中班語言教案：青蛙的新衣服教案及反思

教案系列中班語言教案：青蛙的新衣服教案及反思中班語言活動青蛙的新衣服教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，培育幼兒看、聽、說故事的愛好。知道綠色是青蛙賴以生存的愛護(hù)色。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看中班語言青蛙的新衣服教案吧。幼兒園中班語言教案：青蛙的新衣服

活動目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，培育幼兒看、聽、說故事的愛好。

2、知道綠色是青蛙賴以生存的愛護(hù)色。

3、通過嬉戲了解青蛙的特征和生活習(xí)性。

活動預(yù)備

1.圖片-綠青蛙、蝴蝶、大灰狼

2.紅、黃標(biāo)志，小紅旗若干

活動過程

一、導(dǎo)入

1.出示綠青蛙、蝴蝶、大灰狼，熟悉故事中的角色。

老師：老師給你們帶來了幾位小客人，來看看它們分別是誰？

老師：小青蛙覺得自己的衣服一點(diǎn)也不美，想換衣服，你們同意嗎？為什么？（幼兒爭論）

2.老師：小青蛙有沒有換上自己喜愛的衣服呢？它和蝴蝶、大灰狼之間又發(fā)生了什么事情呢？

讓我們來聽聽故事“青蛙的新衣服”就明白了！

二、敘述故事，結(jié)合圖片關(guān)懷幼兒理解故事內(nèi)容。

1.小青蛙觀看蝴蝶穿著美麗的衣服想干什么？

2.小青蛙給自己穿上了什么顏色的衣服？

3.小青蛙為什么捉不到害蟲？

4.大灰狼想干什么？小青蛙它有什么反應(yīng)？

5.那現(xiàn)在你們明白青蛙為什么穿綠衣服了嗎？

6.小結(jié)：小青蛙穿著綠衣服，這樣身體的顏色和草叢中青草的顏色一樣，那么隱蔽在草叢里

捉害蟲便會更簡單些，還可以愛護(hù)自己不被敵人發(fā)覺，讓敵人找不到它！

三、嬉戲“智力競答”

1.小青蛙有什么特征？平常喜愛生活在哪里？它還有什么本領(lǐng)你們知道嗎？（幼兒答）

2.老師：我們就來個學(xué)問競賽，比一比你們誰對青蛙最了解，知道更多關(guān)于青蛙的學(xué)問，

我來出關(guān)于青蛙的問題，我們分紅、黃兩隊進(jìn)行競賽。

3.交代嬉戲規(guī)章

當(dāng)老師讀完問題，喊“開頭”的時候，每對小伴侶方可舉手回答，速度快的那一隊取得答題資格/資質(zhì)，

答對一題加一面紅旗，答錯不加。

4.問題如下：

（1）青蛙小時候叫什么名字？

（2）青蛙有幾條腿？

（3）青蛙用什么聲音唱歌？

（4）青蛙的衣服是什么顏色？

（5）青蛙的肚皮又是什么顏色？

（6）青蛙生活在哪里？（稻田、池塘或河流沿岸的草叢里）

（7）青蛙愛吃什么？（蚊蠅等害蟲）

（8）青蛙用什么捕獲食物？

四、活動終止。

故事：青蛙的新衣服

有一只小青蛙，它每天看到花蝴蝶穿著那么美麗的衣服飛來飛去，它也想穿一件美麗的衣服了。于是小青蛙偷偷地在家里，為自己的身體涂上七彩斑斕的顏色，美麗極了，它最終有了一件美麗的衣服了。

小青蛙來到池塘邊，突然感覺到肚子很餓了?？刹恢罏槭裁矗瑹o論小青蛙怎么隱蔽，四周的小飛蟲，個個都發(fā)覺了它，很快地逃走了。小青蛙難受極了，只好餓著肚子在草叢里溜達(dá)。

突然，消逝了一只大灰狼，大灰狼露出兇惡的面容說：“哈哈！今日我的運(yùn)氣實在是太好了，這么簡單就發(fā)覺了一只長得這么怪異的小青蛙。要是小青蛙都穿得這么美麗，我每天都能吃飽了呢！”說完，立刻撲向小青蛙。小青蛙嚇壞了，它舍命地跳啊跳啊，幸好跳到池塘里，躲過了大灰狼的血盆大口。小青蛙身上的涂料漸漸地被水褪去了，小青蛙又變成