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文檔簡介

《合唱與指揮》課程教學指導綱要一、課程的性質與目標（一）課程性質

《合唱與指揮》以合唱、指揮的理論與實踐為教學內容，是普通高等學校音樂學（教師教育）本科專業(yè)適應基礎教育需要的一門必修課。是在原音樂教師教育課程體系中合唱與指揮兩門課有機整合的基礎上，發(fā)展而成的新課程。本課程教學建立在學生廣泛參與合唱實踐的基礎上，有利于學生以音樂演唱者和指揮者的雙重身份來理解、體驗和表現(xiàn)音樂。對發(fā)展學生音樂才能，培養(yǎng)合作協(xié)調能力，提高音樂表現(xiàn)能力、音樂教學能力具有重要的促進作用。（二）課程目標1．掌握合唱作品演唱的基礎知識與方法。掌握合唱作品二度創(chuàng)作的基本理論、原則和方法。2．掌握合唱指揮的基本規(guī)則與表現(xiàn)技能。學習合唱團組織、訓練、演出、管理的基本知識和方法。3．在參與和觀察合唱教學活動的過程中，獲得從事合唱教學的方法和經(jīng)驗。4．在合唱和指揮的實踐中，不斷提高創(chuàng)造性思維能力。培養(yǎng)學生對合唱藝術的興趣，通過接觸和欣賞各種不同風格的音樂作品，樹立理解和尊重多元音樂文化的觀念。5．激發(fā)學生對集體性、合作性藝術表現(xiàn)形式的熱情，培養(yǎng)學生正確把握指揮與被指揮群體的合作關系，尊重每一位參與者，認識合唱藝術在培養(yǎng)集體主義精神方面獨特的社會功能。二、課程內容與教學（一）課程內容1．課程內容選編的基本原則（1）思想性與藝術性相統(tǒng)一。課程內容要有利于學生正確的思想、藝術觀以及高尚人格的形成，有利于提高學生的藝術審美修養(yǎng)。（2）經(jīng)典性與多樣性相結合。合唱作品應注重在中外合唱藝術發(fā)展史上具有重要價值和代表性的經(jīng)典作品，同時注意選擇優(yōu)秀的合唱新作及具有本民族風格特點的合唱音樂作品。（3）與基礎音樂教育密切聯(lián)系。關注基礎音樂教育的發(fā)展，有計劃地在教學中引入與基礎音樂教育相聯(lián)系的合唱與指揮的教學內容。2．課程基本內容主要包括合唱、指揮兩方面的內容。1．形成性評價與終結性評價相結合。本課程強調學生的參與和相互的配合，注意學生在課堂上和日常教學、藝術實踐中的表現(xiàn)。由于個體的態(tài)度與表現(xiàn)直接影響到他人，因此教師應特別注意評價體系中對學生學習態(tài)度、協(xié)作精神、協(xié)調能力、到課率等方面的評價比重，以此作為平時成績的重要依據(jù)。2．本課程的考試成績通過學期中、學期末進行的考

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