、__________。

7、出口成章，根據(jù)提示寫名句。（8分）

（1）弈秋，（）之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（），惟弈秋之為聽。

（2）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么（）呢？

（3）正月十五，處處（），整條大街像是辦喜事，（）而美麗。

（4）中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人（），或（），或（）。

（5）填寫詩中春。

A、好雨知時節(jié)____________。B、______________,一枝紅杏出墻來

（6）、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句“______________、______________?！鳖D覺清香滿口。

（7）眼淚無法洗去（）?！ū鶏u）邁哈福茲《平民史詩》

（8）一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以（）他，可就是（）他。——（美國）海明威（《》）

8、按要求寫句子。（8分）

（1）、仿寫句子。（2分）

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是清風，我將。

如果我是春雨，我將。

（2）請借用古人的詩句來贊美下面的景物。（2分）

A、廬山____________,______________。

B、梅花________,______________。

（3）改變句式，使意思保持不變。（2分）

種樹人的一番話，使我非常感動。（改為反問句）

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我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）

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（4）修改病句。（2分）

布達拉宮、長城、南京長江大橋是我國古代的偉大建筑。

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我們討論并聽取了校長作的報告。

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9、你在課外一定閱讀了很多的書籍，向?qū)W們推薦一本好嗎？請寫一段推薦詞。（3分）

二、閱讀理解（30分）

（一）課內(nèi)閱讀（10分）

“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。”

“哦？什么時候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮?！班牛莻€問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍?。

“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。

1、文中“熬”字，用音序查字法應查音序（）；用部首查字法，應先查（）部，再查（）畫。（3